感謝對(duì)手作文

時(shí)間：2022-09-13 20:55:07 感謝我要投稿

感謝對(duì)手作文14篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的感謝對(duì)手作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感謝對(duì)手作文14篇

感謝對(duì)手作文1

　　胖而矮的身材，稀少的長(zhǎng)發(fā)是花白的。那時(shí)候我在想不是只有老人家的頭發(fā)才是白的嗎，青春少女的頭發(fā)居然是花白的？只覺(jué)得怎么看怎么詭異。或許，是遺傳。又或許是和她不符合年齡的身高有關(guān)，因?yàn)楸任掖髱讱q的她還比一百五十八厘米的我還要矮半個(gè)頭。

　　第一次見(jiàn)面是剛進(jìn)學(xué)校的新生軍訓(xùn)第一天，她把軍訓(xùn)服的腰帶扭曲的打了結(jié)。出來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)所有人的都平平整整的。她慌亂中透著不知所措。后來(lái)在我和另一個(gè)同學(xué)的指導(dǎo)下順利弄好。那時(shí)候她的樣子在我看來(lái)就像是一個(gè)什么都不懂的孩子。毛燥，無(wú)措?yún)s又莫名的覺(jué)得可愛(ài)。實(shí)在又覺(jué)得這個(gè)詞用在她身上矛盾且那么不切實(shí)際。

　　第二次見(jiàn)到她是在新生分班的時(shí)候，我們同在一個(gè)班級(jí)。又志同道合的一同選了講臺(tái)下的位置，就這樣成了同桌。讓我驚奇的是她其實(shí)考上了很多的普高學(xué)院，卻因?yàn)椴幌氤袚?dān)高考的壓力而選擇了專業(yè)學(xué)校。這讓我覺(jué)得上蒼實(shí)在是很愛(ài)開(kāi)玩笑，我是千方百計(jì)而不得其門(mén)而入。她卻是過(guò)門(mén)而不入。實(shí)在是特立獨(dú)行，不過(guò)也許正是因?yàn)檫@樣才能讓我們有緣相聚吧？畢竟，我們也算是志同道合。

　　所謂，同志曰友。因?yàn)槎际悄莻€(gè)不被人看好的專業(yè)學(xué)院里在那個(gè)像鬧市一樣的課堂里為數(shù)不多的幾個(gè)真正想要學(xué)個(gè)一技之長(zhǎng)的兩個(gè)惺惺相惜的人，成為朋友是那樣的理所應(yīng)當(dāng)。

　　在學(xué)習(xí)上我們都抱著眾人皆醉我獨(dú)醒的態(tài)度，甚至把彼此當(dāng)成各自的對(duì)手而暗自較勁希望能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短共同進(jìn)步。因?yàn)樗暮霉Φ�，我一直是那個(gè)處于劣勢(shì)的哪怕一直足夠努力。雖然一度在她面前受到了打擊無(wú)形之中增添了許多壓力，但是我卻發(fā)現(xiàn)自己并不討厭這樣的感覺(jué)。反而因?yàn)橛辛诉@樣的一個(gè)難得的對(duì)手而振奮著，努力著。第一次有這樣的感覺(jué)，哪怕我其實(shí)沒(méi)那么優(yōu)秀或許并不夠資格成為她的對(duì)手說(shuō)這樣的話都有些可笑和自不量力，但是這真的是我發(fā)自內(nèi)心的喜悅，因?yàn)樗某霈F(xiàn)我才發(fā)現(xiàn)內(nèi)心的目標(biāo)和方向感那么真實(shí)。

　　還記得那一次月考，其他的成績(jī)和她的相比并沒(méi)有什么大的'出入唯獨(dú)數(shù)學(xué)和一直引以為優(yōu)勢(shì)的英語(yǔ)在那一次考試中有了最明顯的優(yōu)劣。那是我真實(shí)的感受到什么叫沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害，確實(shí)是人比人得死。于是，我開(kāi)始端正態(tài)度學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)。終于在后一次的考試中反撲。那句你取得這個(gè)成績(jī)確實(shí)是實(shí)至名歸，我終于相信一分耕耘一份收獲。

　　那時(shí)候的我，無(wú)聲笑了。其實(shí)我想說(shuō)：除了自己的努力以外，我覺(jué)得我應(yīng)該感謝的人是你，我的朋友。因?yàn)槟愕拇嬖谒晕也胚@樣的清醒這樣的努力，因?yàn)槲乙恢币猿侥悖蛘哒f(shuō)我想告訴自己總有那么一個(gè)人會(huì)讓你想要超越昨天那個(gè)甘于平庸的自己。

　　所以感謝你，我的對(duì)手。因?yàn)橛心愕某霈F(xiàn)我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)今天的自己比昨天更好了。現(xiàn)在的自己可以比從前更努力。

感謝對(duì)手作文2

　　人的一生中,肯定會(huì)經(jīng)歷過(guò)成功與失敗,在比賽中,就肯定會(huì)遇到對(duì)手.只要戰(zhàn)勝對(duì)手,就能獲得勝利.在每次的勝利與失敗之中都能獲得珍貴的經(jīng)驗(yàn).這些經(jīng)驗(yàn)都能讓你的實(shí)力在不斷提高.只要戰(zhàn)勝了對(duì)手,就等于學(xué)到了一門(mén)新的知識(shí).和人交手越多,進(jìn)步就越快.就像乒乓球賽一樣,在對(duì)里辛辛苦苦訓(xùn)練,就是為了在乒乓球賽中遇到和自己實(shí)力相仿的對(duì)手比賽,這是多么令人快樂(lè)和刺激又有好處的啊!只要戰(zhàn)勝了對(duì)手,你就等于戰(zhàn)勝了自己,實(shí)力自然而然就提高了.

　　在我五年級(jí)的時(shí)候,班上來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)校生,他叫王志浩.

　　剛好那天下午有數(shù)學(xué)測(cè)試,我早就準(zhǔn)備好十足的把握,因?yàn)閿?shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng).我上次測(cè)試考得不太理想,不過(guò),我這次一定要考個(gè)全班第一```

　　終于到了下午的測(cè)試了,我使盡渾身的知識(shí)當(dāng)武器,把平靜的心情當(dāng)盾牌,這樣的話,所有的難題都會(huì)迎刃而解了```

　　第二天,老師宣布成績(jī)的時(shí)候,老師說(shuō):"第一名是王志浩,第二名是曾俊源.第三名是```"

　　我聽(tīng)著聽(tīng)著,心里雖然比較難過(guò),但是快樂(lè)戰(zhàn)勝了難過(guò).難過(guò)的是因?yàn)闆](méi)有考到第一,快樂(lè)是因?yàn)槲医K于又能遇到比自己實(shí)力更強(qiáng)的對(duì)手,沒(méi)有什么比得起這個(gè)快樂(lè)的啦!心中便燃起勤奮之火.

　　從此以后,我就加強(qiáng)了復(fù)習(xí),一天分成三天復(fù)習(xí),但王志浩比我更勤奮.彼此之間的實(shí)力就越來(lái)越強(qiáng),不但這樣,王志浩和我成了朋友,彼此之間的友誼也越來(lái)越好.我故意每天和王志浩玩,就是為了讓他放松警惕,但是,王志浩不吃我這一套.反而比以前更勤奮了,我只好豁出去了```

　　經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的辛苦復(fù)習(xí)與鉆研新的知識(shí),我的實(shí)力比以前更好了.

　　期中考試開(kāi)始了,我和以前一樣用知識(shí)當(dāng)武器,把平靜的心情當(dāng)盾牌.一路上過(guò)關(guān)斬將,過(guò)一關(guān)又有一關(guān)```

　　第三天,我以為這次老師又和以前測(cè)試一樣不慌不忙地走進(jìn)教室來(lái),不過(guò),我猜錯(cuò)了.老師而是兩步當(dāng)一步走上來(lái).我看樣子立刻感到有什么不對(duì)的`.心想:"不會(huì)吧!老師今天怎么啦?"莫非是我考試考砸了?我越想越感到害怕,我最后干脆不想了.只是靜靜的在一旁等待老師的答復(fù).

