關(guān)于蝴蝶小學(xué)生作文400字（通用45篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的蝴蝶小學(xué)生作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蝴蝶小學(xué)生作文 1
生命是短暫的，但生命的美麗是永恒的。——題記
正是正午時(shí)分，太陽(yáng)剛剛的在頭頂上炫耀著自己的光輝。一出門，我的汗水就冒出來(lái)了。哎，沒(méi)辦法！
我正要騎著電瓶車去街上買一瓶花露水，突然在車輪前發(fā)現(xiàn)了一只小蝴蝶。這只蝴蝶還有幾分漂亮：黑色的翅膀上鑲有幾顆紅色的小點(diǎn)點(diǎn)，就像璀璨的星星掛在黑夜里一般美得十分朦朧。但怪可惜的！她在地上一動(dòng)不動(dòng)的`躺著，有些時(shí)候只會(huì)微微的顫抖幾下，但她怎么也飛不動(dòng)了。
看來(lái)，是被這毒辣的太陽(yáng)“烤”成這樣的吧！太可憐了！我有一種同情的心態(tài)悄然萌生。我馬上歇好電瓶車，然后尋來(lái)一根小木棒。我便用小木棒撥了蝶兒一下，她便恐懼地顫抖。她想逃跑，可她卻沒(méi)有能力逃跑，只能留有一縷縷強(qiáng)烈的害怕。
當(dāng)我第二次去撥她的時(shí)候，她并沒(méi)有顫抖。她好像明白了我并沒(méi)有惡意，是有心在幫助她。我感到她也在努力，她在拼命地掙扎，她微微地在挪動(dòng)自己沉重的軀體，她知道不能輕易放棄生命。
我再一次去撥動(dòng)她的身軀，他振作了一下，便“撲哧撲哧”地拍打著柔弱的翅膀飛起來(lái)了。起先，她飛得很吃力，好像有什么東西壓在她身上似的，飛得很低很低。然后，飛得越來(lái)越高，越來(lái)越輕松了。
她自由了！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著她翩翩起舞的我，心里邊泛起了一片喜悅。頑強(qiáng)的生命終于戰(zhàn)勝了厄運(yùn)，我似乎感到了一股強(qiáng)大的生命的悸動(dòng)！
我靜靜地佇立著看她�？删吹暮�，為了美，突破了絲繭的束縛；為了美，戰(zhàn)勝了如同火烤的磨難。她不正向我闡述著生命永恒的魅力么？
蝴蝶小學(xué)生作文 2
蝴蝶王國(guó)的蝴蝶公主生日了，蝴蝶國(guó)王下令全國(guó)的蝴蝶給蝴蝶公主一份最好的'禮物。蝴蝶公主的好朋友蝴蝶麗麗、媚媚、莎莎還有鵬鵬想要給蝴蝶公主一個(gè)驚喜，這時(shí)，麗麗跳了出來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“蝴蝶公主喜歡用花粉做的香水，我們做這個(gè)吧�！贝蠹叶纪�。莎莎也說(shuō)：“我們不只要做這個(gè)，而且也要做蛋糕。”大家也同意。鵬鵬也說(shuō)：“還有還有，蝴蝶公主還不只喜歡這些，還有水晶花瓣裙�！笨墒沁@時(shí)大家不同意了，媚媚說(shuō)：“水晶花瓣裙？你們說(shuō)上哪找水晶�。俊薄熬褪蔷褪�，水晶，你要找自己去找吧”。麗麗也說(shuō)�！拔矣X得很好啊”。莎莎說(shuō)。“不是驚喜嗎？蝴蝶公主不是最喜歡水晶花瓣裙嗎？這樣就可以給她一個(gè)驚喜呀”。莎莎又說(shuō)�！耙宜�，你們?nèi)フ�，我才不�?huì)去找呢，我和麗麗去做蛋糕和香水”。媚媚說(shuō)�！澳呛冒�，我們?nèi)フ宜�，回�?lái)的時(shí)侯在做蛋糕”莎莎說(shuō)。
莎莎和鵬鵬就開始去找水晶，而麗麗和媚媚就在做香水和蛋糕。莎莎和鵬鵬翻過(guò)三座山，終于找到了水晶，他們開始把水晶采回家，給蝴蝶公主一個(gè)驚喜。而麗麗和媚媚就已經(jīng)做完了，正在休息。莎莎和鵬鵬就開始做禮物了。
蝴蝶公主的生日晚會(huì)開始了，蝴蝶們都給蝴蝶公主最好的禮物。讓蝴蝶公主說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的禮物好。這時(shí)，蝴蝶公主開始說(shuō)誰(shuí)的禮物好了，大家都很想聽誰(shuí)的禮物好，開始講了，蝴蝶公主說(shuō)：“讓我最感動(dòng)的禮物是莎莎和鵬鵬的禮物，他們居然知道我喜歡水晶花瓣裙，特意給我去采水晶”。這時(shí)媚媚和麗麗大吃一驚，差點(diǎn)昏過(guò)去，這就自以為是的好下場(chǎng)。
