荷花小學(xué)作文

時(shí)間：2025-07-30 08:04:15 荷花我要投稿

實(shí)用的荷花小學(xué)作文錦集10篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的荷花小學(xué)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的荷花小學(xué)作文錦集10篇

荷花小學(xué)作文篇1

　　我愛(ài)勃勃生機(jī)的夏天，碩果累累的秋天，銀裝素裹的冬天，我最?lèi)?ài)的是熱情似火的夏天。

　　到了夏天，最引人注目的是荷花。荷花在平靜的湖面上亭亭玉立，吸引了許多人的目光。因?yàn)橄奶鞜釟鉂L滾，很多的花草都是那么沒(méi)有生機(jī)，都是垂頭喪氣，無(wú)精打采的樣子，正等待著春天的到來(lái)。

　　荷花有高有矮，高的好像一把傘，矮的好像一個(gè)碧綠的盤(pán)子。當(dāng)風(fēng)吹來(lái)的.時(shí)候，菏葉上的水滾來(lái)滾去，飄落下來(lái)真好像晶瑩的水滴。荷花天生嬌艷欲滴，有的全開(kāi)了，有的只開(kāi)一兩片，有的含苞待放。有時(shí)蜻蜓在荷花中飛來(lái)飛去，時(shí)不時(shí)還落在花瓣上，正如楊萬(wàn)里描繪的“小菏才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。荷花還有個(gè)美名叫蓮花，雖然荷花生長(zhǎng)在污泥之中，但它還是那么嬌艷欲滴，要是把荷花連根帶葉拔出來(lái)，就可以看到一根根白白的根，真是“出淤泥而不染”荷花不只是美麗大方，還有很多益處，他的蓮子可以做湯，葉可以做藥材。

　　荷花，我愛(ài)你，你愿意犧牲自己，給予我們享受而沒(méi)有半句怨言。還有你那種“出淤泥而不染”的精神值得我們學(xué)習(xí)。

荷花小學(xué)作文篇2

　　天津市和平區(qū) 和平區(qū)新華南路小學(xué)二年二班周艾婧夏天，在人們眼里，荷花是美麗的，是純潔的，但荷花最使人高興的是它在夏天開(kāi)。也許你會(huì)說(shuō)：“在夏天開(kāi)有什么了不起呀?”可是，在夏天這個(gè)驕陽(yáng)似火的天氣里，誰(shuí)不在家里避熱?可荷花仍傲然地立在池塘中央，這難道不可貴嗎?荷花是粉紅色的，也有的是白色的.，她那高貴的性格與她那美麗的色彩不是正好般配嗎? 啊，荷花!你好美麗啊!我贊美你、欣賞你、更喜歡你!

荷花小學(xué)作文篇3

　　夏天像一位仙女一樣來(lái)到人間，大地被風(fēng)吹拂著，荷花像一只小傘一樣在池塘中，向人們展開(kāi)自己的笑臉。我和朋友相約來(lái)到了池塘邊，觀(guān)賞荷花，花瓣像小手.像小船.像笑臉，花心像精靈，花須像竹竿蓮蓬像笑臉，花莖像狼牙棒，蓮葉像綠葉盤(pán)，像白玉手的蓮藕多么多姿多彩，婀娜多姿，引人注目。

　　每年春天，農(nóng)名伯伯歡樂(lè)的在池塘里插下蓮藕的`種子，像一顆子彈一樣，到了夏天荷花就長(zhǎng)了出來(lái)，荷花全身都是寶，可以制作中藥給人吃蓮藕還可以吃，可以泡茶。望著那亭亭玉立，多姿多彩，冰清玉潔的荷花，我不由得想起一個(gè)傳說(shuō)，荷花女神;西施娘娘。

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，越過(guò)和吳國(guó)在打仗，因?yàn)樵絿?guó)沒(méi)有吳國(guó)強(qiáng)大，西施就跑去給別人當(dāng)小老婆，西施娘娘還把吳國(guó)的重要情報(bào)傳給越過(guò)知道，一次吳國(guó)在夜晚出去越過(guò)之道了去進(jìn)攻并且打敗了吳國(guó)，西施娘娘又回到了諸暨。夕陽(yáng)西下，我依依不舍地和婀娜多姿的荷花說(shuō)再見(jiàn)了。

荷花小學(xué)作文篇4

　　夏天的早晨，云彩像棉花糖。聽(tīng)說(shuō)我們家旁邊的`公園里的荷花開(kāi)了，我今天要去看看。

　　我到了公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)了，小亭子的影子倒映在水中，小橋也倒映在水中，時(shí)時(shí)傳來(lái)了香味把我迷住了。我走到荷花池，好美呀!有的荷花開(kāi)了兩三瓣，有的是花苞，還有的全開(kāi)了，我想起了一首楊萬(wàn)里的詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！焙扇~像小船，花苞像桃子，盛開(kāi)的像圓盤(pán)。