　　"這次期中考試數(shù)學(xué)的前三名有四個(gè)人!""什么?前三名不是只有三個(gè)人的嗎?老師是怎么搞的啊?"同學(xué)們異口同聲的說(shuō).老師回答到:"第一名是曾俊源和王志浩,第二名是```""耶!我?guī)缀鹾屯踔竞仆瑫r(shí)叫起來(lái)```"

　　對(duì)手就這樣的,比賽只是次要的,重要的是友誼第一,比賽第二.我們應(yīng)該感謝對(duì)手.啊!人的一生,因?yàn)橛辛藢?duì)手,才能有將來(lái)的成就.

感謝對(duì)手作文3

　　我的對(duì)手，是每個(gè)學(xué)生的困擾，相信沒(méi)有一個(gè)學(xué)生，會(huì)喜歡它，每個(gè)學(xué)生都為它熬禿了頭。它——就是作業(yè)。

　　每個(gè)人在上學(xué)的時(shí)候都或多或少每天都有那么些作業(yè)，我當(dāng)然也不例外。

　　記得曾經(jīng)有一個(gè)假期，正上補(bǔ)習(xí)班，也不知道為什么，三科老師就像是商量好的，每科都有十分多的作業(yè)，今晚注定又是不平凡的一晚。

　　好不容易吃完了晚飯，已經(jīng)是七點(diǎn)了，我便馬不停蹄地去寫(xiě)作業(yè)。首先我拿出了最擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)，雖說(shuō)不是很難，但畢竟還要?jiǎng)幽X，一想到還有其他科堆積成山的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，心里的斗志便一下全無(wú)。

　　我拿出草稿紙，埋頭苦算。心里不斷念著：我能行，這一點(diǎn)兒都不難，都是小意思，我可以的`!果然，數(shù)學(xué)畢竟是我的拿手好菜，只用了半個(gè)小時(shí)它就被我打敗了，心里便又有了幾分斗志。

　　隨后便拿出了語(yǔ)文，之所以要把英語(yǔ)當(dāng)作壓軸，是因?yàn)樗惶枰伎肌ＵZ(yǔ)文一直是我的弱項(xiàng)，不過(guò)今天的語(yǔ)文可不一樣，全都是抄寫(xiě)，只需要?jiǎng)觿?dòng)筆頭子�？墒翘嗔税�，整整十五課詞語(yǔ)，每個(gè)兩遍。估計(jì)寫(xiě)完，筆就要沒(méi)水了吧。廢話不多說(shuō)，擼起袖子加油干。

　　我寫(xiě)一課便勾一課，因?yàn)檫@樣可以讓我有一絲安慰，也可以讓速度變快。愈到后面，手就愈酸，感覺(jué)已經(jīng)不是自己的了，但也只能咬牙堅(jiān)持。

　　快了!快了!

　　還有兩課了!我一下子就精神了，一鼓作氣便寫(xiě)完了最令人頭疼的語(yǔ)文，感覺(jué)輕松了好多。這時(shí)，媽媽叫我去洗澡，我想也可以，洗完澡再背英語(yǔ)，說(shuō)不定會(huì)記得更快。

　　洗完澡果然神清氣爽，打開(kāi)英語(yǔ)書(shū)一看，剛才的好心情變成了掃興，整整兩張，密密麻麻，就像是一只只螞蟻，擾亂我的心頭。我也只好背了起來(lái)。

　　一開(kāi)始我大聲朗讀，因?yàn)橹岸际沁@樣背的。但是我失算了，光讀一遍，就得十分鐘，這樣背到明天早上也背不完，我又換了一種方式。我先把會(huì)的都圈出來(lái)，只用背不會(huì)的不就好了?可是圈完了，我發(fā)現(xiàn)只有十分之一是會(huì)的，這可怎么辦啊!已經(jīng)九點(diǎn)半了。我只剩下最后一招“死記硬背”。但這終究不太好使。半小時(shí)過(guò)去了，只背下了那較為簡(jiǎn)單的三分之一。

　　這肯定行不通啊!我已經(jīng)接近崩潰了。但還好我經(jīng)歷得多，臨時(shí)又想了一種方法：先讀一遍然后拼一遍，再對(duì)應(yīng)中文。這樣雖然不是速記，但比之前快了不少。為了可以早點(diǎn)休息，我決定兩耳不聞窗外事，全身心投入背單詞。

　　功夫不負(fù)有心人，只用了四十分鐘就背完了所有單詞，為了萬(wàn)無(wú)一失，我又考了自己兩遍。

　　太好了，所有作業(yè)完成!我覺(jué)得這是我最激動(dòng)，最開(kāi)心的時(shí)刻了。雖然睡覺(jué)時(shí)已經(jīng)11點(diǎn)了，但是我很開(kāi)心，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了一個(gè)我一開(kāi)始以為不能戰(zhàn)勝的對(duì)手。

　　此后，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)便用上了自己的方法，寫(xiě)作業(yè)越來(lái)越得心應(yīng)手了，它再也不會(huì)困擾我了�？磥�(lái)無(wú)論是什么困難，只要用對(duì)了方法，再加上堅(jiān)持不懈的恒心，是永遠(yuǎn)可以戰(zhàn)勝的。困難也會(huì)帶給我們?cè)S多好的辦法，讓我們用更多機(jī)智的方法打敗各種各樣的“對(duì)手”。

　　加油，你可是最棒的!

感謝對(duì)手作文4

　　每個(gè)人都有對(duì)手，但每個(gè)人對(duì)對(duì)手有著不同的理解和態(tài)度。我們自身固然重要，但對(duì)手更重要。在日常生活和工作學(xué)習(xí)中，對(duì)手發(fā)揮著不可估量的作用，我們應(yīng)該用正確的態(tài)度去看待對(duì)手。

　　對(duì)手可以讓我們認(rèn)識(shí)自身的不足。每個(gè)人都有不足之處，但很少有人能認(rèn)識(shí)到并且去彌補(bǔ)它，或許是因?yàn)橐恍┬⌒〉某晒ΧT發(fā)的滿足感蒙蔽了自己的雙眼吧!一個(gè)人如果永遠(yuǎn)只沉浸在自滿中，那么他永遠(yuǎn)不會(huì)認(rèn)識(shí)到自己還有哪些有待加強(qiáng)的地方，永遠(yuǎn)不會(huì)前進(jìn)。作為麥當(dāng)勞普通服務(wù)員的繆欽，自認(rèn)為勤勤懇懇，耐勞耐怨，卻連續(xù)兩次錯(cuò)失晉升機(jī)會(huì)。他無(wú)法理解上司的決定，他覺(jué)得對(duì)手比他做得少做得差。然而經(jīng)理對(duì)他說(shuō)：“你是否看到對(duì)手比你好的地方?”調(diào)換立場(chǎng)后繆欽發(fā)現(xiàn)對(duì)手們的優(yōu)點(diǎn)：做事效率高，不與客人發(fā)生摩擦。改進(jìn)之后，他被接連提升，并最終創(chuàng)下一人管理一千多家餐廳的奇跡。從對(duì)手中映射出自己的不足之處，我們將會(huì)離成功又近一步。

　　對(duì)手可以激發(fā)我們的斗志和潛能。在對(duì)手面前，我們學(xué)會(huì)與之競(jìng)爭(zhēng)，在強(qiáng)大的對(duì)手面前，我們學(xué)會(huì)變得更強(qiáng)大，一個(gè)人的斗志和潛能是無(wú)限的。一個(gè)人若沒(méi)有對(duì)手，他將會(huì)沉陷于自我滿足的泥潭中，漸漸地讓自己的斗志磨滅，潛能蒸發(fā)。劉翔曾說(shuō)過(guò)：“如果硬要為我沒(méi)能破世界記錄找一個(gè)原因的話，那就是約翰遜沒(méi)來(lái)參賽�！庇纱丝梢�(jiàn)對(duì)手的重要性。劉翔能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我想這也是他能夠榮獲世界冠軍的一個(gè)重要原因吧!歌德也曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人如果能發(fā)現(xiàn)對(duì)手的長(zhǎng)處，那就會(huì)給他帶來(lái)不可估量的巨大益處。”許多成功人士的成功并非偶然，很大一部分原因來(lái)源于自己遇到的對(duì)手。對(duì)手的力量是巨大的，我們要學(xué)會(huì)將對(duì)手的強(qiáng)大作為激發(fā)自己斗志和潛能的催化劑。

