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和平作文600字(優(yōu)選5篇)
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的和平作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
和平作文600字 篇1
和平——它是一個永遠讓人期待的字眼、它是世間存在的一切美好的鼻祖、它是人們時時盼望的幸福。
還記得那是人們在心中的吶喊，還記得那是人們在心底的呼喚。他們在默默的期盼著，因為他們相信和平有一天會降臨，將侵略者趕走帶給他們自由。其實，他們的目的并不是要把侵略者打得落花流，這樣他們會給別人帶來戰(zhàn)爭，他們只想讓自己獲得自由、讓世界充滿和平。一個簡簡單單的愿望有錯嗎？——沒有！但是！這樣一個簡簡單單的愿望卻不能實現(xiàn)。這是何等的悲哀呀！
戰(zhàn)爭——這個和平的夙敵！他是個罪惡的東西！操縱它的是貪婪欲望！于是他們只能把和平當做可望不可即的`東西。但是他們仍在在祈禱。在受盡恥辱的時候，他們沒有忘記在心底祈禱：“和平快降臨吧！”在被人壓迫的時候，他們沒有忘記在心底呼喚：“和平快降臨吧！”在鮮血灑向大地時他們沒有忘記在心底吶喊：“和平快降臨吧！”
然后，和平來了。它出現(xiàn)在人們口中了，不是在心底呼喚了。人們說和平了，和平了。為什么還有國家挑釁呢？
現(xiàn)在了，“鑄劍為犁”的雕像在聯(lián)合國總部前已聳立了四十多個春秋了，可是和平的鐘聲未能向全世界渴望和平的人敲響。戰(zhàn)爭、戰(zhàn)爭、戰(zhàn)爭！戰(zhàn)火、硝煙、死亡正以越來越快的速度踐踏著公理正義。侵略者在雍容華貴、和平無爭的十字路口上獰笑著拿槍指著雍容華貴。然后戰(zhàn)爭連續(xù)不斷、戰(zhàn)火吞噬一切！侵略者在想我要為什么新的名利進軍呢？
這時，蹂躪了和平的他們滿臉堆笑的說：“和平啊！你在哪��？我不想送命！”可他的手里正在干著一見他認為比命還重要的事——數(shù)著沾滿鮮血的大把鈔票！
如果人人打開心，讓和平走進人心，人人心連著心，還用盼著嗎？
和平是顆太陽，發(fā)散萬丈光芒；
和平是輪月亮，美麗而且輝煌；
和平是道彩虹，永遠絢麗繽紛。
和平——永恒的樂章！
和平作文600字 篇2
人們在戰(zhàn)爭中流離失所;房屋在戰(zhàn)爭中倒塌;生命在戰(zhàn)爭中凋殘;歌聲在戰(zhàn)爭中窒息……戰(zhàn)爭是多么可恨，和平又是多么令人向往!
有一次，我在網(wǎng)上看到這樣一組照片：
一張是一個四、五歲的可愛的男孩，坐在一塊冰冷的石頭上，臟兮兮的小手拿著一張被吃掉多半個的沾滿了泥土的面餅，一雙大眼睛充滿了對戰(zhàn)爭的`厭惡。
另一張是一個在戰(zhàn)爭中受傷的伊拉克兒童，他滿臉是血，右眼嚴重受傷，流著淚水的左眼似乎在向我們控訴著戰(zhàn)爭的種種罪行。
一張照片給我的印象特別深：一個七八歲的兒童，手里拿著一支槍，動作非常熟練地拉著槍栓，他那稚氣的臉和熟練的動作極不協(xié)調。還有一張，是一名五六歲的伊拉克小女孩，頭戴黑色繡花頭巾，在虔誠地祈禱。她那雙黑白分明的大眼睛，流露出對和平的向往，對自由的渴望……
看完這些真實的照片，我不禁為這些無辜的兒童流下了眼淚。于是，我又上網(wǎng)查了一些資料：全球每天大約有1000萬兒童在5歲前夭折，其中有600多萬兒童死于戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭使孩子失去父母，失去家園，失去快樂的童年!更可恨的是，有些組織竟利用孩子組成“娃娃兵”，把孩子當成武器去打仗�？赐赀@些資料，我覺得人類應該做深刻的反�。何覀兌忌钤谕粋�地球上，都同樣享受著地球母親給予我們的一切。可是還是有些人，為了個人利益而挑起戰(zhàn)爭，不顧所有在戰(zhàn)爭中失去的生命……
哎，如果有一天，這個世界上再也沒有戰(zhàn)爭，該多好哇!想著想著，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出一幅畫面：
若干年后，世界上沒有了戰(zhàn)爭，千萬個穿著白紗裙的各國小女孩，每人手捧著一只嘴里銜著橄欖枝的和平鴿，和平鴿的腿上綁著一條人們對和平的祝福的絲帶，“刷”的一聲，和平鴿帶著人們的祝福飛上藍天。各國的兒童代表用不同的語言共同誦讀著“世界和平條約”，人們歡呼著、跳躍著，慶祝這個世界永遠和平!