蝴蝶小學(xué)生作文 3
我是一只美麗可愛的蝴蝶，我們蝴蝶的種類有很多很多，據(jù)說(shuō)全世界現(xiàn)已記錄的蝴蝶達(dá)一萬(wàn)四千多種。有鳳蝶、粉蝶、斑蝶、環(huán)蝶、灰蝶等等。
我喜歡在樹枝和花叢中飛舞，小朋友們都很喜歡我，可你們知道我的一生是怎樣度過(guò)的嗎？我在短暫的一生中要經(jīng)過(guò)一些很復(fù)雜的變化，由卵變成幼蟲，幼蟲變成蛹，最后再羽化成蝶。
小時(shí)候，人們都叫我“毛毛蟲”，我奇丑無(wú)比，人人見了都避而遠(yuǎn)之，甚至有人一看到我就想吐。因此，我只能躲藏在草叢中、樹葉下，生怕被別人發(fā)現(xiàn)了。我每天都在綠葉間拼命地吃啊、吃啊，盼望有朝一日能夠出人投地。
慢慢地，我長(zhǎng)得更大了，可我仍然是一只可怕的毛茸茸的.菜青蟲。我想改變我的容顏，于是，我拼命從嘴里吐出細(xì)細(xì)的長(zhǎng)絲，編織成一個(gè)白白的漂亮的橢圓型房子，然后我靜靜地躺在里面，等待著奇跡的發(fā)生......
天氣漸漸炎熱起來(lái)， 我發(fā)現(xiàn)我的身體也在一天天發(fā)生著變化，我蛻光了皮，背后長(zhǎng)出了兩張折好的翅膀，頭上出現(xiàn)了兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，還長(zhǎng)出了六條又細(xì)又長(zhǎng)的腿......我激動(dòng)起來(lái)，用力扭動(dòng)著身體，終于，我破繭而出！天啊，我終于能展翅飛翔了！我興奮地扇動(dòng)著翅膀，飛呀，飛呀，飛過(guò)了草地 ，飛過(guò)了花園，飛過(guò)了一條河又一條河......人們看見了都贊美我：“多漂亮的蝴蝶��！實(shí)在是太美了！”
可是，我的壽命并不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)多少天，我就累到在花叢中，等待著生命的結(jié)束......
雖然我在人世的時(shí)間很短，但我看到了綠草如茵的森林、看到了鳥語(yǔ)花香的世界，我把自己的美麗展現(xiàn)給了世界上喜歡我的人們，我死而無(wú)憾�。�
蝴蝶小學(xué)生作文 4
我家的不遠(yuǎn)處，總有許多飛舞的蝴蝶。每天早上，這些蝴蝶都會(huì)在樓下的花園里采花蜜，有時(shí)這些蝴蝶會(huì)成雙成對(duì)的飛來(lái)飛去的，好看極了。
我每天早上都會(huì)來(lái)觀察這些美麗的蝴蝶。有時(shí)還會(huì)不由自主地捉一只花花綠綠的蝴蝶來(lái)玩玩呢！
蝴蝶是我們?nèi)祟愖钣憛挼拿x變的，毛毛蟲是一種靠樹葉和蔬菜為生的害蟲。
上個(gè)星期六我捉到了一只非常大的蝴蝶，仔細(xì)的觀察，蝴蝶的翅膀上有很多的毛，只要用木棍在蝴蝶的.翅膀上劃一下，馬上就會(huì)出現(xiàn)一道白色的痕跡。它有兩對(duì)翅膀，一對(duì)大，一對(duì)小，像四把精美的小扇子。它的身體是黑色的、細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的。頭上有兩根觸角，像電視機(jī)上的電線。它的嘴巴很滑稽，像皮管一樣，想吃花蜜的時(shí)候就把嘴巴伸直，一直伸到花的深處，像吸牛奶和汽水一樣。
聽知識(shí)淵博的爺爺說(shuō)，在我們國(guó)家的云南大理有一個(gè)蝴蝶池，每年的三月三，成千上萬(wàn)只的蝴蝶都會(huì)到那里聚會(huì)。
蝴蝶的顏色有很多種，品種也很多，有鳳尾蝴、斑點(diǎn)蝴……
這就是美麗的、小巧的蝴蝶。你們說(shuō)它美嗎？如果不是親眼所見你們是不會(huì)知道蝴蝶是多么的好看。有時(shí)間的話你們也可以來(lái)觀察觀察。說(shuō)不定觀察的比我還要仔細(xì)呢！
蝴蝶小學(xué)生作文 5
前幾天，老師給我們上了一節(jié)《保護(hù)生態(tài)環(huán)境》的課， 使我們深深地懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性，于是， 我們班的李梅、“小胖子”楊帆和我三個(gè)好伙伴便成立了“保護(hù)環(huán)境”小組，我們打著“保護(hù)環(huán)境， 愛我家園”的旗號(hào)利用雙休日時(shí)間開始了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。
