《嗝嗝老師》觀后感

　　《嗝嗝老師》這部電影是一部非常具有教育意義的電影。無論是從家庭教育角度，還是從學校教育角度。劇中說：沒有差學生只有差老師。其實從女兒的角度來講，也能看出一點：沒有差女兒只有差父親。每一個人都是鮮活的生命，都有他的特性在，接納并允許他活出自己，他必定能綻放自己，活出自己的精彩。

　　教知識容易，教做人難。嗝嗝老師因為當年校長的一番話，被深深影響。雖然自己的疾病不利于當老師，她還是不斷的在追求成為老師的路上。她希望自己能成為一名好老師，用她的方式好好去育人，實現(xiàn)她的價值。

　　人都是有價值的，有價值的人生，生活也才會有更多的意義。可是，如何才能活出這樣一份價值，通過嗝嗝老師，我們看到雖然不易，卻也不是那么難的一件事情。

　　嗝嗝老師定下了當老師的目標，獲取了很好的學位。因為自己身體癥狀不利于教學，她卻不惜花費五年時間，兼職插畫最終成為一名老師。面對14個叛逆、挑釁的孩子，她沒有放棄，而是不斷的想辦法，結(jié)合孩子的情況，給出適合的教育方式。一點點磨合，打開了孩子們的心門。最終她的努力，影響了這群孩子的一生，也讓其他老師發(fā)生了改觀，而整個學校的氛圍也變得極其融洽。從最后退休那天被孩子，老師們列隊歡送，可以看出在她后來幾十年的'人生里，一定改變了無數(shù)像9F班這14個孩子一樣的孩子們的人生。

　　這是一場關(guān)于生命教育的旅程，嗝嗝老師用她自己這個生命影響了無數(shù)人，她的生命無疑是非常有價值的。這也讓我想起，前段時間看到的一個大法官的視頻。同樣，在他的權(quán)利范圍內(nèi)，給了無數(shù)的人正向的教育。他的行為，一定會在這個孩子心中扎根，讓他受到鼓舞，播下愛的種子。

　　作為人類，我們生存在這個世界上，都是可以有反思能力，有智慧的。我們每一個人都可以用自己的生命影響別人。而我們的言行舉止也都在對周圍的人產(chǎn)生著不同程度的影響。就像校長對嗝嗝老師一樣，哪怕一句話一個舉動都有可能改變著他人的一生。因此，我們要知因果，謹言慎行，盡量做對他人有意義的事情。

　　反觀自己，這一生，我也想活出自己的價值，不想只是為了活著而活著。我也渴望活出這樣一份價值的滿足感，成為一個有價值的人。

　　很欣慰的是，我看到自己在帶領(lǐng)媽媽們讀書，分享營養(yǎng)健康知識，讓我看到了自己過往學習、實踐的價值的一些呈現(xiàn)。希望自己能夠堅持下去，不斷分享，讓更多的媽媽們能夠有所收獲，可以淡定從容的做媽媽，守候家人的健康。

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