和平作文600字 篇3
從呼喊的深淵中，從一切憎恨的深淵中，我要向您高歌，神圣的和平�！_曼·羅蘭
縱觀整個世界，戰(zhàn)爭貫穿著人類的發(fā)展史。從古至今，大大小小的戰(zhàn)爭不計其數(shù)。據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計，人類千年歷史上真正沒有戰(zhàn)爭的日子只有300多年。戰(zhàn)爭是由多少的血與淚堆積而成，沒有人算得清。
例如我們中國著名的‘九一八事變’，便是日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭的開端。
1931年9月18日，日本駐中國東北地區(qū)關東軍按照精心策劃的陰謀，由鐵道“守備隊”炸毀沈陽柳條湖附近的南滿鐵路路軌，并嫁禍于中國。日軍以此為借口，炮轟中國東北軍北大營，制造了震驚中外的“九一八事變”。
面對這場突如其來的戰(zhàn)爭，且東北軍執(zhí)行“不抵抗政策”。當晚日軍便攻占北大營，次日占領整個沈陽城。隨后日軍繼續(xù)向遼寧、吉林和黑龍江的廣大地區(qū)進攻，短短4個多月內，128萬平方公里，相當于日本國土3。5倍的中國東北全部淪陷，3000多萬父老成了亡國奴，開始對東北人民長達14年之久的奴役。
九一八的炮聲時時使我們警醒。生活在21世紀的我們更要記住過去，珍惜今天，熱愛和平，但戰(zhàn)爭離我們并不遙遠。世界，何時才能鑄劍為犁，和平永駐？
在我的眼里，戰(zhàn)爭莫過于此：戰(zhàn)士們冷酷的`殺戮著，把美麗的世界銷毀了，帶來的是一片死尸，并把自己的思想骯臟化。
我們熱愛和平，向往和平，反對戰(zhàn)爭；但必要時我們又必須勇敢的迎接戰(zhàn)爭，捍衛(wèi)我們國家和民族的尊嚴，保衛(wèi)我們向往的和平。
讓我們告別戰(zhàn)爭，一起向藍天放飛白鴿，共同來維護這個美好的家園！
和平作文600字 篇4
今天，如往常一樣，邁著輕快的步伐，匆匆來到學校。然而，就在那一刻，一切都改變了：只見我剛放下書包，還沒緩過勁來時，杜欣蕓就趕忙拿出一個本子，面容嚴肅的把它交到我的手邊�！霸趺�，問我簽名？我什么時候變得有名起來了？！”我心想著，急忙接過本子。定眼一看，天呀，差點沒把我嚇暈過去。只見本子上大大的寫著幾個字——“班主任助理日志”！“今天是你當李老師的助理哦！”杜欣蕓說著，一蹦一跳的走開了，只留下我一個人孤零零的在哪兒愣著。終于，在多次的核實后，我無奈的接受了這個事實……
回想著一次次值日班長的遭遇，我來到了操場上準備做操。然而，怕什么來什么，盡管我十分仔細的.聽著，但是，六六班沒有一面流動紅旗的事實依舊沒有改變。望著老師陰沉的臉，頓時，我們以往受懲罰的慘景已浮現(xiàn)在我的眼前。一路膽戰(zhàn)心驚的回到教室，老師卻只叫了聲：“讀書！”便離去了。“莫非今天是世界和平日？”我疑惑起來。
也許是因為近期的“10.24”事件令大家都十分勞累的緣故吧，今天同學們都十分聽話。然而，眼保健操卻著實令我捏一把汗……
雖說同學們非常安靜，沒有講話，但卻總有人時不時的睜開自己的那雙大眼睛。幸虧檢查我們班的是我們的班長黎夢淇，好說話一些，不然，就真的要扣分了！——要是讓李老師知道了眼保健操又扣分還能放下這么平靜的語氣跟我們講話？！
下午大掃除時，大部分同學都在默默無聞的干活，只有幾個人還在操場上玩耍，與往常來看，在六六班，這樣的情況簡直是比登天還難！
今天，是六六班有史以來的“和平日”。
和平作文600字 篇5
和平是全世界人民共同的心聲，因為和平我們才能過上安全的生活，因為和平我們才能……
現(xiàn)在已經(jīng)是21世紀了，但還有一些地區(qū)彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，有許多同我們一樣年齡的孩子無家可歸，戰(zhàn)爭把他們親人的生命奪去了，他們的美好家園變成了廢墟……這就是戰(zhàn)爭的代價��！我慶幸我生于一個和平的國家，生在一個沒有戰(zhàn)爭的國家中，假設我生在一個戰(zhàn)爭的國家，那我可怎么活��！
我國有許許多多的人民因為戰(zhàn)爭而失去了寶貴的生命，其中最為嚴重的南京大屠殺，日本人進入南京僅僅一個月就殺死了30多萬惹我你，30多萬這真是一個可怕的數(shù)字，30萬人就這樣死去，這就是戰(zhàn)爭的代價，戰(zhàn)爭是一個壞蛋，它為了得到一切不惜奪取人們寶貴的生命，它讓妻子失去丈夫，母親失去兒子，孩子失去父親，無情的戰(zhàn)爭請你停止吧！請遠離我們的生活，我們只想過著和平的生活。
我渴望和平，不止是我渴望和平，全世界人民都渴望和平，渴望安全的生活！
國與國之間難免發(fā)生摩擦，有摩擦就和平解決，不應該發(fā)動戰(zhàn)爭，如果真要發(fā)動戰(zhàn)爭，那么國家領導們請想想渴望和平的百姓們吧！如果戰(zhàn)爭一旦發(fā)生那么會有多少無辜的`生命被奪走，美好家園也將會變成廢墟啊，我們只想過著和平的生活，請不要發(fā)動戰(zhàn)爭，好嗎？戰(zhàn)爭請遠離我們，好嗎？
和平！和平！和平！渴望一個和平的世界，我們不想天空中充滿著戰(zhàn)爭的硝煙，我們希望天永遠都是那么藍，空氣永遠都是那么清新！
戰(zhàn)爭，我們懇求你不要再發(fā)生了，不要再讓妻子失去丈夫，母親失去兒子，孩子失去父親，我們渴望和平，請你不要再來打攪我們的生活。
我們渴望和平，因為和平是多么的美好，不是嗎？
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