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高三作文題庫(kù)與訓(xùn)練
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的高三作文題庫(kù)與訓(xùn)練，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
題目一
話題作文
1、“尋”是追求，是反省，有人尋根，有人尋友，有人尋享受，有人尋奮斗，有人尋流失的人格，有人尋未來(lái)的理想，可以說(shuō)，我們一生都在尋尋覓覓。請(qǐng)以“尋”為話題寫(xiě)一篇文章。
2、請(qǐng)以“善良”為話題寫(xiě)一篇文章
3、請(qǐng)以“一切都會(huì)過(guò)去”為話題寫(xiě)一篇文章。
4、請(qǐng)為百草園期刊寫(xiě)一篇前言。
5、請(qǐng)以“對(duì)手”為話題寫(xiě)一篇文章。
6、請(qǐng)以“品位”為話題寫(xiě)一篇文章。（提示：美麗、人生、青春、名譽(yù)、體育、藝術(shù)等）
7、每個(gè)人都有自己的權(quán)利，請(qǐng)以“權(quán)力”為話題寫(xiě)一篇文章。
8、請(qǐng)以“影響”為話題寫(xiě)一篇文章。
9、請(qǐng)以“生命中最重要的事情“為話題寫(xiě)一篇文章。
10、忘記就是背叛；忘記過(guò)去才能走進(jìn)新天地。請(qǐng)以“忘記”為話題寫(xiě)一篇文章。
11、請(qǐng)以“玩”為話題寫(xiě)一篇文章。
12、請(qǐng)以“智慧”為話題寫(xiě)一篇文章。
13、請(qǐng)以“發(fā)現(xiàn)”為話題寫(xiě)一篇文章。
14、請(qǐng)以“活”為話題寫(xiě)一篇文章。
15、請(qǐng)以“網(wǎng)”為話題寫(xiě)一篇文章。
16、請(qǐng)以“收集快樂(lè)”為話題寫(xiě)一篇文章。
17、請(qǐng)以“假如讓我重新選擇”為話題寫(xiě)一篇文章。
題目二
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
人類已邁入21世紀(jì)�？萍嫉母叨劝l(fā)展，為人類提供了豐富的物質(zhì)財(cái)富。但作為有血有肉有感情的人，在物質(zhì)生活之外，日益關(guān)注自己的精神生活，如文明修養(yǎng)、倫理道德、親情友情、文學(xué)藝術(shù)，等等。
請(qǐng)你以“精神家園”為話題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，除詩(shī)歌外，文體不限。
[提示]
題目已經(jīng)對(duì)“精神家園”的內(nèi)容作了提示（文明修養(yǎng)、倫理道德、親情友情、文學(xué)藝術(shù)，等等）。寫(xiě)作時(shí)不管是議論物質(zhì)與精神的關(guān)系，還是闡述守住精神家園的重要，都要有具體的實(shí)例和真切的感受，不能泛泛而談，大而化之。
參考擬題：1、守住美好的精神家園2、吶喊，不能容忍的喪失3、失去了才知道珍貴4、朋友，你可有精神家園的鑰匙5、何處是家園。
題目三
閱讀下面的材料，按要求作文。
一個(gè)乞丐每天總在想，假如我手頭有兩萬(wàn)塊錢就好了。一天，他無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一只跑丟的很可愛(ài)的小狗，便把狗抱回了自己住的窯洞。
這只狗的主人是本市有名的大富翁，丟了狗后十分著急，因?yàn)檫@是一只純正的進(jìn)口名犬。于是他在電視臺(tái)發(fā)了一則尋狗啟事：如有拾到者請(qǐng)速還，付酬金兩萬(wàn)元。
第二天，乞丐看到了這則啟事，便迫不及待地抱著小狗準(zhǔn)備去領(lǐng)取酬金�？墒撬l(fā)現(xiàn)街上出了新的啟事，富翁已經(jīng)將酬金改成了3萬(wàn)元，于是他停下腳步，轉(zhuǎn)身將狗抱回了窯洞，重新拴了起來(lái)。第三天，電視上說(shuō)那個(gè)富翁尋狗的酬金又漲了，第四天又漲了……直到第七天，酬金漲到了讓所有市民都感到驚訝的數(shù)額時(shí)，乞丐這才跑回窯洞去抱狗�？上氩坏降氖�，那只可愛(ài)的小狗已餓死了。乞丐還是乞丐。
讀了上面的故事，請(qǐng)你以“欲望”為話題寫(xiě)一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。
[提示]
人生在世，好多美好的東西我們不是無(wú)緣得到，只是因?yàn)槠谕撸和趧偨咏粋�(gè)目標(biāo)時(shí)，又會(huì)突然轉(zhuǎn)向另一個(gè)更高的目標(biāo)。西方有位哲人說(shuō)過(guò)：“人的欲望是一座火山，如不控制就會(huì)害人傷己�！边@，就是話題中的故事給我們的啟示。具體作文時(shí)可以指出：實(shí)現(xiàn)目標(biāo)須一步一步向上攀登，欲望一旦過(guò)了頭，就成了“奢望”與“妄想”，最終只會(huì)一無(wú)所獲。
題目四
閱讀下列提示，按要求作文。
什么是尊嚴(yán)？詞典上的解釋是“尊貴莊嚴(yán)；可尊敬的身份或地位”。其實(shí)，真正的尊嚴(yán)絕不取決于身份和地位。尊嚴(yán)是高尚的人格，是一種價(jià)值觀，一種自立奮斗的精神。
請(qǐng)你以“尊嚴(yán)”為話題寫(xiě)一篇文章。立意自定，文體不限，題目自擬，不少于800字。
