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在快樂的游戲中自主高效地學習--《好事情》教學設計簡介(西師版二年級下冊教學設計)

發(fā)布時間:2017-10-2 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

    《好事情》是北師大版語文教材一年級下冊第十五單元“長大”中的第二篇主體課文。課文描述了一個叫尤拉的小朋友一心想做好事情,但只想到去做哪些驚天動地的大好事,卻沒有意識到正發(fā)生在身邊的一些小事也是好事情,也更需要去做。課文內(nèi)容生動有趣,貼近兒童生活實際,是進行語文訓練和思想教育的好教材。

  一年級下學期學生已經(jīng)歷了半年學習生活,有了一定的知識積累,能力習慣也得到了初步培養(yǎng),還感悟了一點學習的方法策略,但注意力仍容易分散,自我約束力差,自主學習、合作探究的意識能力都十分薄弱。

  針對教材的特點和一年級學生的實際,我們確定了《好事情》一課的學習目標--

  基礎(chǔ)知識與技能目標:

  1、能認識15個生字(下限)。

  2、能正確流利地朗讀課文,部分優(yōu)生能略帶感情地朗讀課文。

  過程與方法目標:引導學生自主設計學習目標,自主選擇學習內(nèi)容,自主感悟?qū)W習方法,自主反思評價學習效果,培養(yǎng)初步的自主學習的意識與能力,并進行合作學習的初步指導。

  情感、態(tài)度%

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