　　對(duì)手可以讓我們走得更遠(yuǎn)。許多人害怕對(duì)手，甚至在一些強(qiáng)大的對(duì)手的面前否認(rèn)自己的.存在，甘愿當(dāng)一個(gè)無(wú)名小卒，這些都是錯(cuò)誤的。曹禺，中國(guó)文壇的常青樹(shù)，一部《雷雨》贏得萬(wàn)家追捧，可一些青年作家的匿名信卻給了他一盆冷水。面對(duì)對(duì)手的無(wú)情批駁，他不斷從對(duì)手的批駁中反思自己的創(chuàng)作得失�！爸匾暷愕膶�(duì)手，因?yàn)樗麄冏钕劝l(fā)現(xiàn)你的錯(cuò)誤。”曹禺如是說(shuō)。正是因?yàn)檫@份尊重，曹禺從而獲得了源源不斷的啟發(fā)，最終在文學(xué)創(chuàng)作路上越走越遠(yuǎn)。我們應(yīng)該將對(duì)手視作為我們走向成功的墊腳石。正確地認(rèn)識(shí)對(duì)手，積極的與之競(jìng)爭(zhēng)，我們將會(huì)在人生路上走得更遠(yuǎn)。

　　對(duì)手和我們好比蹺蹺板，你上他就下，你下他就上。我們要不斷從對(duì)手身上找出自身的不足，讓自己變得更強(qiáng)壯，從而永遠(yuǎn)處在蹺蹺板的上端。我們要將對(duì)手看作一面鏡子，從中映射出自己有待加強(qiáng)的地方，不斷激發(fā)自身的斗志和潛能，從而在人生路上愈走愈遠(yuǎn)，愈飛愈高，愈戰(zhàn)愈猛!

感謝對(duì)手作文5

　　人人似乎都很討厭對(duì)手，因?yàn)閷?duì)手這個(gè)“絆腳石”往往阻擋了我們通向成功的那一步，而我，要感謝我的“對(duì)手”。

　　你又高又瘦，有雙忽閃著的大眼睛，透著一股子的聰明勁。因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異，被老師安排為本組的小組長(zhǎng)。我們的師傅。但在我心中一直把你看做對(duì)手，暗暗的和你較著勁。

　　在平日的學(xué)習(xí)中，我們之間好像隔著一堵墻。當(dāng)你來(lái)找我討論問(wèn)題時(shí)。我卻說(shuō)：“你都不會(huì)，我怎么會(huì)呢�！毙睦飬s想著，如果我教會(huì)了你什么時(shí)候才能超越你呢?我一直為自己的這種心態(tài)洋洋自得，可接下來(lái)發(fā)生的這件事卻讓我羞愧不已。

　　那天，我剛打掃完衛(wèi)生區(qū)。回來(lái)時(shí)樓道靜悄悄的，同學(xué)們大概都已經(jīng)回家了。來(lái)到教室門(mén)口，眼前的一幕讓我怒火中燒!只見(jiàn)你時(shí)而皺緊眉頭，用筆刷刷的寫(xiě)著什么，時(shí)而舒展眉頭，然后饒有興趣的翻看著。我一定神，哦?那是我的奧數(shù)本，你在抄襲!那可是我辛辛苦苦總結(jié)出來(lái)的精華呀!我二話不說(shuō)，怒氣沖沖的走到你面前說(shuō)：“你在干什么!”

　　只見(jiàn)你微微一笑，說(shuō)：“對(duì)不起，沒(méi)經(jīng)過(guò)你的同意，我是無(wú)意間看到的，發(fā)現(xiàn)你有幾個(gè)辦法。用的不簡(jiǎn)便，幫你改了改。還有一個(gè)地方也畫(huà)了問(wèn)號(hào)，我強(qiáng)迫癥一犯，看到難題，就想解一下，就做了一下……”我疑惑地低下了頭，打開(kāi)了本子，果然，那道我一直沒(méi)想出來(lái)的幾何題，你在旁邊寫(xiě)了提示一一用等積變形的方法就可以解出來(lái)喲。

　　我心中一陣感激，又夾雜著愧疚。無(wú)端地就懷疑你這事太不應(yīng)該了……

　　還有一次，我考砸了，好朋友都來(lái)安慰我：“這次是挺難的，計(jì)算量也挺大的，再說(shuō)老師這次確實(shí)是判的嚴(yán)，要不以你的成績(jī)不應(yīng)該就考這么一點(diǎn)分。”我正要表示贊同，可你卻把頭一轉(zhuǎn)，對(duì)我說(shuō)：“老師的標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)全年級(jí)都是一樣的`呀，人家還不是照樣有考90多分的呢�！蔽乙粫r(shí)語(yǔ)塞，又一次低下了頭……

　　期末考試后，我以兩分的優(yōu)勢(shì)排在你的前面，我心里正得意洋洋，心想，這次你肯定“認(rèn)輸”抬不起頭了吧!哼，我就不信你還能那么“大度”。這時(shí)你卻跑過(guò)來(lái)說(shuō)。：“嗨，發(fā)什么呆呢，別看你這次超過(guò)我，我可是要把你當(dāng)做對(duì)手。追趕的呢……?”望著你那燦爛的笑臉，多么純真，多么大度的胸懷。

　　感謝你，我的“對(duì)手”，感謝你，我的“對(duì)手”，是你教會(huì)我互助;感謝你，我的“對(duì)手”，是你教會(huì)了我正確面對(duì)自己的失誤;是你教會(huì)我什么叫真正的“對(duì)手”，“對(duì)手”其實(shí)就是朋友……

　　人生之路，會(huì)遭遇無(wú)數(shù)的對(duì)手，正是因?yàn)橛辛诉@些對(duì)手的存在，才讓我腳踏實(shí)地一步步登上成功的階梯，這是因?yàn)橛辛四悖业母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手。是你鞭策我進(jìn)步!認(rèn)識(shí)你真好，我最大的“對(duì)手”，我最好的朋友!

感謝對(duì)手作文6

　　人人似乎都討厭對(duì)手，因?yàn)閷?duì)手這一“絆腳石”往往阻擋了自己走向成功的那一步步臺(tái)階。

　　而我，卻要感謝對(duì)手！人生之路，會(huì)遭遇無(wú)數(shù)的對(duì)手，正因?yàn)橛辛藢?duì)手的存在，才讓我腳踏實(shí)地，一步步登上成功的階梯。

　　思緒把我拉回20xx年。

　　20xx年的秋天，一場(chǎng)比賽讓我改變了對(duì)對(duì)手的看法，也收獲了更珍貴的東西。

　　那年的秋天，楓葉似乎異常紅火。

　　“啊，累死我了！”我在操場(chǎng)上邊跑邊抱怨，我摸了摸那個(gè)被汗水浸得濕透了的衣裳：“每天都這么累，真要我的命啊！”“再堅(jiān)持幾天，快比賽了，加油��！”心底里的一個(gè)聲音在向我唿喚。即將舉行縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)了，每天都是沖刺再?zèng)_刺，天天都是“累得倒在床上就睡著”。

　　令人又愛(ài)又恨的這一天終于到了。我壓不住心中的興奮，起個(gè)大早，把預(yù)備活動(dòng)做了兩三遍，并一而再，再而三地告訴自己：“加油，一定要拿個(gè)第一！”但心里卻有千萬(wàn)個(gè)困惑：會(huì)不會(huì)對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)？自己會(huì)不會(huì)進(jìn)不了決賽？或者自己搶跑道或者滑倒了？問(wèn)題好似千軍萬(wàn)馬涌來(lái)，壓得大腦只會(huì)思考這些。沒(méi)辦法，車到山前必有路，還是拭目以待吧！

