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我要感謝老師作文

時(shí)間:2021-06-03 10:36:44 感謝 我要投稿

我要感謝老師作文

  老師像園丁,辛勤地培養(yǎng)我。老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。以下是小編給大家整理的我要感謝老師作文,喜歡的過來(lái)一起分享吧。

我要感謝老師作文

  我要感謝老師作文一

  您的眼睛里閃著和藹的目光,就算走遍天涯海角,也走不出您那慈祥的目光。

  您總是為我們點(diǎn)亮心中的那盞燈,讓我們勇往直前。您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩子培育成一個(gè)聰明而又機(jī)智的好學(xué)生。每當(dāng)上課的時(shí)候,您的眼睛總跟著在搞小動(dòng)作的同學(xué)轉(zhuǎn),生怕我們不聽課,影響學(xué)習(xí)?捎幸淮,老師在上課時(shí)跟我們講解一道題,那道題我怎么聽也聽不懂。

  放學(xué)后,我來(lái)到辦公室,緊張地走到老師的面前,說(shuō)明原因。老師笑著對(duì)我說(shuō):“好孩子,不懂就來(lái)問老師,老師幫你攻克所有的難題,好嗎?”聽到老師親切的話語(yǔ),我不緊張了。隨后老師又開始耐心地講了這題,我一下子明白了。

  每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候,您總是最后一個(gè)走,就連我們?cè)诨丶业穆飞,您也不放心,都要為我們操心,生怕我們(cè)隈R路上打打鬧鬧。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):“老師,您是天上的太陽(yáng),我們是地上的植物,是您給了我們陽(yáng)光、溫暖,我們?cè)谀恼找拢聣殉砷L(zhǎng)。老師,您是一位辛勤的園丁,培育了我們每一個(gè)祖國(guó)的花朵。”

  在此,我發(fā)自內(nèi)心的道一聲“感謝您,老師!

  我要感謝老師作文二

  從小到大,說(shuō)起老師這個(gè)字眼,我一向很討厭。他們總是很嚴(yán)厲,每天除了訓(xùn)斥我們,就是跟家長(zhǎng)打我們的小報(bào)告。弄得我們苦不堪言,而我們又不得不屈服。可自從遇到了五年級(jí)的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋,我漸漸改變了我對(duì)老師的偏見。

  “語(yǔ)文老師來(lái)了”!隨著我們班搗蛋鬼急促的叫喊聲,嘈雜的教師瞬間響起了讀書聲。只見一個(gè)高大的身影走進(jìn)了教室,瞇著眼睛,用她那犀利的眼神掃視著同學(xué)們,圓圓的臉上寫滿了“你們的表現(xiàn),我很不滿意”。而我們?cè)缫芽囍绷松碜佣俗?/p>

  在我們班,提到語(yǔ)文劉老師,那是一個(gè)比班主任還可怕的存在,她的嚴(yán)厲,讓我們望而生畏,她的負(fù)責(zé),卻讓我們無(wú)地自容。記得有一次,我們班有兩個(gè)同學(xué)家庭作業(yè)沒有寫,老師詢問了他們的家長(zhǎng)以后,就讓他們放學(xué)寫完以后再回家。這兩個(gè)同學(xué)平時(shí)就很搗蛋,兩人商量著放學(xué)趁老師不注意,偷偷溜出學(xué);丶摇?墒呛懿恍,老師在校門口等著他倆,他倆只好乖乖上教室寫作業(yè),而老師也在教室批改著作業(yè)等著他們。我是住校的,吃過晚飯進(jìn)教室上自習(xí)時(shí),他們居然還在教室,而老師4歲的孩子卻在走廊里自己一個(gè)人玩兒,夜自習(xí)的鈴聲響起,只見孩子跑到老師面前說(shuō):“媽媽,我餓了,我想回家吃飯!崩蠋熆戳搜酆⒆樱瑢(duì)孩子說(shuō):“等哥哥寫完,我們一起走。寶寶乖。”聽到他們的對(duì)話,望著可憐巴巴的孩子,我忽然有些難受,老師做這些是為了誰(shuí),又是為了什么呢?我第一次開始討厭我們班的這兩個(gè)同學(xué),而他們似乎也覺得自己做錯(cuò)了,從那以后,我們班再也沒有人不寫作業(yè)。

  劉老師也并不總是嚴(yán)苛的,你看,她正把自己的保溫杯拿給我們班不舒服的同學(xué),而我們班家里比較困難的郭玲玲同學(xué)還穿著老師從家里找來(lái)的衣服。這就是我的老師,她用她的嚴(yán)厲,她的負(fù)責(zé),她的'關(guān)愛,讓我們感受到了溫暖,感受到了陽(yáng)光。

  劉老師,感謝您,感謝您在學(xué)習(xí)上對(duì)我們的一視同仁,更感謝您在生活上對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷!您是陽(yáng)光,而我就是那永遠(yuǎn)朝您開放的向日葵!我會(huì)一直追隨您的腳步,永不停歇!

  我要感謝老師作文三

  成長(zhǎng)到今天,離不開一直深愛我的爸爸、媽媽,是他們把我撫養(yǎng)成人,還有一直關(guān)心、照顧著我,給我無(wú)私關(guān)懷的親人朋友們,他們都是我要感謝的人,但我最要感謝的是教了我四年的語(yǔ)文老師——萬(wàn)老師,她短短的頭發(fā),一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,個(gè)子不高就像個(gè)大姐姐,說(shuō)話走路都特別有精神,同學(xué)們都很喜歡她。

  記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,我對(duì)環(huán)境和同學(xué)都很陌生,連跟同學(xué)們說(shuō)話都是像蚊子嗡嗡一般,更不用說(shuō)上課回答問題了。有一次,萬(wàn)老師讓我們舉手發(fā)言,班上舉手的人很多,我也學(xué)著舉起手來(lái),心里默念:別點(diǎn)我,別點(diǎn)我,千萬(wàn)別點(diǎn)我……,誰(shuí)知萬(wàn)老師像看穿了我的心思,偏偏把我點(diǎn)起來(lái)。我當(dāng)時(shí)心里特別緊張又懊悔,丁點(diǎn)兒聲音回答著問題……萬(wàn)老師走下講臺(tái),來(lái)到我的身邊,對(duì)我說(shuō):“不要緊的,把你剛才回答的,再重復(fù)一遍好嗎?”我臉上突然一陣陣發(fā)熱,頭也低了下來(lái),耳邊還聽到了幾聲嘻笑聲。我害羞極了,萬(wàn)老師提高了音量要求大家安靜下來(lái),再溫和地對(duì)我說(shuō):“不用怕,大膽些!再回答一次,好嗎?”我看著萬(wàn)老師鼓勵(lì)的眼神,心里暖暖的,怦怦跳動(dòng)的心也慢慢的平靜下來(lái),鼓起勇氣大聲的又回答一次,萬(wàn)老師用贊賞的眼光看著我,用手示意我坐下來(lái)后,肯定了我的答案,我想著老師的言語(yǔ)心里久久的不能平靜。

  從開始有意的鼓勵(lì)我大膽答題,到多次的特意點(diǎn)我發(fā)言,讓我由回答一個(gè)問題就臉紅又膽怯的學(xué)生,變成了今天開朗又活潑的班干部,這個(gè)過程的轉(zhuǎn)變,歸功于啟蒙老師對(duì)我的點(diǎn)撥與關(guān)愛。

  感謝萬(wàn)老師對(duì)我這些年的教育,借此機(jī)會(huì),對(duì)您略表謝意,向您說(shuō)聲:謝謝您!

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