畫荷花作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的畫荷花作文，希望能夠幫助到大家。
畫荷花作文1
今天下午，我去美術(shù)班學(xué)畫畫，吳老師教我們用水粉畫荷花。她先在水粉盒里調(diào)好顏色，接著拿來(lái)一張紙，用黃色打搞，打完稿之后，就開始上色了。只見吳老師熟練地用粉紅色涂花瓣，再用深綠色涂荷葉，然后，吳老師又用橙色畫了一只蜻蜓，用淡藍(lán)色畫蜻蜓的翅膀，最后用藍(lán)色畫了一池的湖水。就這樣，一幅漂亮的畫畫好了，那蜻蜓畫得像極了，好像要飛起來(lái)了。
我就照著吳老師畫的方法開始畫了。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，荷花終于畫好了，看著自己畫的荷花，我滿意地笑了。
回到家，我給爸爸媽媽看了這幅畫。媽媽問(wèn)我：“你看到這幅畫想起了什么？”媽媽這么一問(wèn)，我忽然想起了曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一首詩(shī)：“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”媽媽摸了摸我的頭，說(shuō)：“真棒！畫畫得好，詩(shī)也讀得好！”聽了媽媽的夸獎(jiǎng)，我心里樂(lè)滋滋的，比吃了蜜還甜呢！
畫荷花作文2
今天下午去美術(shù)班學(xué)畫畫，吳老師教我們用水粉畫荷花。她先調(diào)好水粉盒里的顏色，然后拿來(lái)一張紙，做成黃色。寫完手稿后，她開始給它上色。我看見吳先生熟練地把花瓣涂成粉紅色，然后把荷葉涂成深綠色。然后，吳先生用橙色畫了一只蜻蜓，用淺藍(lán)色畫了它的翅膀，最后用藍(lán)色畫了一池湖水。就這樣，一幅美麗的.畫準(zhǔn)備好了，蜻蜓被畫得像一只鳥，好像要飛起來(lái)一樣。
我按照吳老師畫的方法開始畫。過(guò)了很久，蓮花終于畫出來(lái)了。看著我畫的荷花，我滿意地笑了。
回家后，我給父母看了這張照片。我媽問(wèn)我：“你看到這幅畫會(huì)想到什么？”我媽問(wèn)的時(shí)候，我突然想起我曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一句詩(shī)：“春光無(wú)聲，珍貴到涓涓細(xì)流，樹蔭愛陽(yáng)光，愛水照柔。小河又尖又尖，已經(jīng)倒立了�！蔽覌屆业念^說(shuō)：“太好了！畫得好，讀得好！”聽了媽媽的夸獎(jiǎng)，心里很開心，比吃蜂蜜還甜！
畫荷花作文3
有一天早上，天氣很好，明明媽媽帶著明明和他的弟弟丁丁來(lái)到了一條小河邊畫畫，河水清清的，河面上的荷花也長(zhǎng)出了很多，一朵朵真漂亮。河那邊的風(fēng)景可美了，樹林里的樹木也長(zhǎng)的很茂盛，山頂上有兩座高高的金字塔，天空中飛來(lái)了兩只可愛的小鳥，它們是來(lái)湊熱鬧的。
明明拿起畫板準(zhǔn)備畫畫，媽媽問(wèn)：“明明，你要畫什么呢？”明明剛想回答的時(shí)候，弟弟就說(shuō)：“媽媽·媽媽，你看到了沒(méi)有，那邊的荷花都已經(jīng)開了，真是太美了，哥哥·哥哥你就畫一朵荷花吧！”正說(shuō)著明明早已經(jīng)在畫荷花了�！斑祝∥也聦�(duì)了哥哥就是在畫荷花呀，讓我看看哥哥是怎么畫荷花的�！眿寢屨f(shuō)：“丁丁你要好好看，好好學(xué)習(xí)哦！”明明認(rèn)真的畫著，丁丁認(rèn)真的看著，沒(méi)過(guò)多久，一幅荷花就畫好了。媽媽一看說(shuō)：“哇！跟河里的荷花一模一樣呢�！�
畫荷花作文4
今天美術(shù)老師一進(jìn)教室，所有的學(xué)生都坐好了，只有一個(gè)學(xué)生還在玩，好像沒(méi)見過(guò)老師。這時(shí)，老師生氣了，罵了他一頓，讓他出了教室。
我們繼續(xù)開始畫畫。這次老師讓我們畫荷花。老師首先讓我們?cè)陔娔X上看各種荷花�？戳怂麄兪昼�，老師給我們發(fā)了紙開始畫畫。有些學(xué)生畫得像一朵普通的花。畫完之后，我看了看。總覺得太簡(jiǎn)單，就畫了荷葉，看著還行。老師說(shuō)那匹馬粗心大意。所以我覺得一定是最好的。
我交了，看到一些畫的比我好的同學(xué)。有些畫得很好的荷花花瓣。我畫的花瓣這里有點(diǎn)大，那里有點(diǎn)小。
我說(shuō)我的好同學(xué)其實(shí)學(xué)過(guò)素描，他的畫也是素描。我媽說(shuō)如果我畫的是第一，就讓我學(xué)素描。
畫荷花作文5
今天下午去美術(shù)班學(xué)畫畫，吳老師教我們用水粉畫荷花。她先調(diào)好水粉盒里的顏色，然后拿來(lái)一張紙，做成黃色。寫完手稿后，她開始給它上色。我看見吳先生熟練地把花瓣涂成粉紅色，然后把荷葉涂成深綠色。然后，吳先生用橙色畫了一只蜻蜓，用淺藍(lán)色畫了它的翅膀，最后用藍(lán)色畫了一池湖水。就這樣，一幅美麗的畫準(zhǔn)備好了，蜻蜓被畫得像一只鳥，好像要飛起來(lái)一樣。
我按照吳老師畫的方法開始畫。過(guò)了很久，蓮花終于畫出來(lái)了�？粗耶嫷暮苫�，我滿意地笑了。
回家后，我給父母看了這張照片。我媽問(wèn)我：“你看到這幅畫會(huì)想到什么？”我媽問(wèn)的時(shí)候，我突然想起我曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一句詩(shī)：“春光無(wú)聲，珍貴到涓涓細(xì)流，樹蔭愛陽(yáng)光，愛水照柔。小河又尖又尖，已經(jīng)倒立了。”我媽摸著我的頭說(shuō)：“太好了！畫得好，讀得好！”聽了媽媽的夸獎(jiǎng)，心里很開心，比吃蜂蜜還甜！
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