　　“請(qǐng)111號(hào)選手去100米起點(diǎn)�！币痪湓挵盐覐睦Щ罄锢顺鰜�(lái)，呀，輪到我跑了。我到了起點(diǎn)，雖是預(yù)賽，但我還是顯得格外緊張，若是成績(jī)不理想就沒(méi)法進(jìn)入決賽，那豈不是很可惜了。我繼續(xù)做著準(zhǔn)備，生怕漏過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，我給自己鼓勁：“加油，我能行！”

　　“各就各位，預(yù)備——跑！”我瞬間如離弦的箭似的.奔向前方，腦子里不斷出現(xiàn)教練平時(shí)訓(xùn)練時(shí)的一番話：步伐跨大，頻率增快，手臂甩起，發(fā)揮好自己的真實(shí)水平！我努力地往這個(gè)方向去做。加油，要得第一了，快到了，加大馬力！可就在此時(shí)，一個(gè)身影似乎從我身邊隱約掠過(guò)。我跑得更拼命了，但還是只有小組第二名�！皼](méi)事，才是預(yù)賽，決賽好好加油！”我自我安慰道。

　　決賽隨即而至，我使出了吃奶的力氣，提醒自己一定要加油跑，一定要拿第一，為了學(xué)校，更為了自己，不能輸！但對(duì)手還是以0.05秒的優(yōu)勢(shì)得了第一，我只得了第二。但我已經(jīng)心滿意足了，沒(méi)有汗水，哪來(lái)的甘甜？只要盡了自己最大的努力，我也會(huì)為自己感到驕傲，這不正應(yīng)對(duì)了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這千古名句嗎？

　　我與對(duì)手來(lái)了個(gè)擁抱，我獲得了比榮譽(yù)更重要的東西——友誼。我的嘴角又揚(yáng)起了微笑，這是經(jīng)歷風(fēng)雨之后迷人的微笑，這是自信心的源泉。

　　人生正是有對(duì)手這顆所謂的“絆腳石”的存在，才會(huì)變得更充實(shí)，更精彩，更亮麗！

　　對(duì)手，我的人生正是因?yàn)槟�，才讓那臺(tái)階變得穩(wěn)重，而不是由“手下敗將”填滿，只有這樣的對(duì)手，才能讓我踏著穩(wěn)穩(wěn)的階梯走向成功。

感謝對(duì)手作文7

　　母親給予我生命，老師給予我知識(shí)，同學(xué)給予我關(guān)懷，朋友給予我?guī)椭�。我要真誠(chéng)地感謝生命中的這些人，而我更想感謝的是——我的對(duì)手。

　　剛升入初三時(shí)，老師把我們的座位進(jìn)行了調(diào)整，看著周圍的同學(xué)，心里總想摸摸他們的底，于是，我就悄悄地跑去找老師看了一下成績(jī)單，天呀，原來(lái)我的身邊暗藏了這么多“殺”手，而且個(gè)個(gè)“武藝”高強(qiáng)，虎視眈眈。我可是有自知之明的人，灰溜溜地夾著尾巴回到了教室。看來(lái)，今年可不敢掉以輕心，否則，“死無(wú)葬身之地”。趕緊拉弓上弦吧！在課內(nèi)，我聚精會(huì)神，不敢有絲毫懈怠，在課外，我爭(zhēng)分奪秒，不敢有點(diǎn)滴馬虎。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)開(kāi)始了雖無(wú)刀光劍影，卻也異常激烈的戰(zhàn)斗。功夫總是不負(fù)有心人的，在第一次考試中，我不但穩(wěn)固了自己的位置，還稍稍向前邁進(jìn)了一小步。我高興得不得了，這就是傳說(shuō)中的高手嗎？媽媽提醒我：成績(jī)的提高固然是自己努力的結(jié)果，對(duì)手的作用也不可忽視，千萬(wàn)不要讓勝利沖昏了頭腦啊！

　　我可不管這一些，反正我是有“實(shí)力”的！考試結(jié)束后不久，老師又調(diào)整了座位，曾經(jīng)的高手都離我遠(yuǎn)去，現(xiàn)在的.我儼然也成了“高手”。我感覺(jué)自己很聰明，上課時(shí)稍微聽(tīng)?zhēng)拙湟矇蛴昧耍n文簡(jiǎn)單背幾分鐘也就行了，作業(yè)馬馬虎虎完成也就中了。漸漸地，我感覺(jué)自己已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，總是提不起精神，上課時(shí)經(jīng)常不自覺(jué)地開(kāi)小差，課前背書(shū)總是漫不經(jīng)心，作業(yè)中有不會(huì)的題，想一想也就放棄了。我感覺(jué)自己的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問(wèn)題，很想努力調(diào)整，可是已經(jīng)晚了。在不久的考試中，我的成績(jī)一落千丈，居然還有一科差點(diǎn)不及格。我懊悔不已，媽媽的話又回響在耳邊，我知道自己應(yīng)該尋找?guī)讉€(gè)強(qiáng)硬的對(duì)手了。

　　羊群要想發(fā)展壯大不是需要狼群的追逐嗎？那我就是一只被追逐的小綿羊。馬上昂首縱蹄吧！上課時(shí)，當(dāng)我思想又想開(kāi)小差時(shí)，馬上悄悄看他們一眼，趕緊坐好，認(rèn)真聽(tīng)講；下課時(shí)，當(dāng)他們?cè)谟懻搯?wèn)題時(shí)，我也馬上加入其中，進(jìn)行探討；課后有不懂的問(wèn)題經(jīng)常向老師請(qǐng)教；作業(yè)中有不會(huì)的問(wèn)題，總是認(rèn)真思考……我的生活又回到了原有的軌道，在緊張激烈的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我又充實(shí)起來(lái)，成績(jī)有了明顯提高。在期末考試時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)出了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的豪言壯語(yǔ)，我的努力當(dāng)然也沒(méi)有白費(fèi)。在對(duì)手的激勵(lì)下，我?guī)е鴿M意的成績(jī)進(jìn)入了下一個(gè)學(xué)期。

　　其實(shí)，那幾位對(duì)手都是我的好朋友，正因?yàn)橛辛怂麄儯业纳畈挪粫?huì)像白開(kāi)水一樣平淡乏味，而變得七彩斑斕；正因?yàn)橛辛怂麄�，我才不�?huì)像人工養(yǎng)殖的鮮花一樣弱質(zhì)纖纖，而變得越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)；正因?yàn)橛辛怂麄�，我才不�?huì)像井底之蛙一樣自我滿足，而變得勇于拼搏！�！皼](méi)有巖石的攔阻，哪能激起美麗的浪花？”所以我要真真切切地感謝他們——我的對(duì)手。

感謝對(duì)手作文8

　　我坐在棋枰前，雙手托著腦袋，兩個(gè)眼球呆滯般地盯著一個(gè)個(gè)棋子。眼前仿佛又出現(xiàn)了那個(gè)老對(duì)手——范棟成。我每次見(jiàn)棋就想到他，想到他是我的第一只牛虻。他與我的第一盤(pán)對(duì)弈至今令人難以忘懷——

　　那是我第一次參加公開(kāi)比賽，作為中小的代表，我既緊張又激動(dòng)。第五輪，我的面前坐下了一位文質(zhì)彬彬的小學(xué)生，低鼻梁，眼鏡架得特別低�！澳愫�，附小四年級(jí)三班范棟成，前四輪三勝一負(fù)�！薄澳愫�，中小二年級(jí)二班張政，三勝一和�！�

　　一番自我介紹后，比賽開(kāi)始。我下了三步棋便得意揚(yáng)揚(yáng)：“附小的襟江的就這個(gè)水平，平時(shí)背了那么多棋譜，何愁不勝？”開(kāi)局結(jié)束，我已占一馬之優(yōu)。雙手便像彈琴一般敲著桌子，雙腿晃來(lái)晃去，口中小調(diào)哼得正起勁，“范師傅”便覺(jué)察出了我的弱點(diǎn)：中局經(jīng)驗(yàn)不足。便巧妙運(yùn)子，一番眼花繚亂的運(yùn)子之后，便兵分三路瘋狂進(jìn)攻。而我呢，手中捏著那個(gè)“馬”，口中不停祈禱：“過(guò)去吧！我得破子免災(zāi)啦！”說(shuō)歸說(shuō)，我雙車雙馬雙炮竟然不敢越雷池一步，結(jié)果是坐以待斃，不出三十回合，大冬天的.我便汗如雨下，雙手不停擦去額頭上的汗珠，冷凍加上緊張，我上牙打下牙，匆匆應(yīng)付幾個(gè)回合，我無(wú)心戀戰(zhàn)，兩回合便推枰認(rèn)負(fù)。