　　我看到了荷花，我要學(xué)習(xí)荷花的精神：“出污泥而不染�！�

荷花小學(xué)作文篇5

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”是誰(shuí)打來(lái)的電話(huà)？原來(lái)是外公帶我和媽媽一起去看荷花。我立刻準(zhǔn)備就緒，媽媽也準(zhǔn)備好了，我們就一起去看荷花了。

　　我們來(lái)到了西邵，觀(guān)看荷花。但事情卻和我們想的恰恰相反，荷花還沒(méi)有開(kāi)，只露出了幾瓣花，大部分都是荷花。我從高處向下看發(fā)現(xiàn)荷花有一萬(wàn)畝，四周全是碧綠碧綠的，一望無(wú)際，仿佛是一個(gè)綠色世界！

　　我們轉(zhuǎn)了一大圈，都沒(méi)有看見(jiàn)一朵盛開(kāi)的荷花，都是花骨朵，雖說(shuō)這里的荷花沒(méi)有開(kāi)，但還是惹人喜愛(ài)。我們回到了原處卻發(fā)現(xiàn)了一片盛開(kāi)了的荷花，這里的荷花都是粉紅色的'，一個(gè)個(gè)婀娜多姿，像一個(gè)個(gè)美麗的少女。

　　過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我們就回家了。這次觀(guān)賞荷花，雖然大部分是花骨朵，但還是給我們帶來(lái)了快樂(lè)和歡笑！

荷花小學(xué)作文篇6

　　夏天最著名的，非荷花莫屬。不論是古詩(shī)人的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”還是今流行的“游過(guò)了四季荷花依然香，等你宛在水中央”都是對(duì)荷花的贊美。

　　你瞧你瞧，荷花那紅里透白、白里透黃的花瓣；你瞧你瞧，荷花那含苞待放的絲許羞澀；你瞧你瞧，荷花那完全綻放的婀娜多姿；你瞧你瞧，荷花與景配得那么相得益彰。

　　月光沐浴下的荷花，總是顯得那么楚楚動(dòng)人。試想象“輕柔的月光向著大地灑下，籠罩在朵朵荷花上，和煦的夜風(fēng)輕輕吹過(guò)，荷花輕輕搖曳，卻更顯處處動(dòng)人，讓人心見(jiàn)生憐。水中的魚(yú)兒還在不停穿梭著，時(shí)而快時(shí)而慢。與荷花塘中的一翼涼亭交相輝映”，想到這，好一幅荷塘月圖！

　　寬大的荷葉筋絡(luò)顯現(xiàn)，與那粉白、粉紅的荷花成映，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，雖然沒(méi)有蜻蜓的'盎然生機(jī)，卻有“紅花綠葉”清新脫俗的搭配，既不高調(diào)顯示出自己的獨(dú)特，又恰到好處的向世人展示了自己的那份淡雅清麗；既不大肆渲染，卻又不隱隱藏藏。

　　偶爾，荷葉上會(huì)有些許的露珠。晶瑩剔透的露珠在荷葉上翻滾，與荷葉照映，顯得那么珍貴，仿佛全世界都凝固了，只有眼前的荷花，一株全世界最最珍貴的荷。

　　“我像一只魚(yú)兒在你的荷塘，只為和你守候那皎白月光”。意味攜永的荷，教會(huì)了我們很多很多。

荷花小學(xué)作文篇7

　　一天，我和弟弟正玩著，突然傳來(lái)一陣敲門(mén)聲。我不緊不慢地開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)哥哥的手里拿著幾朵美麗的荷花走來(lái)�！巴�！荷花！” 我們驚喜地叫道：“我最喜歡荷花啦！”于是，哥哥弟弟都急匆匆地取來(lái)兩個(gè)瓶子，再往瓶子里灌滿(mǎn)水，然后把荷花插進(jìn)瓶子里，放在窗臺(tái)上。

　　荷花可美了！有的花瓣全部展開(kāi)了，露出了嫩黃的小蓮蓬，亭亭玉立，像一個(gè)個(gè) 美麗的小姑娘，穿著粉紅色的裙子，迎著風(fēng)，翩翩起舞；有的含苞欲放，嬌嫩欲滴，像一支粉紅的嫩箭；有的才展開(kāi)一層花瓣，里面還有個(gè)花骨朵，像含羞的.少女。不過(guò)，我還是最欣賞花瓣全部展開(kāi)了的花。她的花瓣邊上是粉紅色的，里面的小蓮蓬黃中帶淡綠，周?chē)€圍著一圈黃色的花蕊，像穿著芭蕾舞裙的天鵝，美麗極了。里面的小蓮子只有綠豆那么大，像躺在媽媽?xiě)牙锏呐滞尥�。等荷花凋謝后，小蓮蓬一定能長(zhǎng)大。吃著又嫩又甜的蓮子，我的心里可美了。

