在感恩中成長(zhǎng)-初一-記敘文
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主要內(nèi)容的文章。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編為大家收集的在感恩中成長(zhǎng)-初一-記敘文，歡迎大家分享。
如果換一換，試著走別人的路，有些事也該滿(mǎn)足。 ——題記
《變形計(jì)》是讓城市少年與農(nóng)村少年互換體驗(yàn)生活的一檔節(jié)目，正是這一檔節(jié)目，讓我用愛(ài)去感恩，在感恩中成長(zhǎng)。
《變形計(jì)之此間少年》這期的城市主人公是三位桀驁不馴的少年，他們有著對(duì)親情的冷漠，對(duì)師生情的無(wú)視。他們?cè)谏钪胁欢孟蚋改富仞�，在心靈上不懂得感恩；對(duì)于老師的諄諄教誨，不但毫不領(lǐng)情，還踐踏老師的教學(xué)成果。這誘使了感恩意識(shí)的淡薄和缺失。但他們將在淳樸老實(shí)的'農(nóng)村家庭中完成一次成長(zhǎng)的蛻變，而我也將跟隨著他們感受一次心靈的洗禮。
在一個(gè)月的艱苦變形生活中，農(nóng)村父母給他們的愛(ài)猶如綿綿細(xì)雨，包容著他們，感化著他們，沖刷了他們心靈的雜念，濕潤(rùn)了他們枯干的心靈。雖然農(nóng)村父母沒(méi)有給城市孩子快樂(lè)幸福的生活，但卻用實(shí)際行動(dòng)教會(huì)了他們知恩圖報(bào)。我也同樣受益匪淺。李宏毅曾經(jīng)因?yàn)槌圆涣丝�，半途而廢，變成一個(gè)荒度青春的少年。如今，他試著走上別人的路，扛起八十斤的柴，翻越六座山，艱難前行。一路上，他沒(méi)有像陳佩雯一樣半途而廢，也沒(méi)有和王澤宇一般牢騷滿(mǎn)天。雖然汗水濕透了他的衣襟，肩上的紅腫也讓他痛苦不堪，但他視而不見(jiàn)，依然咬緊牙關(guān)堅(jiān)持到底。這一刻，我不禁熱淚盈眶，為這個(gè)少年豎起了大拇指，他懂得了父母的艱辛與不易，學(xué)會(huì)了心疼父母，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?“為了養(yǎng)家，為了糊口，為了咱爸”三位少年去木材廠(chǎng)扛木頭。這樣的勞動(dòng)，對(duì)從小養(yǎng)尊處優(yōu)的他們來(lái)說(shuō)，的確是不小的挑戰(zhàn)。但這一次，沒(méi)有抱怨，沒(méi)有逃避，沒(méi)有放棄!盡管再苦再累，但只要是為了父母，那就是值得。就像王澤宇說(shuō)的，‘’雖然很累，但想到再干兩天就可以給爸媽買(mǎi)點(diǎn)東西，就挺開(kāi)心的�！边@時(shí)，我笑了。
在經(jīng)歷過(guò)前所未有的感動(dòng)后，自己仔細(xì)想想，生活中的很多事情是否也該學(xué)會(huì)滿(mǎn)足？對(duì)于父母的關(guān)愛(ài)，是否仍無(wú)動(dòng)于衷？
當(dāng)代青少年，尤其是一些物質(zhì)生活條件優(yōu)越，過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)生活的青少年，對(duì)于父母親人的關(guān)愛(ài)呈現(xiàn)出一種應(yīng)該“應(yīng)分”的心理狀態(tài)。那如果沒(méi)有了這么好的物質(zhì)生活條件，沒(méi)有了這一切，你又會(huì)怎樣呢？如果換一換，試著走別人的路，有些事也該滿(mǎn)足和珍惜。
我們平時(shí)所說(shuō)能為爸媽做的力所能及的事無(wú)非就是洗洗碗，掃掃地等等，可這些都是需要付出的，而孝順父母就是要不怕付出，敢于犧牲自己的時(shí)間來(lái)幫助父母。
我想，體恤父母，勇于擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)滿(mǎn)足，不怕付出，這就是感恩。
我們即將是展翅高飛的雄鷹，在經(jīng)歷了愛(ài)的洗禮后，重振自己的方向，改變自己的態(tài)度，在感恩中成長(zhǎng)。
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