緊握科普契機(jī)之手高一作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的緊握科普契機(jī)之手高一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
現(xiàn)如今科學(xué)技術(shù)日益發(fā)達(dá)，人工智能已經(jīng)不再是空想，如英國谷歌公司所開發(fā)的阿爾法圍棋大圣世界圍棋冠軍等等事例都在告訴著人們，科技已然成為未來發(fā)展的重點(diǎn)，成然，我們中國也應(yīng)該緊跟時代的發(fā)展，緊握科普契機(jī)之手，走向一個光明的未來。
眾所周知，我國乃泱泱五千年文明大國，在科技水平上也曾有過居于世界領(lǐng)先水平之時，可在近代我國閉關(guān)鎖國，驕傲自負(fù)導(dǎo)致我國與其他國家科技水平相差甚遠(yuǎn)，如何掌握住科普契機(jī)之手使中國創(chuàng)造轉(zhuǎn)向?yàn)橹袊窃煲讶怀蔀榱艘粋�大問題。
要想緊握科普契機(jī)之手，最重要的是要掌握核心技術(shù)，韓愈曾經(jīng)說過是有伯樂，然后有千里馬核心技術(shù)與科普契機(jī)的關(guān)系就有如同伯樂與千里馬，核心技術(shù)是伯樂，沒有核心技術(shù)，無論你多么渴望認(rèn)出千里馬并培養(yǎng)千里馬都只是空想。
我們中國總是不能有中國智造，也同樣與核心技術(shù)的匱乏有關(guān)，如同瑞士制的手表聞明了世界，我們中國為了學(xué)習(xí)，就引入了瑞士制造手表的精密儀器，卻發(fā)現(xiàn)中國竟然沒有一個人掌握了制造手表的核心技術(shù)，還得花大量的金錢，請瑞典的人來使用這些儀器，可見掌握核心技術(shù)對于掌握住科普之手來說，既是前提也只是開端。
要想緊握住科普契機(jī)之手，必須逐步培養(yǎng)并支持科學(xué)人才。梁啟超曾經(jīng)說過，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富成然，我們應(yīng)該在科技方面加大對青少年的教育，以及加重培養(yǎng)他們對科技水平的興趣及愛好，使他們對科技的興趣濃厚起來，自己自覺的，自主的投入，為國家科技水平發(fā)展作出貢獻(xiàn)的`行列中去。
如果要使中國緊握住科普之手，那么人才就像是一根線串連著兩者，使兩者緊密相連，所以對于那些已經(jīng)連接中國與科普契機(jī)之手做出了貢獻(xiàn)的科學(xué)家們，我們需要的不僅僅是鼓勵他們，更是要支持他們，無論是在物質(zhì)上還是在精神上，都需要給他們一些幫助。
如果中國有了科學(xué)人才以及核心技術(shù)，緊握住科普契機(jī)之手的日子指日可待，我們國家的富強(qiáng)壯大也不用多時了。
人們將在科學(xué)技術(shù)的幫助下壓力越來越小，工作量越來越少，紛爭越來越少，和平隨處可見，在科技的幫助下，人們可以生活的幸福安康，國與國之間也不會再有斗爭世界一片安詳與和平。
所以緊握科普契機(jī)之手是我們中國的翻身的希望，也是未來發(fā)展的趨向，更是人類和平美好生活的保障，緊握科普契機(jī)之手，刻不容緩。
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