李老師感謝你五年級作文

　　在我上小學(xué)的這四年里，有一個人，她幫助我學(xué)習(xí)、成長，她就是我的班主任李老師。這漫長的四年中，李老師也與我們發(fā)生了許多令人難忘的事。

　　在一次運動會后，同學(xué)們有的取得了好成績，有的卻失敗了。李老師為了補足運動員之前訓(xùn)練的辛苦與比賽時的努力，還有失敗后的傷心，給所有的運動員發(fā)了一顆甜甜的巧克力，整個教室里洋溢著甜蜜的氣氛。于是，大家給了李老師一個稱號：“巧克力”老師。后來，品嘗甜蜜成了我們班的慣例。

　　還記得三年級時的那節(jié)“感受親情”課，李老師讓我們帶著自己最愛的5個親人去旅游。起初，我們心情很好，大家激動地在本子上寫下家人的名字，可是不久您就宣告飛機出現(xiàn)故障讓我們一次又一次的“扔下”親人，從紙上劃掉親人的名字并對他們說臨別的話，我如同蝸牛一樣慢慢地劃下一個個親人的名字，仿佛劃得越慢，他們和我在一起的時間就越長。每個同學(xué)，就連老師也哭了。那節(jié)課讓我們學(xué)會了珍惜！珍惜自己，珍惜家人，珍惜朋友，珍惜生活！

　　您去北師大學(xué)習(xí)時，我們?nèi)�班同學(xué)都非常想念您。您回來后，送我們每人一張賀卡，上面寫著對每個同學(xué)的評價。您給我的明信片里，寫著“酷愛文學(xué)的溫淑培”一句話，正是這句話，使我對作文產(chǎn)生了更大的興趣，取得了很大進步。后來，我的作文《小烏龜》被《快樂作文》雜志刊登；我的作文《》獲得新華區(qū)“輝煌六十年”征文比賽一等獎。我的進步得益于您的鼓勵。實際上，每位同學(xué)都十分珍惜這張賀卡，這是老師對我的期望與思念。

　　老師為我們付出了很多，如果說我們是美麗的花朵，老師就是辛勤的園丁；如果說我們是一塊精美的玉，老師就是雕琢我們的人；如果說我們是生機勃勃的植物，老師就是溫暖的太陽。老師一直鼓勵我們學(xué)習(xí)，幫助我們成長，我們有今天，都是老師的辛苦努力。

　　李老師，我們愛您！

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