[提示]
寫(xiě)本題可以考慮以下幾種立意：
1、尊重自己，尊重他人，才會(huì)有尊嚴(yán)。
2、神圣的尊嚴(yán)，在捍衛(wèi)正義的斗爭(zhēng)中得到升華。
3、科學(xué)的尊嚴(yán)不容侵犯。
4、尊嚴(yán)不僅是個(gè)人價(jià)值的象征，更是民族、國(guó)家的立身之本。
5、產(chǎn)生尊嚴(yán)的是理性——對(duì)正義的執(zhí)著，而不是沖動(dòng)——對(duì)虛榮的追求，這是尊嚴(yán)與“面子”的根本區(qū)別。只有擯棄了虛榮的“面子”，樹(shù)立起真正的尊嚴(yán)，一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，才會(huì)有真正的希望。
6、針對(duì)慈善事業(yè)主辦方常令受救助者陷入尷尬處境的弊病，指出“善良的原則是保持受施者的尊嚴(yán)”“做人的尊嚴(yán)是任何東西也取代不了的”。
參考擬題：1、不能容忍尊嚴(yán)的淪喪2、捍衛(wèi)尊嚴(yán)3、尊嚴(yán)與“面子”4、傷心一跪。
一、作文題目示例
結(jié)合生活體驗(yàn)談形式主義
題目背景：生活中，人們往往討厭形式主義，但有時(shí)候又特別希望生活具有某種儀式感。
寫(xiě)作要求：體現(xiàn)個(gè)人思考，不少于800字。
“化”的智慧
題目背景：“化”字甲骨文字形表達(dá)顛倒變化之意，在中國(guó)文化中，“化”是一個(gè)普遍且充滿智慧的概念。
寫(xiě)作要求：任選一個(gè)角度，不少于800字。
興趣與志趣
題目背景：歷史學(xué)者錢文忠在寫(xiě)給兒子的一封信中談到興趣與志趣的區(qū)別與聯(lián)系。
寫(xiě)作要求：體現(xiàn)個(gè)人感受與思考，不少于800字。
隱士現(xiàn)象的思考
題目背景：隱士是中國(guó)文化中的特殊人群，遠(yuǎn)離塵世，棲山林、居田園。現(xiàn)代社會(huì)中，仍有人選擇隱居生活。
寫(xiě)作要求：體現(xiàn)新時(shí)代青年的思考，不少于800字。
少年氣
題目背景：“少年氣”是砥礪奮斗的志氣、挑戰(zhàn)權(quán)威的銳氣、出走半生歸來(lái)依舊少年的生氣。
寫(xiě)作要求：選準(zhǔn)角度，不少于800字。
牛油果型人格
題目背景：牛油果型人格的人堅(jiān)守自我，不管外界如何風(fēng)雨飄搖，也影響不了他們堅(jiān)定的內(nèi)心。
寫(xiě)作要求：結(jié)合材料內(nèi)容，體現(xiàn)個(gè)人感悟與思考，不少于800字。
方圓之道
題目背景：秸稈打成圓捆便于滾動(dòng)但不好堆積，打成方捆便于堆積但不好滾動(dòng)。屈原有詩(shī)句：“何方圓之能周兮？夫孰異道而相安？”
寫(xiě)作要求：體現(xiàn)個(gè)人感悟與思考，不少于800字。
追求理想，成就自我
題目背景：結(jié)合蘇翊鳴、隋文靜等冬奧冠軍的追夢(mèng)經(jīng)歷，以及冰心的名言“愿你的生命中有足夠多的云翳，來(lái)造一個(gè)美麗的黃昏”。
寫(xiě)作要求：寫(xiě)一篇議論文，不少于800字。
奉獻(xiàn)與自照
題目背景：聞一多《紅燭》中的詩(shī)句和動(dòng)畫(huà)電影《深�！返呐_(tái)詞提供了兩個(gè)獨(dú)特的視角來(lái)審視“奉獻(xiàn)”與“價(jià)值”。
寫(xiě)作要求：結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章，不少于800字。
二、訓(xùn)練建議
積累素材：廣泛閱讀各類書(shū)籍、文章，特別是經(jīng)典文學(xué)作品和時(shí)事評(píng)論，積累豐富的素材和觀點(diǎn)。
關(guān)注生活：留意身邊的小事和大事，從中發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作的靈感和素材。同時(shí)，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和時(shí)事新聞，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)和民生問(wèn)題。
練習(xí)寫(xiě)作：定期進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)，可以是命題作文、話題作文或自由寫(xiě)作。在寫(xiě)作過(guò)程中，注重構(gòu)思、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)的規(guī)范性。
反思與修改：每次寫(xiě)作后，都要進(jìn)行反思和修改。檢查文章的主題是否明確、結(jié)構(gòu)是否清晰、語(yǔ)言表達(dá)是否準(zhǔn)確流暢。同時(shí)，可以請(qǐng)老師或同學(xué)幫忙審閱和提出修改意見(jiàn)。
培養(yǎng)思維深度：在寫(xiě)作過(guò)程中，要注重培養(yǎng)自己的思維深度和批判性思考能力。對(duì)于所給的話題或材料，要進(jìn)行深入的分析和思考，提出自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。
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