感謝的作文

時(shí)間：2024-12-29 11:43:48 感謝我要投稿

【合集】實(shí)用的感謝的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的感謝的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【合集】實(shí)用的感謝的作文3篇

感謝的作文篇1

　　人的一生會(huì)遇到兩千多萬(wàn)人，可停留在自己生命中的，似乎總是那幾個(gè)。他們永遠(yuǎn)不會(huì)嫌棄你，一生為你好，或許有的時(shí)候，愛(ài)的方式有所不同，但那里是家，那里有愛(ài)我們的家人。

　　從我握著拳頭呱呱墜地起，身邊圍繞著的是媽媽和姐姐。兩歲時(shí)，被送到舅舅家上幼兒園，媽媽不顧我的嚎啕大哭，毅然轉(zhuǎn)身離去。那時(shí)候，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，媽媽穿著那件不知道穿了好久的衣服，后背早已被汗水打濕。舅舅解釋道：“現(xiàn)在是農(nóng)忙季節(jié)，你媽媽沒(méi)時(shí)間照顧你，你就在舅舅家住，在幼兒園好好學(xué)習(xí)�！碑�(dāng)時(shí)的自己哪里懂這些，再大點(diǎn)后我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，總認(rèn)為父母生育了我，就應(yīng)該養(yǎng)育我，讓我過(guò)上理想的生活。其實(shí)我錯(cuò)了，因?yàn)槲也涣私�，也不知道父母的辛苦。殊不知父母是因�(yàn)橛辛宋�，肩上的�?dān)子更重了。

　　在幼兒園習(xí)慣后，交到了一些小伙伴，每天早上他們都是被父母送過(guò)來(lái)的，走的時(shí)候他們總要說(shuō)一句爸爸媽媽再見(jiàn)，那時(shí)候總是覺(jué)得他們一家人好溫馨，自己有那么一絲羨慕。那也是自己第一次聽(tīng)到爸爸這兩個(gè)字，那時(shí)候的自己，好像已經(jīng)似懂非懂了。

　　六歲被媽媽接回家上小學(xué)，那時(shí)候?qū)寢尩牟焕斫庖凰查g就消失了。四年沒(méi)好好看過(guò)媽媽，似乎白頭發(fā)多了，皺紋多了，身上還是那件四年前就不知道穿了好久的衣服，而長(zhǎng)身體的自己，早已換了一套又一套新衣服，母親似乎把所有的愛(ài)都給了我。那時(shí)候我問(wèn)媽媽：“媽媽，別的小朋友都有爸爸，我呢？是不是我爸爸不要我了，說(shuō)著說(shuō)著就哭了起來(lái)。”媽媽沒(méi)有感到驚訝，似乎早就猜到了我會(huì)問(wèn)，她笑著說(shuō)：“怎么會(huì)，你要好好上學(xué)，爸爸在外面掙錢，過(guò)兩年就回來(lái)了，不會(huì)不要你的，你爸爸那么喜歡你�！蔽毅露攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。至此之后，自己真的很認(rèn)真在學(xué)習(xí)，很聽(tīng)老師和媽媽的話，就想等爸爸回來(lái)可以看到一個(gè)優(yōu)秀的我。

　　我八歲那年，爸爸回來(lái)了，風(fēng)塵仆仆的，一個(gè)大包和一個(gè)大的.行李袋，他和媽媽一樣，都是淳樸的勞動(dòng)人民形象。當(dāng)時(shí)自己覺(jué)得父母挺偉大的，為了自己的孩子愿意努力工作，只因想給孩子更好的環(huán)境，不走他們的老路�，F(xiàn)在的自己更加理解父母，他們是淳樸的勞動(dòng)人民，可對(duì)孩子的愛(ài)一點(diǎn)也不少于其他父母。我們沒(méi)辦法選擇父母與家庭，可我們可以自己努力讓父母過(guò)上不一樣的生活。所以愛(ài)真的很偉大。感謝在我的青春里，有愛(ài)我的父母。

