江蘇衛(wèi)視的巜最強(qiáng)大腦》觀后做游戲
最近，江蘇衛(wèi)視的巜最強(qiáng)大腦》可有魅力，許多人都迷上了它，因?yàn)樗苌衿�，可以讓人從中學(xué)到知識(shí)，有的參賽者還是殘疾人，讓我非常佩服，真是太不可思議了，要是我也有個(gè)最強(qiáng)大腦該多好。今天我們班就開展了《最強(qiáng)大腦》的活動(dòng)，看看誰(shuí)是我們班的《最強(qiáng)大腦》．《記憶天才》。
游戲開始了，首先蔣老師給我們講了游戲規(guī)則：十個(gè)數(shù)字，對(duì)應(yīng)十個(gè)詞語(yǔ)，認(rèn)真看一遍,記在心中，時(shí)間一分鐘就停止。比賽開始了，我的心像十五個(gè)吊桶打水了一一一七上八下。54321停。倒計(jì)時(shí)在我的耳邊響起，我的心里更著急了，突然詞語(yǔ)從我的腦海里消失了，我開始冥思苦想：1．1．1是什么呀！哦是桌子，2．2．2哦是羽毛?結(jié)果，我得了60分，我們班竟然沒(méi)有90分以上。這時(shí)，,蔣老師給我們介紹了一個(gè)神奇的人物是東尼·博贊，他能在十秒鐘內(nèi)記住十個(gè)詞語(yǔ)。在他心中那個(gè)數(shù)字就是一個(gè)物體,他巧妙地把物體的和詞語(yǔ)相聯(lián)起來(lái)，比如，第一個(gè)桌子，1在他的`心中是一塊面包，面包放在桌子上?哦！我茅塞頓開，原來(lái)記憶的時(shí)候，他借用某個(gè)物體發(fā)揮豐富的想象力和創(chuàng)造力把數(shù)字的和詞語(yǔ)鉤起來(lái)。這時(shí)，蔣老師又補(bǔ)充到：與數(shù)字相對(duì)應(yīng)的東西在你的心中確定后千萬(wàn)不能改變＂。
我們還想試一試，于是第二輪比賽開始了，我胸有成竹地寫著，心想：油條和西瓜一起吃，廚房里有只雞?車子和耳朵是什么,糟糕,我忘了。54321停。呀！我得了80分，我們班有七個(gè)一百分，好厲害呀！
通過(guò)這個(gè)比賽，我體會(huì)到不是每個(gè)人都有最強(qiáng)大腦的，還要靠勤奮努力的練習(xí)再加上豐富的想象力和創(chuàng)造力才能獲取成功的。
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