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的荷花。

荷花小學(xué)作文篇8

　　媽媽帶我去公園看荷花。到荷花池邊，我聞到了一陣淡淡的.荷花的香味。一眼看去，到處都是荷花，有粉紅色、淡黃色、線(xiàn)白色，漂亮極了。那碧綠的荷葉映著的荷花，荷花伴著蓮藕，幾只頑皮的小蜻蜓在荷花叢中飛來(lái)飛去，多美呀！

荷花小學(xué)作文篇9

　　一提花，我便想到“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”這句詩(shī)來(lái)�，F(xiàn)在正值炎

　　炎夏日，是賞荷的大好時(shí)節(jié)。今天，我漫步在金山湖畔，只見(jiàn)湖里的荷花開(kāi)得正盛。荷花大多已經(jīng)完全開(kāi)放了，粉色的特別多，它們像小姑娘一樣惹人喜愛(ài)，在陽(yáng)光照耀下亭亭玉立，光彩照人。荷葉碧綠碧綠的，像一把把大傘，層層疊疊地一直伸向天邊。午后的陽(yáng)光下，綠色的荷葉襯托著粉紅色的荷花，看上去仿佛一幅美麗的水彩畫(huà)。走近池邊，還能聞到一股清香，嗅一口頓覺(jué)神清氣爽。荷花荷葉在風(fēng)兒的吹拂下，發(fā)出“沙沙”的聲響，聽(tīng)著令人心曠神怡。有些荷花中間已經(jīng)長(zhǎng)出蓮蓬了，那些可愛(ài)的綠色蓮蓬里藏著鮮嫩的蓮子，清新可口，清香陣陣。看著眼前滿(mǎn)池盛開(kāi)的荷花，我不禁為這些美麗的“出水芙蓉”而陶醉。自古以來(lái)，荷花在人們心中永遠(yuǎn)是美麗高潔的形象。古代就有文人墨客贊美荷花，北宋的周敦頤曾經(jīng)寫(xiě)下“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的名句。因此荷花被人們稱(chēng)為“君子之花”，它們擁有堅(jiān)貞、高潔的美好品質(zhì)，成為品德高尚的象

　　征。荷花還有“凌波仙子”“水宮仙子”等美譽(yù)，這些都體現(xiàn)了人們對(duì)荷花的無(wú)比喜愛(ài)之情。荷花不僅美，還被稱(chēng)為“活化石”，知道這是為什么嗎？因?yàn)樗潜蛔又参镏衅鹪醋钤绲?植物之一。早在人類(lèi)還沒(méi)出現(xiàn)的時(shí)候，荷花就已經(jīng)頑強(qiáng)地生存下來(lái)。據(jù)說(shuō)原始人類(lèi)就已發(fā)現(xiàn)荷花不僅可以食用，而且清香美味。到了封建時(shí)代，荷花非常受歡迎，人們開(kāi)始廣泛種植荷花，不僅觀(guān)賞美麗的荷花，而且充分利用荷花的各個(gè)部位。要知道，除了蓮子、藕是美味之外，荷花瓣、花粉、蓮子，包括荷葉等等都是上好的藥材，能夠治療許多疾病呢。夏日的荷花永遠(yuǎn)是最美的。

荷花小學(xué)作文篇10

　　夏天是荷花盛開(kāi)的季節(jié)，來(lái)到池邊，一股芬芳撲鼻的香氣迎面撲來(lái)，看著這么多荷花，粉的似霞，白的似雪，一片一片的鋪在湖上，真是千姿百態(tài)�？茨浅刂醒艥嵉暮苫�，有的含苞欲放，像個(gè)害羞的小姑娘，有的像火炬一樣高高伸出，像個(gè)亭亭玉立的少女，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，在碧綠的荷葉的襯托下，顯得更加美麗�？蓯�(ài)了。荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠大圓盤(pán)。一陣微風(fēng)拂過(guò)，幾朵荷花還得意洋洋的左右搖擺起來(lái)，宛如一位位穿著綠色裙子的仙女正在翩翩起舞。

　　看著這么多荷花，一朵朵的在湖面上展現(xiàn)自己，那是多么美麗，真是如詩(shī)如畫(huà)，那白里透紅的'荷花一朵朵的開(kāi)著，露出一個(gè)個(gè)嫩綠色的小蓮蓬�？粗粭l條小魚(yú)在荷花下快樂(lè)的游戲，這么美麗的景象就是繪畫(huà)大師也畫(huà)不出這么惟妙惟巧的畫(huà)面。

　　荷花對(duì)人們的用處十分大，荷花凋謝了，露出了里面的小蓮蓬，蓮子是十分可口的營(yíng)養(yǎng)品，對(duì)我們的身體十分有益，還能入藥。生長(zhǎng)在污泥中的蓮藕，也默默地為我們做出了貢獻(xiàn)，可當(dāng)作蔬菜，也可制成藕粉，都是人們喜愛(ài)的食品。荷花生在污泥中，嬌艷而不俗。

　　出污泥而不染，荷花就是很好的例子，我們要學(xué)習(xí)荷花的高尚品質(zhì)。

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