　　一時(shí)間，我的大腦充滿了異樣的聲音，心神不寧地回到家后，面對(duì)的一切似乎都冷若冰霜，睡前，我倒在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠，腦中總是浮現(xiàn)出早上的棋局，面前的對(duì)手……我在暗自流淚。有人說(shuō)，開(kāi)心的淚是甜的，悲傷的淚是苦的，孤獨(dú)的淚是酸的。而這淚……不容多想，我便昏昏睡去。

　　第二天早晨醒來(lái)，對(duì)自己的怨恨和失敗的憂傷早已無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是深深的反思。是的，無(wú)論是什么競(jìng)賽，我們?cè)谟?xùn)練時(shí)決不是閉門(mén)造車，必須有一個(gè)對(duì)手，這樣你可以在實(shí)踐中取得經(jīng)驗(yàn)，更重要的是會(huì)讓你認(rèn)識(shí)自己，讓你不斷前進(jìn)。其實(shí)，對(duì)手的目的是打敗你，當(dāng)你的牛虻，這是對(duì)自己的一種激勵(lì)，一種鞭策。假如沒(méi)有對(duì)手，你可能永遠(yuǎn)沉浸在盲目自大中，也可能永遠(yuǎn)成為閉門(mén)造車的人，一旦有了對(duì)手你的腦中只會(huì)有一種聲音，那就是打敗他，打敗他！

　　于是，這一股無(wú)名的力量，如身后的皮鞭，催促我快快前進(jìn)。從此，我每下一盤(pán)棋，每面對(duì)一個(gè)對(duì)手，我都會(huì)正視他，讓一次次對(duì)弈成為我成功的鋪路石。

　　一年后，還在一個(gè)地方，我們又不期而遇，我們一番緊張對(duì)抗之后，我終于戰(zhàn)勝了他。下完棋，我風(fēng)趣地說(shuō)：“范師傅，一年前的教育至今歷歷在目�！彼救灰恍�，離開(kāi)了。

　　蘇格拉底說(shuō)，我是一個(gè)牛虻，到這個(gè)城市，便是催促它快快前進(jìn)�？磥�(lái)，對(duì)手便是我們的牛虻，他每叮我一口，都讓人從中學(xué)到許多。對(duì)手站在面前，無(wú)形地催促你前進(jìn)。正有了一只只牛虻，才有我最后的成功。

　　感謝對(duì)手，催我?jiàn)^進(jìn)的牛虻。

感謝對(duì)手作文9

　　人生這一條漫長(zhǎng)的河流，總會(huì)遇見(jiàn)大大小小的對(duì)手，關(guān)鍵是如何打敗他們。打敗他們之后，要學(xué)會(huì)如何去感謝他們。

　　我讀過(guò)一篇文章，相信大家也看過(guò)。講的是日本北海道的一種魚(yú)，叫鰻魚(yú)。這種魚(yú)味道鮮美，但它有一個(gè)缺點(diǎn)，就是撈上來(lái)一會(huì)就死了�；铞狋~(yú)的價(jià)格是死鰻魚(yú)的好幾倍，當(dāng)?shù)佤~(yú)民都想不到用什么辦法讓鰻魚(yú)多存活些時(shí)間。唯獨(dú)有一個(gè)老漁民撈的鰻魚(yú)運(yùn)到市場(chǎng)后仍然是活蹦亂跳的，不但沒(méi)有死，而且還都挺精神的。其它人都不知道是什么原因。后來(lái)那位漁民告訴他們，辦法很簡(jiǎn)單，就是在放鰻魚(yú)的`水里放幾條它的天敵---狗魚(yú)。有了天敵的打擾，鰻魚(yú)會(huì)保持高度的警惕，就此存活下來(lái)。

　　在我的身邊也有一條“狗魚(yú)”，因?yàn)檫@個(gè)人的存在才造就了現(xiàn)在的我。

　　第一次月考，“狗魚(yú)”比我考分高得多，我與他相差了十幾名，我都對(duì)他羨慕得有些嫉妒了。我很不服氣，暗自里發(fā)誓，有一天我一定會(huì)超過(guò)你的，讓此時(shí)你的笑容掛在我的臉上，然后讓此時(shí)我的心情埋在你的心底。

　　從此以后，我和“狗魚(yú)”說(shuō)得好聽(tīng)點(diǎn)是對(duì)手，說(shuō)得難聽(tīng)點(diǎn)是敵人。在你追我趕中，期中考試伴隨著濃烈的火藥味一步一步地逼近。這次，我又?jǐn)〗o了“狗魚(yú)”，可這次不像上次那樣慘敗，只相差幾名。本來(lái)我應(yīng)該高興的，可是，我卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)，因?yàn)槲矣謹(jǐn)〗o了“狗魚(yú)”。

　　我發(fā)奮努力，拼命的學(xué)，沒(méi)日沒(méi)夜地做卷子，為的就是打敗“狗魚(yú)”。新一輪的月考又近了，進(jìn)考場(chǎng)前我暗自地說(shuō)：鄧欣怡，你一定要贏，否則，努力和目標(biāo)會(huì)成為泡影的。終于，我獲得了那個(gè)讓我為之欣喜的成績(jī)。半學(xué)期，我努力了半學(xué)期，為是就是打敗我的對(duì)手。可是，“狗魚(yú)"并沒(méi)有什么大的波動(dòng)，只是微微一笑，這一笑讓我有了危機(jī)感，下一次他超過(guò)我該怎么辦？我又在心里暗自與他比拼著。

　　我開(kāi)始更加努力，現(xiàn)在換了一個(gè)目標(biāo)，不讓狗魚(yú)超過(guò)我。在期末考試中，我一舉拿下了班級(jí)第二的好成績(jī)，而”狗魚(yú)“卻意外的沒(méi)有戰(zhàn)斗的意思。我突然打消了去挖苦狗魚(yú)的想法，反而想去感謝”狗魚(yú)“。沒(méi)有了”狗魚(yú)“，我可能不會(huì)想去好好學(xué)習(xí)，也不可能拿到今天的好成績(jī)，更不可能受到老師的夸贊，家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，也不會(huì)……這一切的一切都是因?yàn)椤惫肤~(yú)“在背后助了我一把�。�

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，你沒(méi)有必要憎恨所謂自己的敵人或?qū)κ�，若深入思考一下，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，真正促使你成功的，真正激勵(lì)你昂首闊步的，不是順境和優(yōu)裕，不是朋友和親人，而是那些常常可以讓你受到打擊、挫折的人。

　　感謝對(duì)手，對(duì)手亦是老師，不斷引導(dǎo)我們朝向更好的方向努力，對(duì)手給我們無(wú)形的壓力，迫使我們一斷地追求完美，敢于競(jìng)爭(zhēng)，敢于展露。

　　朋友，如果你的身邊出現(xiàn)了”狗魚(yú)“，請(qǐng)珍惜。因?yàn)�，這條”狗魚(yú)“將會(huì)促使你走進(jìn)陽(yáng)光大道。

感謝對(duì)手作文10

　　時(shí)光總是飛快地從我們指尖滑過(guò)，也不知怎么過(guò)的，我竟然都上六年級(jí)了，驚嘆！回眸過(guò)去，學(xué)習(xí)生活并不是一帆風(fēng)順，比如我那強(qiáng)勁的對(duì)手—豆豆。其實(shí)，豆豆是我們倆共同的名稱，因?yàn)樗闹C音就“斗斗”，剛好體現(xiàn)我倆爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了和豆豆在一起的時(shí)光。我的數(shù)學(xué)一直很爛，而我前面的豆豆卻是公認(rèn)的計(jì)算機(jī)，真懷疑她的腦子是不是被安裝了芯片，否則哪會(huì)算得這么準(zhǔn)？一直和她形影不離的我在那一天終于爆發(fā)了：當(dāng)她捧著一張滿分卷走上位時(shí)，我在位上開(kāi)始嘀嘀咕咕，聲音很小，我保證連神仙都聽(tīng)不到，但豆豆似乎有一對(duì)順風(fēng)耳，轉(zhuǎn)過(guò)身，一臉疑惑：“你說(shuō)什么？什么東西自以為是？什么抄的？”我一急：“你，不行嗎？自命不凡的家伙！”豆豆一愣，繼而露出微笑，笑里滿是包容，我卻覺(jué)得是一種嘲笑，扭過(guò)臉，再也沒(méi)有理她。