感謝的作文篇2

　　六年級(jí)的歲月像輕煙一樣散去了。一想到要抹去這段記憶，要離開(kāi)敬愛(ài)的母校、老師和同學(xué)，心中怎么可能沒(méi)有一絲憂傷呢？

　　我忘不了曾經(jīng)哺育過(guò)我們的母校；忘不了汲取知識(shí)傳授給我們的老師；忘不了與我們共同學(xué)習(xí)的同學(xué)；忘不了教室里的一磚一瓦；忘不了操場(chǎng)上的一草一木。我珍惜這段時(shí)光，希望這段記憶留在我的腦海里，直到永遠(yuǎn)。

　　感謝您！母校！您像一棵蔥郁的大樹，而我們是一只只小鳥。在您的懷抱中汲取知識(shí)、嬉戲打鬧。如果沒(méi)有您，我們就沒(méi)有一個(gè)天境般美的學(xué)習(xí)園地。

　　感謝您！老師！我感謝所有教過(guò)我的老師。老師是陽(yáng)光，我們是一朵朵含苞欲放的花蕾，在陽(yáng)光的'沐浴下綻開(kāi)。您每天備課到深夜，為的只是讓我們學(xué)習(xí)成績(jī)更好。

　　感謝你們！同學(xué)！你們?cè)谖覠o(wú)聊的時(shí)候陪伴我；在我氣餒的時(shí)候鼓勵(lì)我；在我難過(guò)的時(shí)候安慰我；在我哭鼻子的時(shí)候逗我笑，讓我開(kāi)心�？�！這就是我的好同學(xué)。

　　記得在四、五年級(jí)的時(shí)候，我上課經(jīng)常講小話，一節(jié)課要講好多次話，我好像就是一個(gè)“話籮筐”，有著講不完的話。還好到了五、六年級(jí)，區(qū)老師來(lái)教我們，她用心的輔導(dǎo)我們，漸漸地，我上課講小話的壞毛病也改了一些，但還是要把壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改掉。上課時(shí)我不但不講小話了，而且還漸漸的開(kāi)始大膽發(fā)言。真感謝您��！恩師！謝謝您這么用心的教導(dǎo)我們，您教誨我們的話，我們一定會(huì)銘記在心。

　　母校啊！祝您明天更加美好！

　　老師�。∽Ｄ肋h(yuǎn)開(kāi)開(kāi)心心！

　　同學(xué)們�。∠Ｍ銈円矔�(huì)在社會(huì)上能闖出一番事業(yè)，為社會(huì)做更多貢獻(xiàn)。駛向金黃的海岸！

　　母校啊！老師啊！同學(xué)們��！我永遠(yuǎn)感激你們！

感謝的作文篇3

　　8月末，我的輔導(dǎo)員老師組織了一次畢業(yè)20年的師生聚會(huì)。

　　大概時(shí)間選擇與我們這幫正值孩子上學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)檔期錯(cuò)位，有很多同學(xué)沒(méi)能成行。由于老師加上師娘親自操作，住行都不用我們這幫學(xué)生費(fèi)心了。

　　很感謝，20年了，老師還在為我們操心。

　　師生會(huì)很順利，看到了許多老師，雖然已經(jīng)長(zhǎng)了20歲，但老師們大都沒(méi)有太大的變化，眉宇間還透著當(dāng)年的靈氣，相互間幾乎是一眼就能認(rèn)出來(lái)，名字也不用多想，順口就能直呼其名，見(jiàn)面會(huì)的氣氛營(yíng)造的十分感人，說(shuō)到動(dòng)情之處，眼角也泛起了淚花。說(shuō)到某個(gè)開(kāi)心處也會(huì)放肆的大笑，也許這很平常，20年，我這些當(dāng)年在老師眼里的孩子已經(jīng)是孩子的父母了，臉皮也厚了許多，當(dāng)年的疑問(wèn)了自然要當(dāng)面澄清，老師更要探討誰(shuí)跟誰(shuí)是一對(duì)了？修沒(méi)修成正果？還有班長(zhǎng)，怎么在學(xué)校時(shí)一點(diǎn)跡象也沒(méi)有，隱藏也太深了。文泉那大男孩，跟老師說(shuō)話都臉紅，也把十二朵金花之一弄到手了？開(kāi)懷的大笑一直飄到校園的深處。

