海洋館作文（合集）

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的海洋館作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

海洋館作文 篇1

　　今天陽光明媚，媽媽要帶我們?nèi)ズＱ箴^游玩，這可是我盼望已久的哦！

　　來到海洋館，這里還是熟悉的‘味道’，因?yàn)檫@已經(jīng)是我來第二次了，買好票我們來到了二樓，這里有“美人魚”表演，我們看到了一種名為“魔鬼魚”的一種海魚，聽到名字還真有些害怕，但是看到之后你一定會喜歡上它，特別可愛。

　　接著我們就去看海獅和海豚表演了，海獅一出場就為我們表演了一個“水中舞蹈”，接著是頂球、轉(zhuǎn)圈，讓觀眾們贊不絕口，當(dāng)然了，海豚也不甘示弱，不知道是什么時候在水中的，突然它們在水中一個“騰空跳躍”，動作優(yōu)美極了，接著和馴獸師還表演了“載人滑板”，臺下的掌聲是此起彼伏，大家都非常的興奮。

　　最后我們還看了5D電影，帶上這副眼鏡，讓你感受身臨其境，就好像自己就在海底下探險，再配上座椅是可以搖晃的，非常的刺激。

　　今天玩得非常盡興，更加期待下一次的'到來。

　　專家點(diǎn)評:

　　文章開篇點(diǎn)題，敘述了我們?nèi)ッ烂畹暮Ｑ箴^游玩的事情，按照順序去寫，敘述條理清楚，語言優(yōu)美，運(yùn)用了比喻的修辭手法把海獅和海豚描寫得形象生動具體，表達(dá)了作者對這次游玩的喜愛之情。

海洋館作文 篇2

　　周末，爸爸媽媽帶我去紹興東湖游玩，那些快樂的畫面，一直留在我的心里。

　　來到東湖，只見那里排滿了烏篷船。烏篷船長長的、窄窄的，兩頭尖尖的。我們坐

　　上烏篷船，健壯的船工劃著槳，帶領(lǐng)我們暢游東湖啦！

　　我坐在船上往湖的兩邊看，左邊是一條用石頭砌成的小路，路上游人如織；右邊是一座山，山上長滿了郁郁蔥蔥的樹，朝東湖的這面山光禿禿的，好像被刀砍過似的。槳上下翻動，伴著“嘩嘩”的水聲，一朵朵美麗的水花綻放在水面。船緩緩地前進(jìn)，一陣微風(fēng)吹來，水面上泛起一片漣漪，在陽光的照耀下，波光粼粼。我用手指輕輕地?fù)苤�清澈的湖水，清涼無比。泛舟湖上，山水一色，我感到自己仿佛和大自然融為一體，真有飄飄欲仙的感覺。

　　船繼續(xù)前進(jìn)，船工興致勃勃地介紹起東湖的.三個洞。正說著，我們已經(jīng)來到“仙桃洞”。這個洞的形狀非常像一個桃子，洞的兩邊刻著一副對聯(lián)： “洞五百尺不見底，桃三千年一開花”。不一會兒，我們又來到了“喇叭洞”。我一喊，洞里發(fā)出一陣回聲，真好玩！最后，我們又來到“陶公洞”，石壁上刻著幾個蒼勁有力的大字，我正看著，船進(jìn)洞啦！就在這時，船好像無路可走了，但是一眨眼的工夫，船頭一轉(zhuǎn)，一個巖洞奇跡般地出現(xiàn)了，真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。

　　快樂的時光很快就結(jié)束了，我們要回家了。我多想留下來，留在這青山綠水之間呀！

海洋館作文 篇3

　　啦啦。啦啦，好開心��！放暑假了，我終于可以去海洋館參觀了，我像一只小猴子又蹦又跳，不住地歡呼雀躍。

　　一路往南走逐漸遠(yuǎn)離城市的喧鬧，微風(fēng)輕輕吹拂，路旁的花草好像正唱歌跳舞迎接我們的到來。遠(yuǎn)處一座座連綿起伏的山峰層層疊疊。近處綠油油的稻田環(huán)繞著青磚紅瓦的農(nóng)舍，就像一幅山水畫。

　　一到達(dá)海洋館我迫不及待的飛奔進(jìn)去大飽眼福，一探究竟。我們先往海底隧道前進(jìn)，透明的玻璃讓我和魚兒有了近距離的接觸，各種各樣的海洋生物令我目不暇接，剛看清除了這條，又錯過了那條。真想伸出手去摸一摸。成群結(jié)隊(duì)的魚兒自由地游來游去，搭配著五光十色的`珊瑚，更是絢麗奪目。海底世界真美�。�

　　最后我們一起到海豚表演區(qū)看表演，這些海豚十分聰明，沒想到外形笨拙的海豚身手竟十分敏捷。它能跳起叼走距離它頭頂2-3米的球，還能馱著人快速地游，有的還能像孫悟空一樣翻跟頭呢！最有趣的是它會把尾巴抬起來前后搖擺向你打招呼，向你點(diǎn)頭致意。哈哈！太可笑了！

　　海洋館內(nèi)擁有許多海洋的秘密，讓我收獲多多，真希望有一天我能潛入海底，去探索海洋的秘密，與海洋寶貝們共舞。

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