　　回家后，我反思了一下，我似乎有些過(guò)份了。唉，不想了。看著那張八十幾分的卷子，我沒(méi)有懊悔，沒(méi)有吃驚，只是習(xí)以為常地?fù)u了搖頭，又滿不在乎地上床睡覺(jué)了。

　　晚上同，我做了一個(gè)夢(mèng)：豆豆一次次超過(guò)我，一次次用不屑的眼光看我，一次次當(dāng)眾嘲笑我……早上起來(lái)，夢(mèng)還依稀可辨，我深吸了一口氣，沖媽媽喊：“幫我買(mǎi)一本課外輔導(dǎo)習(xí)題，數(shù)學(xué)的！”媽媽沒(méi)動(dòng)靜，許久，媽媽進(jìn)來(lái)了：“是你喊的嗎？”我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽連連答應(yīng)：“好，好，好的！”她的'驚訝不是沒(méi)有理由的，我現(xiàn)在已經(jīng)連數(shù)學(xué)課都懶得上了，怎么可能做一些枯燥乏味的數(shù)學(xué)習(xí)題？她怎知道我“偉大”的夢(mèng)想？

　　書(shū)買(mǎi)回來(lái)了，嗬，整整90頁(yè)，我沒(méi)有多說(shuō)，把家人的疑惑拋在了腦后，埋頭苦干起來(lái)。早上，5：30起床做一課，帶到學(xué)校抽空做一課，中午回家做一課，放學(xué)之后再做一課，不出兩個(gè)星期，已經(jīng)被我解決了一大半了，沒(méi)有埋怨，沒(méi)有不耐煩，反而每做一課就覺(jué)得多了一份希望，一份曙光。終于，又是一次考試，復(fù)仇的機(jī)會(huì)到了，為了我的榮譽(yù)，為了對(duì)得起我的熊貓眼，我要放手一搏了！

　　在考試前夕，我堵住了準(zhǔn)備上廁所的豆豆，冷冷地說(shuō)：“等著吧�！薄拔颐靼住！倍苟购�(jiǎn)單明了的一句話讓我更有壓力了�？季戆l(fā)下，我不敢有絲毫懈怠，草稿上沒(méi)有了龍飛鳳舞。一題一題，標(biāo)得明明白白，試卷上多出了很多記號(hào)，答案不再是寥寥兩三個(gè)字，總之，前所未有的認(rèn)真，我自己都不敢相信我的卷子：98分。豆豆不過(guò)只有99分而已，我很滿足了，給了她一個(gè)得意的笑，她也回報(bào)給我一個(gè)微笑，笑里包含的，成了欣慰。

　　后來(lái)，我靠自己的努力進(jìn)了奧數(shù)班，和豆豆坐在了一起，而第一名的寶座經(jīng)常眷顧的人成了我，這個(gè)曾經(jīng)一只腳跨進(jìn)差生行列的我。我知道，一切都因豆豆而起。媽媽說(shuō)，我應(yīng)該感謝豆豆，是她這面鏡子讓我看到了一再墮落的自己，是她給了我壓力，讓我的虛榮心促使我不得不努力發(fā)奮起來(lái)，戰(zhàn)勝這個(gè)強(qiáng)者，同時(shí)，我也得感謝我自己，是我的毅力讓我嘗到了勝利的喜悅，這兩者缺一不可。

　　的確，一個(gè)人首先要有一個(gè)實(shí)力強(qiáng)大的對(duì)手，確定了自己的目標(biāo)后，就跟這個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)方實(shí)力越大，競(jìng)爭(zhēng)越激烈，你的信心也就越大，這種無(wú)形的力量會(huì)促使你付出比常人更多的汗水、淚水，即使你一落千丈，也會(huì)通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)行動(dòng)與對(duì)手平分秋色，乃至遙遙領(lǐng)先。所以，競(jìng)爭(zhēng)吧，它會(huì)讓你收獲的比付出的更多！

　　雖然豆豆已經(jīng)離開(kāi)我去了揚(yáng)州，雖然我失去了一個(gè)對(duì)手，但我知道，今后的路還有很長(zhǎng)，我還會(huì)碰到其他的對(duì)手，我更知道，對(duì)手，不僅僅是敵人，更是我的良師益友！

感謝對(duì)手作文11

　　“對(duì)手”，是生活中再熟悉不過(guò)名詞兒了。對(duì)手，不同的人有不同的看法，一則是略帶貶義的“敵人”，二則是少數(shù)人理解的“朋友”。我覺(jué)得“對(duì)手”這個(gè)詞用“朋友”解釋更為透徹。

　　對(duì)手，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)都是對(duì)立的，似乎它就是我們眼前的障礙，希望和目標(biāo)的爭(zhēng)奪者，學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，有時(shí)甚至還給我們的人生道路帶來(lái)諸多不便與坎坷。因此大多數(shù)人總是用敵意的目光來(lái)對(duì)待對(duì)手，就如被人們視為眼中釘，肉中刺一樣，但我在這里卻要感謝對(duì)手。

　　不是嗎？正因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們的生活才不會(huì)像白開(kāi)水一樣平淡乏味，而變得美麗，變得七彩斑斕；正因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們才不會(huì)像人工的養(yǎng)殖的鮮花一樣弱質(zhì)纖纖，而變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)；正因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們才能享受到真正的生活，那么何不感謝對(duì)手呢？

　　對(duì)手往往能照出你自己，在如今五彩繽紛，競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，涌現(xiàn)出一批又一批發(fā)展全面素質(zhì)強(qiáng)勁的.對(duì)手，所謂“狹路相逢勇者勝”，正是由于他們，才使你認(rèn)識(shí)到自己的不足，才使你認(rèn)識(shí)到要發(fā)展自我，才使你認(rèn)識(shí)到社會(huì)，乃至整個(gè)世界都無(wú)時(shí)不刻地在進(jìn)步，在前進(jìn)。對(duì)手就如一面鏡子，能照出你自己的強(qiáng)弱，也能激勵(lì)你去不斷學(xué)習(xí)，不斷超越、不斷發(fā)展。

　　在學(xué)習(xí)生活中，我們往往能感受到這樣的情景，每當(dāng)因?yàn)橐淮慰即问《б鈺r(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自卑這個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手正向你張牙舞爪；而每當(dāng)你因?yàn)橐淮纬晒Χ靡馔螘r(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)極生悲也悄悄地靠近你。其實(shí)有太多太多的對(duì)手每時(shí)每刻都伴隨在我們身邊，我們所應(yīng)該做的，不是逃避也不是埋怨，而是敞開(kāi)寬廣的胸襟友好地說(shuō)一聲：感謝對(duì)手！如果你逃避對(duì)手，同時(shí)也就失去了一次嘗試的機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)都不會(huì)有壯麗的人生；如果你埋怨對(duì)手，你的心胸會(huì)變得狹窄，不能容下任何事物，久而久之生命就會(huì)慢慢枯萎，只有用坦然的微笑面對(duì)生命中的一切對(duì)手，生命才會(huì)越來(lái)越有意義，有價(jià)值。

　　如今的我已走過(guò)了人生的十六個(gè)春秋，我知道我的人生之路不會(huì)是平坦的，它會(huì)充滿許多已知和未知的對(duì)手，正因?yàn)檫@些陪伴我的對(duì)手，使我變得堅(jiān)強(qiáng)，變得自信，變得充滿活力。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)樣一個(gè)故事：在草原上，牧民所馴養(yǎng)的羊經(jīng)常被狼吃掉，基于這樣，牧民就想盡辦法，絞盡腦汁把草原上的狼除掉，原以為可以安心地過(guò)日子，可是羊群變得老弱病殘。而相反的，一些野生羚羊?yàn)榱颂用�，長(zhǎng)期奔跑，不僅使它們擁有了強(qiáng)健的體魄，而且也躲避了狼的捕殺。顯然，有無(wú)對(duì)手帶來(lái)的結(jié)果是截然不同的。