　　可讓我感動(dòng)的一幕是我的制圖老師告訴我，我23年前的制圖作業(yè)他仍然保留著。我很驚訝，這簡(jiǎn)直不可能，從畢業(yè)到現(xiàn)在，我自己20年前的東西基本片甲不留，一份制圖作業(yè)，怎么可能在我的老師這里還有？

　　沒(méi)敢奢望，我只是表情夸張?zhí)崃艘痪洌哼€能找到嗎？

　　老師肯定的說(shuō)：能！晚上喝酒的時(shí)候給你帶過(guò)來(lái)。

　　接下一天的活動(dòng)，我希望盡快結(jié)束，因?yàn)�，我想看看自�?0年前的作業(yè)。

　　晚上，老師來(lái)了，面帶笑容。我知道，成了。

　　作業(yè)封裝在一個(gè)塑料袋里，可見(jiàn)老師對(duì)我作業(yè)的珍惜，激動(dòng)的我?guī)е潉?dòng)的雙手接過(guò)來(lái)一張已經(jīng)略微發(fā)黃的作業(yè)，我?guī)缀趼湎卵蹨I。

　　我的老師，謝謝你！

　　我深感慚愧，20多年了，我?guī)缀鯖](méi)有聯(lián)系過(guò)您。有的也只是見(jiàn)到校友，道聽(tīng)途說(shuō)的打聽(tīng)一下你近況，并無(wú)細(xì)聊。甚至在節(jié)假日在眾多的短信里，給領(lǐng)導(dǎo)，給朋友，給同學(xué)，就連群發(fā)里都沒(méi)有你的名字，因?yàn)槭謾C(jī)里沒(méi)有您的名字。

　　可你還保留著學(xué)生的作業(yè)？而我只是你在滿天下的學(xué)生中的一名，一名普通的學(xué)生。

　　老師是英國(guó)名牌大學(xué)畢業(yè)，又從軍工廠轉(zhuǎn)業(yè)到地方學(xué)校，他的課十分幽默風(fēng)趣，能把簡(jiǎn)單的符號(hào)和線條形象生動(dòng)的表述出來(lái)，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都喜歡聽(tīng)他的課。那天老師說(shuō)了很多話：現(xiàn)在的學(xué)生太難教了，他教不懂，他感到委屈，這不是教的問(wèn)題，因?yàn)?0年前他已經(jīng)這樣教了，這么多年，只有改進(jìn)，沒(méi)有退步�，F(xiàn)在的學(xué)生只有等到要期末考試了，就會(huì)想盡辦法找人說(shuō)情，想要把學(xué)分提到優(yōu)秀，平時(shí)上課卻全不在狀態(tài)，能夠按時(shí)上課的還算是好學(xué)生，作業(yè)簡(jiǎn)直無(wú)法直視。

　　如今有收藏古董的，也有收藏字畫的，可都是充斥金錢利益，哪里有老師收藏學(xué)生作業(yè)的，可我的`老師竟然真真實(shí)實(shí)的保留了我的作業(yè)。當(dāng)老師說(shuō)，我的作業(yè)還有幾份，老師要留著做紀(jì)念，只帶給我一張，有時(shí)他也要跟現(xiàn)在的學(xué)生展示一下，當(dāng)80后、90后的孩子用夸張的眼神，看過(guò)作業(yè)后，說(shuō)：這絕對(duì)不是人手畫的，一定是電腦做的。然后我老師驕傲告訴他們，這就是他20多年前，學(xué)生的作業(yè)。

　　我不知道老師是一種什么樣的心態(tài)。也許他保留著是我們那時(shí)還沒(méi)有被沾染的純純的心境。

　　謝謝你，我的老師！酒不敢多喝，我敬老師一杯。

　　人情世故，摻雜著酒肉銅臭，唯有老師的情真，象一泓清水，一片藍(lán)天，在我已經(jīng)渾濁的情感里，蕩滌，感謝老師也為我上了一堂真正的人生情感教育的課，讓我在這里清洗自己的污物。

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