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后回故鄉(xiāng)作文|后回故鄉(xiāng)
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的后回故鄉(xiāng)作文|后回故鄉(xiāng)，歡迎大家分享。
20xx年8月，我乘坐了十幾個小時的飛機，從遙遠的美國回到了我的故鄉(xiāng)—廣州番禺，因為我要去參加一場畢業(yè)20周年的同學聚會。
我剛走出機場，一輛無人駕駛汽車緩緩駛來，車門自動打開，并傳出一聲：“您好！我是YX5510，很高興為您服務，您的下一個目的地是‘番禺毓秀小學’，已為您規(guī)劃最佳路線，請上車�！蔽乙簧宪�，車門自動關(guān)閉了，然后從機場駛向毓秀小學。
20年后家鄉(xiāng)變化可真大呀，天空碧藍如洗，樹木更加青翠欲滴，馬路更加寬闊，交通不再擁堵。原本荒無人煙的空地如今林立著一棟棟高樓大廈，無人駕駛汽車讓交通變得井然有序。正當我還在感嘆科技帶給我們的便利時，語音助手告訴我：目的地已到達。
剛下車，一座嶄新的毓秀小學展示在我面前，一個智能機器人迎面走來：“歡迎您來到毓秀小學，下面由我?guī)鷧⒂^”。原本狹小單調(diào)的生物園，現(xiàn)在變得綠樹成蔭，豐富多姿；教學樓附近新蓋了一棟科學樓，科學樓里的高科技設備應有盡有；操場旁邊加蓋了一棟室內(nèi)體育館，體育館里還有100米的游泳池，學生們可以像魚兒一樣翱游。
突然，耳邊傳來一陣歡聲笑語，我順著歡笑聲走去。原來老師同學們早已到達課室。大家相見的那一刻突然顯得格外安靜，因為20年過去了，大家都有點認不出對方的樣子。最后，還是老師認出了我。于是，大家相擁而笑，一陣陣熟悉的歡笑聲又一次回蕩在課室里。
“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)�！蔽覠釔畚业墓枢l(xiāng)，不管過去20年、30年，也無論我在哪里，故鄉(xiāng)的一草一木，一人一物，都永遠存在我的記憶深處。
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