　　人生漫漫長(zhǎng)征路，對(duì)手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，他們或許是有形的也或許是無(wú)形的，有實(shí)際存在的，也有精神上的，是他們將你的心靈改變，是它們將你的微笑展露，也是它們將你的淚痕擦干。

　　我們需要對(duì)手，有了對(duì)手，才會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，有了競(jìng)爭(zhēng)，才會(huì)有了動(dòng)力，有了動(dòng)力，才有了迫使我們向前拼搏的毅力，這樣才會(huì)超過(guò)對(duì)手，打敗對(duì)手。我們需要對(duì)手，需要這樣帶著“敵人”名號(hào)的朋友。沒(méi)有巖石的攔阻，哪能激起美麗的浪花？美麗的紅花下面總要經(jīng)受風(fēng)雨洗禮，蔚藍(lán)的天空中總有雷電風(fēng)云，每個(gè)成功的背后有著無(wú)數(shù)汗水和血淚，每個(gè)強(qiáng)者后也總有一幫頑強(qiáng)的對(duì)手。感謝對(duì)手吧，正是由于他們，我們才會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，才會(huì)激發(fā)我們的潛能，才會(huì)激勵(lì)我們不斷進(jìn)步，才會(huì)迫使我們奮勇前進(jìn)，勇攀高峰！

感謝對(duì)手作文12

　　對(duì)手，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)都是與我們相對(duì)立的，似乎它就是我們眼前的障礙。而學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，是在求知道路上希望和目標(biāo)的爭(zhēng)奪者。我們要感謝老師、感謝家長(zhǎng)、感謝同學(xué)，感謝所有幫助過(guò)我們的朋友�？墒请y道我們也要感謝對(duì)手？

　　“耶！終于把張清波比過(guò)了！”我高興地吶喊。張清波——一個(gè)機(jī)靈古怪的小男孩，瘦小的身材，八字眉下一雙炯炯有神的大眼睛，打眼一看，衣服弱不禁風(fēng)的樣子。他就是這樣一個(gè)并不起眼的小男孩。

　　原來(lái)張清波沒(méi)來(lái)我們班時(shí)，“第一名”的寶座非我莫屬�？墒�，張清波一來(lái)，一切都變了，我的成績(jī)一直在二、三名徘徊著，這個(gè)“四門(mén)全能”終于把我比下去了。他剛來(lái)的時(shí)候，我覺(jué)得他整天“裝瘋賣傻”，肯定學(xué)習(xí)好不到哪去�？墒且粋€(gè)星期過(guò)后，我便對(duì)他刮目相看。下課時(shí)那個(gè)機(jī)靈搞怪的小男孩在課堂上竟是一個(gè)不做小動(dòng)作，積極發(fā)言的乖學(xué)生。不到一個(gè)月，他的.人氣指數(shù)直線上升，成為同學(xué)心中的榜樣，老師身邊的得力助手。

　　四年級(jí)以來(lái)，我的學(xué)習(xí)熱情沒(méi)有以前高了，學(xué)習(xí)成績(jī)也下滑了許多，我這種狀態(tài)一直持續(xù)了一學(xué)期。而張清波卻一直遙遙領(lǐng)先。我暗下決心，一定要超過(guò)他。從上學(xué)期開(kāi)始，我就扎扎實(shí)實(shí)預(yù)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)，積極動(dòng)腦，踴躍發(fā)言，學(xué)習(xí)熱情“蹭”的一下冒了出來(lái)，考試成績(jī)也提高了。我又成為老師心中的好學(xué)生。這一切，還都得感激我的對(duì)手——張清波。

　　是他，用自己的行動(dòng)打擊著我，讓我尋找到了動(dòng)力；是他，在我勞累時(shí)“譏嘲”我，讓我愈發(fā)擁有斗志；是他，讓我終止了偷懶的行為；是他，讓我打消了應(yīng)付作業(yè)的念頭；是他，讓我再次掃除障礙，精力充沛地聽(tīng)完每一堂課。

　　誰(shuí)說(shuō)對(duì)手天生就是你的敵人？正因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們的生活才不會(huì)像白開(kāi)水一樣平淡乏味，而變得美麗、變得五彩斑斕；正因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們才不會(huì)像人工養(yǎng)殖的鮮花一樣弱質(zhì)纖纖，而變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)；正因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們才會(huì)享受到正真的學(xué)習(xí)快樂(lè)。那么為何不給對(duì)手道聲“謝謝”那？

　　在人生漫漫的長(zhǎng)征途中，對(duì)手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，是他們讓我的微笑顯露，也是他們將我的淚痕擦干�！皼](méi)有巖石的攔阻，哪能激起美麗的浪花”。美麗的紅花下面總有靜靜的綠葉；蔚藍(lán)的天空中總有朵朵白云。每一個(gè)成功的背后總有著無(wú)數(shù)汗水和血淚；每一個(gè)強(qiáng)者的背后也總是有著一幫頑強(qiáng)的對(duì)手。正是由于他們，我才會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，才會(huì)激發(fā)自己的潛能，才能激勵(lì)著自己不斷進(jìn)步，才會(huì)迫使我?jiàn)^勇前進(jìn)，勇攀高峰！

　　我們要感謝對(duì)手，是他們給了我們力量。正因?yàn)橛辛怂麄兊拇嬖�，我們的生命里才充滿精彩，寫(xiě)滿美麗。是他們給了我們更大的能量和勇氣，讓掌聲和鼓勵(lì)，再次圍繞在我們身旁。有言道：路的魅力在于彎曲。我想說(shuō)：人生的美麗在于你歷經(jīng)曲折之后……對(duì)手啊對(duì)手！我衷心地感謝你們！

感謝對(duì)手作文13

　　在學(xué)習(xí)和生活中，我們會(huì)遇到許多對(duì)手。確立自己的對(duì)手能激發(fā)我們的斗志，更好的發(fā)揮自己的潛能，而戰(zhàn)勝和超越對(duì)手則是我們奮斗的目標(biāo)。

　　就拿我學(xué)奧數(shù)的事來(lái)說(shuō)吧。我們班有很多同學(xué)都學(xué)了奧數(shù)，我也不例外。因?yàn)槲覉?bào)奧數(shù)班的時(shí)間晚，所以我的奧數(shù)成績(jī)很不好。每當(dāng)我有不會(huì)做的奧數(shù)題的時(shí)候，便會(huì)請(qǐng)教我們班的奧數(shù)尖子_徐雅心同學(xué)，她總會(huì)耐心的給我講解，對(duì)我的奧數(shù)學(xué)習(xí)幫助很大，慢慢的我對(duì)奧數(shù)興趣更濃了，為了能學(xué)好奧數(shù)，我便暗暗的對(duì)自己說(shuō)：“我要把她設(shè)為我的對(duì)手，希望能超越她！”

　　從此以后，我每天都會(huì)抽出更多的時(shí)間做奧數(shù)題，心里憋著一股勁，想通過(guò)我自己的努力超過(guò)她。當(dāng)然，每逢我遇到奧數(shù)學(xué)習(xí)上的“攔路虎”和“絆腳石”的時(shí)候，就會(huì)虛心的請(qǐng)教于我的對(duì)手。真是功夫不負(fù)有心人呀！通過(guò)短短兩個(gè)月的時(shí)間，我的奧數(shù)成績(jī)就突飛猛進(jìn)，從剛來(lái)的二三十分跨越到現(xiàn)在的六七十分！雖然我還沒(méi)有超越我的對(duì)手，但我和對(duì)手的差距縮短了，使我看到了勝利的曙光，增強(qiáng)了戰(zhàn)勝對(duì)手的決心。

