【實(shí)用】有趣的觀察作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的有趣的觀察作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的觀察作文 篇1
今天早上，我一起床，一股香氣撲鼻而來，我走到窗前一看，原來是小區(qū)里的桂花全開了。我馬上下去摘了幾朵放在手上，聞了聞，好像啊！
過了一會兒，爸爸媽媽帶我去了普陀山，我在法雨寺中發(fā)現(xiàn)了一種新桂花，顏色和我們小區(qū)的不一樣，我好奇地問：“媽媽，這個(gè)桂花的'顏色怎么和我們小區(qū)的不一樣，是不是還沒完全開花？”媽媽說：“桂花有好幾種，回家自己去觀察�！庇谑俏翼樖终艘皇鸹ǎ牒托^(qū)里的桂花作比較。回到家，又在小區(qū)里摘了一束桂花，拿到家，迫不及待地觀察起來。
我發(fā)現(xiàn)這兩種桂花香味一樣，花都長在葉腋上，都有四片花瓣�？墒切^(qū)里的桂花是橘紅色的，葉子比較粗大，邊緣長滿了齒輪。而普陀山的桂花是淡黃色的，葉子有些細(xì)長，邊緣很光滑。咦？同樣是桂花，怎么顏色和形狀都不一樣呢？于是，我查了資料，原來桂花有好幾種，有金桂、銀桂、丹桂、月月桂等。終于明白了，原來普陀山的叫銀桂，小區(qū)里的叫丹桂 。
同樣的植物，種類卻不同，讓我覺得很好奇，我以后要多觀察，多研究植物。
有趣的觀察作文 篇2
聽別人說，金魚睡覺時(shí)是不會閉上眼睛的，我一直不相信，于是我決定做一次實(shí)驗(yàn)。
有一天，我們家來了四位“客人”——金魚。爸爸首把魚缸洗得閃閃發(fā)光，接著把清水往缸里倒，再把四條小金魚放進(jìn)去。
我挑選了一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，決定觀察一下金魚睡覺的究竟是睜開眼睛還是閉上眼睛的？我拿來一張小板凳仔細(xì)地觀察起來。一分鐘、兩分鐘……不見小金魚睡覺，又過了半個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)還是不見小金魚睡覺……過了很長的時(shí)間，直到我也快要睡著的時(shí)候。突然，我發(fā)現(xiàn)小金魚一動不動，我用手指彈了一下魚缸，發(fā)出一陣響聲。小金魚們還是一動不動，我想：小金魚一定睡著了。于是，我便悄悄地觀察起來。經(jīng)過一番努力，我終于找到答案。原來小金魚是沒有那一片眼皮的，而我們?nèi)祟愂怯醒燮さ�，合上眼睛時(shí)，眼皮就把我們的眼睛蓋住了。小金魚因?yàn)闆]有眼皮，所以它合上眼睛時(shí)眼皮沒有把它的眼睛蓋住，所以遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，金魚是沒有合上眼睛的！
通過這一次觀察，我終于明白了，金魚睡覺為什么張開眼睛睡覺了。
有趣的觀察作文 篇3
今天一早，老師就拿出了一個(gè)盒子，笑容滿面地走過來了。只見她快速地把那個(gè)盒子搖了搖，盒子里發(fā)出了“咚咚咚”的聲音。我疑惑不解地想：盒子里到底是什么呀？還沒等我想完，老師又搖了搖盒子，這聲音猶如萬匹戰(zhàn)馬在戰(zhàn)場上飛奔著。這樣一來，我就更想看個(gè)究竟了。
終于，老師打開了這“潘多拉魔盒”。這時(shí)，同學(xué)們紛紛從座位上竄到那個(gè)盒子前，我看到了，恍然大悟：原來里面是一些種子一樣的東西。老師問：“同學(xué)們，你們知道比河大的是什么嗎？”我們說是海。老師又問：“比海大的是什么呢？”“是……”，我們回答不出來了，老師說：“是胖大海！”頓時(shí)，教室里笑聲一片。
胖大海原來就是這顆種子呀！它的顏色是棕色的，像樹皮的顏色，摸起來粗糙，形狀也很可怕，像一顆縮了水的大腦。老師說張澤農(nóng)別比喻得那么可怕好嗎？但我覺得就是像。
接著，老師開始今天的胖大海變身“游戲。老師拿出杯子，往里面灌滿了開水。我想：老師倒水干嘛？上課還有閑情喝水嗎？
老師把一顆胖大海放進(jìn)去，又往里面倒?jié)M了開水。老實(shí)木訥的胖大海原本安分地待在杯底，過了幾秒鐘，竟然像個(gè)調(diào)皮小孩一樣躍了上來，又還像小魚一樣快樂地吐著泡泡呢。過了一會兒，胖大海的一端裂開了，我們所有人都“哇”了一聲。忽然，一顆小種子從里面冒了出來，猶如一個(gè)小嬰兒脫離了母體，慢慢綻放著笑臉。接著，它越變越大，愉快地在水中游蕩，溢滿了整個(gè)杯子。
我們每個(gè)人都喝了一口，還挺好喝呢！
老師說，胖大海還可以清喉潤肺，功能可多了。老師告訴我們一個(gè)道理：不要只從外表的光鮮亮麗去評判一個(gè)事物。有的時(shí)候，生活會給我們很多啟示：那就是“人不可貌相，海水不可斗量�！�
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