實(shí)用的觀察的作文精品[4篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的觀察的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

觀察的作文 篇1

　　在一個(gè)小池塘里，有一堆卵正在靜靜地等待自己變成小蝌蚪。

　　過(guò)了幾天，一個(gè)個(gè)卵變成了一只只調(diào)皮可愛(ài)的小蝌蚪，小蝌蚪們?cè)谒�里游�?lái)游去，有時(shí)有好多只蝌蚪在一起七嘴八舌地講話，好像出了什么大事似的。

　　一天天過(guò)去了，小蝌蚪長(zhǎng)出了兩條強(qiáng)有力的后腿，尾巴也變短了，小蝌蚪拖著兩條后腿在水里游，樣子真奇怪。

　　過(guò)了幾天，小蝌蚪們又長(zhǎng)出了兩條前腿，尾巴也變得更短了。樣子真有點(diǎn)像青蛙，蝌蚪的眼睛也越變?cè)酱�。蝌蚪�?身體也漸漸變大，這個(gè)時(shí)候的蝌蚪，又有腿又有尾，真像蜥蜴呀！

　　又過(guò)了兩三天，我又到池塘邊觀察蝌蚪現(xiàn)在變成什么樣了。奇怪，池塘里怎么一只蝌蚪都沒(méi)有了，這時(shí)耳邊傳來(lái)一陣“呱呱”的叫聲，接著又有“呱呱”的叫聲響起。原來(lái)小蝌蚪們都變成青蛙，正在岸上捉害蟲呢！

觀察的作文 篇2

　　昨天傍晚，我在我家院子里發(fā)現(xiàn)一只斷了腿的小青蛙一動(dòng)不動(dòng)地蹲在地上，還散發(fā)著一陣陣惡臭，我連忙去里屋拿了一把掃帚，想把小青蛙的尸體掃出去，正當(dāng)我想掃時(shí)，看見幾只小螞蟻正在小青蛙周圍爬動(dòng)著，它們的腰微微彎曲，好像很俄的樣子。

　　它們不斷的地利用觸角向四周探索，像一個(gè)獵人在尋找獵物一樣，終于它找到了已死的小青蛙。起先，它們圍著小青蛙轉(zhuǎn)了幾圈，確定小青蛙已死，然后大膽地爬上小青蛙的身體，在小青蛙的身體上爬來(lái)爬去，像一個(gè)個(gè)考古學(xué)家在全神貫注地研究著一塊恐龍化石一樣。突然，其中的一只小螞蟻爬下小青蛙的身體，迅速地離開了。我想：它可能是要去找螞蟻軍團(tuán)來(lái)搬食物吧！于是，我便耐心地蹲在地上，想證實(shí)我的想法。過(guò)了一會(huì)兒，我果然看見一排螞蟻向小青蛙這邊移動(dòng)。

　　螞蟻大軍在慢慢地靠近小青蛙迅速地爬上小青蛙的身體，然后螞蟻們咬下一塊青蛙肉，然后把青蛙肉咬緊了，抬著走，也許是食物對(duì)他們來(lái)說(shuō)太沉重了，把他們都?jí)旱玫偷偷?，嘴上的食物也搖搖欲墜，正在這千鈞一發(fā)之際，又來(lái)了一批小螞蟻，兩批螞蟻很快匯合在一起，把食物搬回了洞中。接下來(lái)的搬運(yùn)工作進(jìn)行得都很順利，看著這情景，我心里著實(shí)吃了一驚：“呵，這些小小的螞蟻竟也懂得團(tuán)結(jié)！”它們小小的身軀并不是代表他們渺小無(wú)能，而是代表著它們的毅力、剛強(qiáng)和合群。

　　而我們呢？除了體形比它們大，腦子比它們復(fù)雜外，還有什么呢？我們要向孔圣人說(shuō)得那樣“擇其善者而從之”，我們要選取螞蟻們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)學(xué)子，學(xué)習(xí)他們的團(tuán)結(jié)互助精神！

觀察的作文 篇3

　　這天上午，我和媽媽去大街上玩。路上，我看到大街兩旁的樹上已經(jīng)長(zhǎng)出了綠色的樹葉。那樹葉綠得可愛(ài)，讓我看了都覺(jué)得十分高興。我跟著媽媽繼續(xù)往前走。

　　走著走著，我看到河邊有一個(gè)捕魚的人在那里抓魚。我走過(guò)去看到那個(gè)捕魚的`人邊上放著一只木桶，桶里有半桶水，水里有幾條魚在游。啊，那幾條魚真就是可愛(ài)，它們?cè)谒�里不停地游�?lái)游去，好像要想游出那只木桶去尋找自由。我想那么可愛(ài)的魚被留在木桶里面真可惜！我想學(xué)過(guò)的課文上面告訴我要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。怎樣辦？對(duì)呀，我能夠出錢把魚從漁人手里買過(guò)來(lái)，然后，我再把它們放回河里讓它們能夠得到自由了。于就是，我就向漁人詢問(wèn)，買下這幾條魚要多少錢。他說(shuō)：“你出五元錢就全部拿去吧！”我說(shuō)：“好！”于就是，我向媽媽要了五元錢給了漁人。之后，我拿起木桶向河邊走去。我把木桶往河里傾倒。那幾條魚，立刻往河里游去。它們爭(zhēng)先恐后地向遠(yuǎn)方游去了。我對(duì)著它們遠(yuǎn)去的影子說(shuō)：“好魚兒，你們快游吧！游得越遠(yuǎn)越好。同時(shí)，你們還要機(jī)靈些，可別再讓漁人給抓住了。愿你們永遠(yuǎn)快活，永遠(yuǎn)自由！”

　　然后，我把木桶裝了半桶水，還給了漁人。之后，我拉著媽媽的手繼續(xù)往大街上走去。

觀察的作文 篇4

　　今天，我坐下來(lái)，仔細(xì)觀察了我家的兩條小金魚。

　　我們養(yǎng)的小金魚身體是扁平的，眼睛是黑黑的，上身是紅色的`，下身是黃色的。它們平時(shí)在水里游動(dòng)，如果它們餓了，看見人走過(guò)來(lái)，就搖頭擺尾地跟人要食吃。等它們吃夠了魚食，才慢慢平靜下來(lái)。我發(fā)現(xiàn)小魚的頭上有兩個(gè)小包，還發(fā)現(xiàn)小魚離開水面后，魚尾巴就合在一起了。我去問(wèn)爸爸這是怎么回事，爸爸說(shuō)他也不知道，我就去繼續(xù)觀察小魚。我還觀察到小魚離開水面以后，嘴張得很大，我想：它想喝一肚子空氣，然后飛起來(lái)嗎？

　　我家養(yǎng)的小魚真有趣呀！有時(shí)間，我會(huì)多多照顧的。

【觀察的作文】相關(guān)文章：

觀察蝸牛的作文-觀察作文01-24

校園觀察之旅作文-觀察作文01-24

觀察綠豆的生長(zhǎng)作文-觀察作文01-25

(精選)觀察的作文02-08

（經(jīng)典）觀察作文02-03

觀察作文（經(jīng)典）12-22

觀察作文[經(jīng)典]02-18

觀察作文01-22

【精選】觀察作文12-01

【精選】觀察的作文01-25