　　因?yàn)槲业膶?duì)手給我許多幫助，不僅使我的奧數(shù)水平提高很快，還讓我的'自信心增強(qiáng)了很多，我的收獲真的很大，我要感謝我的對(duì)手！感謝對(duì)手作文第七篇：感謝對(duì)手

　　在人生的道路上，我們大多感謝自己的親人，感謝自己的朋友，感謝一切幫助過(guò)自己的人，但是今天我要感謝一個(gè)人，那就是我的對(duì)手甚至是我的敵人。

　　我看過(guò)一篇文章，寫(xiě)的是日本北海道的一種魚(yú)，叫鰻魚(yú)。這種魚(yú)肉味鮮美，但是有一個(gè)缺點(diǎn)，就是撈上來(lái)過(guò)一會(huì)兒就死了�；铞狋~(yú)的價(jià)格是死鰻魚(yú)價(jià)格的好幾倍，當(dāng)?shù)氐臐O民都想不到用什么好方法來(lái)讓鰻魚(yú)多存活些時(shí)間，唯獨(dú)有一個(gè)老漁民撈的鰻魚(yú)到市場(chǎng)后，仍然是活蹦亂跳的，不但沒(méi)有死，而且還都挺精神的。其他的人都不知道是什么原因。后來(lái)那位老漁民告訴他們，辦法很簡(jiǎn)單，就是在放鰻魚(yú)的水里放入幾條鰻魚(yú)的天敵_狗魚(yú)，讓那幾條狗魚(yú)在眾多的鰻魚(yú)中間鉆來(lái)鉆去，攪得鰻魚(yú)不得安寧，這樣鰻魚(yú)就會(huì)活動(dòng)起來(lái)，只要鰻魚(yú)活動(dòng)起來(lái)，那它們就死不了。因?yàn)橛兴麄兊奶鞌彻肤~(yú)存在，也就是他們有對(duì)手存在，才使鰻魚(yú)得以生存。

　　孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生于憂患，死于安樂(lè)。確實(shí)是這樣，如果沒(méi)有狗魚(yú)的存在，那些鰻魚(yú)安于快樂(lè)，不思進(jìn)取，缺少精神，沒(méi)有斗志，很快就會(huì)死亡。而有了天敵和對(duì)手的存在，它們就會(huì)害怕，就會(huì)活動(dòng)起來(lái)，反而生存得更好。沒(méi)有對(duì)手，下場(chǎng)是可悲的，就像孟子說(shuō)的那樣，“入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡”。

　　生活中需要對(duì)手。對(duì)手是個(gè)助推器，他迫使你進(jìn)步。對(duì)手是面鏡子，他毫不留情地利用你的缺點(diǎn)來(lái)進(jìn)攻，這就幫助你改正缺點(diǎn)。對(duì)手是座警鐘，他時(shí)時(shí)刻刻在提醒你：無(wú)論你取得多大的進(jìn)步，都決不能自滿。

　　你難以容忍你的對(duì)手，但你卻更加難以容忍沒(méi)有對(duì)手。因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你更加堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你更加成熟；因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你更加進(jìn)步；因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你具有危機(jī)感，你就要不斷去創(chuàng)新，你就會(huì)不斷地去完善自己，你就會(huì)不斷地從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。

　　我希望我的學(xué)習(xí)、工作和生活中都有對(duì)手，這樣會(huì)使我變得更強(qiáng)大，使我的學(xué)習(xí)和工作變得更好，今后的生活變得更美滿。

感謝對(duì)手作文14

　　在成功的道路上，總離不開(kāi)考驗(yàn)，離不開(kāi)失敗挫折，有勇氣追尋的人善于從教訓(xùn)中積累力量，從失敗中獲得新生。人不是生來(lái)就是參天大樹(shù)，將每次挫折都當(dāng)成生活養(yǎng)料，人自然就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)許多。我學(xué)會(huì)了感恩對(duì)手。正因?yàn)槿绱耍蚁胝f(shuō)：“感謝你——對(duì)手！”

　　世界級(jí)拳王泰森曾說(shuō)過(guò)：“假如沒(méi)有昔日的對(duì)手，就不會(huì)有今天的拳王！”我想，他說(shuō)的是對(duì)的，如果沒(méi)有對(duì)手，那一次比賽我就不會(huì)拿第三，吸取那一次比賽的教訓(xùn)后，我就不會(huì)有下一次的成功。

　　記得在20xx年五月的中旬，我參加了“浙江省青少年體育舞蹈錦標(biāo)賽”。大約等到了十點(diǎn)半左右，馬上就要輪到我了，我就隨著老師去檢錄處檢錄，再進(jìn)場(chǎng)。來(lái)到“女子單人十歲”場(chǎng)，我被排在第二十三場(chǎng)，還有二場(chǎng)就輪到我了，我便先簡(jiǎn)單跳了一下套路，把動(dòng)作又重新溫習(xí)了一遍，免得待會(huì)兒忘記了。

　　沒(méi)過(guò)半小時(shí)，就輪到我了，聽(tīng)著考官報(bào)道：“4013，4012，4103，4304，5012號(hào)……入場(chǎng)”，我連忙抬頭挺胸，邁著八字步走進(jìn)考場(chǎng)。剛剛還一臉輕松的我，馬上就變得緊張了起來(lái)，就像變了一個(gè)人似的，心里怦怦直跳，就像有只小鹿在亂撞一樣。

　　開(kāi)始比賽了，我顯得有些緊張。首先進(jìn)行的是恰恰，接下來(lái)是倫巴、牛仔，看著一個(gè)個(gè)選手昂首入場(chǎng)，這給了我很大的壓力，聽(tīng)著一曲曲音樂(lè)激蕩回響，我緊張的心漸漸放松下來(lái)。輪到我們這兩組進(jìn)場(chǎng)了，我小心地跳著，時(shí)不時(shí)看看對(duì)手跳得怎么樣，當(dāng)我看到對(duì)手的動(dòng)作那么嫻熟、流暢時(shí)，我頓時(shí)又開(kāi)始緊張了。

　　我深吸一口氣，不斷提醒自己放松，暗暗告誡自己不能慌亂，動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)動(dòng)作要有力度，頭抬高，手打直，背要挺直，腿繃直，腳尖點(diǎn)地，要相信自己不比任何人差，我要努力超越對(duì)手。我努力將每個(gè)動(dòng)作做得更到位，表情也更為生動(dòng)，我覺(jué)得自己的`步伐越跳越流暢。

　　比賽結(jié)束，我很意外地獲得了第三名，這可是我做夢(mèng)都想不到的好成績(jī)。毫無(wú)懸念，我的同組對(duì)手憑借她出色的舞技獲得了第一。如果不是她精湛的舞技激起了我莫大的斗志，也許我根本不可能獲得第三名。激動(dòng)之余我也覺(jué)得有些遺憾、不高興，我與第一名就相差了0.2分，于是問(wèn)媽媽：“為什么我和第一名相差0.2分?我和第一名跳的是一樣的舞步，她怎么就是第一名而我是第三名？”媽媽說(shuō)“因?yàn)槟愀冻龅纳�，人家付出得多，你練得太少了，要�?jiān)持練習(xí)。俗話說(shuō)‘一分耕耘，一分收獲’。還有一點(diǎn)，你太緊張了，心理素質(zhì)不好�！迸�，看來(lái)我練習(xí)得還不夠熟練，要加油。這次比賽雖然沒(méi)能拿到第一，但是對(duì)手讓我知道了“一分耕耘，一分收獲”，有付出才能有收獲，要堅(jiān)持不懈；比賽時(shí)不能緊張，心理素質(zhì)要好，要把壓力轉(zhuǎn)為動(dòng)力，要相信自己。在第二年的比賽中，我吸取了上次比賽的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，拿到了更好的名次——第二名。

　　因?yàn)橛袑?duì)手，我們才會(huì)睿智；因?yàn)橛袑?duì)手，我們才會(huì)拼搏；因?yàn)橛袑?duì)手，我們才會(huì)走向成功。是對(duì)手，磨礪了我們的意志；是對(duì)手，為我們的生活增色添彩。難道我們不應(yīng)該感恩對(duì)手么？在這里，我想說(shuō)一聲“感謝你--對(duì)手”！

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