這天， 我們?nèi)齻�(gè)好伙伴拿著捕捉昆蟲的工具想捉幾只蝴蝶制成標(biāo)本研究研究。于是我們就在學(xué)校后面的樹林里捕捉蝴蝶。我們都正在尋找漂亮的蝴蝶時(shí)�！翱靵�(lái)看!”楊帆忽然大叫一聲，我和李梅跑過(guò)去一看，“哇!好漂亮的'黑蝴蝶呀! ”我們不約而同地發(fā)出了驚嘆聲。李梅慢慢地舉起網(wǎng)， 狠狠朝地下“啪”地一聲扣住了這只黑蝴蝶， 我們興奮地帶著這只黑蝴蝶去學(xué)校不久才創(chuàng)辦的標(biāo)本室里制作這只蝴蝶標(biāo)本。
剛來(lái)到標(biāo)本室的門口， 正好看見向我們走來(lái)的自然老師師老師，他問(wèn)我們到這來(lái)干什么， 楊帆拿出黑蝴蝶說(shuō)：“制做標(biāo)本。”老師愣住了，說(shuō)“你從哪捉來(lái)的， 這可是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物── 黑粉蝶呀!”我們?nèi)齻�(gè)驚訝極了， 李梅說(shuō)：“是從學(xué)校后邊的樹林里捉來(lái)的，老師，它既然是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物， 我們還是放了它吧!”老師想了一會(huì)說(shuō)：“不行，為了使黑蝴蝶能更好的生存，使同學(xué)更好地認(rèn)識(shí)它，保護(hù)它， 我們只有把這只黑粉蝶制成標(biāo)本了，你們看怎么樣?”我們?nèi)齻�(gè)點(diǎn)了點(diǎn)頭，堅(jiān)定地說(shuō)：“好!”說(shuō)完，我們便師生合作，一起開始制作標(biāo)本了……
兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了， 我們師生四人終于完成了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，一只嶄新的黑蝴蝶標(biāo)本出現(xiàn)在了標(biāo)本盒上， 它象征了千千萬(wàn)萬(wàn)只即將被受到保護(hù)的黑粉蝶， 象征著新一代保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士的再現(xiàn)。
蝴蝶小學(xué)生作文 6
鄉(xiāng)間的早晨，吹來(lái)了一陣涼涼的風(fēng)，吹開了小徑旁的草，一只黑色的，還帶有藍(lán)色斑紋的大蝴蝶，映入我的'眼簾，我上前去逗逗它，它撲起翅膀，在我眼前飛過(guò)，在一朵花上停了一下，又飛到了草叢里，我說(shuō)：“多漂亮的一只大蝴蝶呀，如果能捉住它就好了！”我狂奔回奶奶家，找了一個(gè)塑料袋，又來(lái)到停蝴蝶的草從旁邊，仔細(xì)尋找這蝴蝶，呀有來(lái)了這么多只菜粉蝶（白色的蝴蝶，身材小巧）啊，真是漂亮，它們?cè)诓輩采厦骘w來(lái)飛去，和同伴們自由地玩耍著，就像是一群穿著白色衣服的天使在舞蹈，此時(shí)那只比菜粉蝶要大兩倍的斑紋大蝴蝶也翩翩起舞。
我揮起手中的塑料袋，在舞蹈的蝴蝶們嚇得魂飛魄散，一群一群的飛走了，我再看看口袋里，空空如也，還挺干凈的嘛。我四處尋找那只斑紋大蝴蝶，瞧，在那，它還是躲在草叢里，一點(diǎn)新意也沒(méi)有啊，我再一次撲了上去，這回斑紋大蝴蝶落網(wǎng)了，它在塑料袋里中掙扎。
我興高采烈地跑回了家，一路上，斑紋大蝴蝶不停地在塑料袋里用自己的翅膀拍打著，好像在強(qiáng)烈的反抗，我突然感到不安：如果自己也被關(guān)起來(lái)，失去自由，該是一件多么可怕的事呀，我又趕回了做蝴蝶的地點(diǎn)，那里幾只蝴蝶還在飛，似乎在尋找它們丟失的親人，我打開塑料袋，新鮮的空氣流進(jìn)塑料袋，斑紋蝴蝶興奮了，向著屬于她的藍(lán)天、白云、鮮花……飛去。
這一切是多么美好，屬于自己的世界和自由，我們不要去打擾它們美麗的夢(mèng)。
蝴蝶小學(xué)生作文 7
蝴蝶是自然界美麗的昆蟲，它以優(yōu)美的身姿，輕盈的體態(tài)，深深惹人喜愛，它飄舞于花叢之中，溪畔泉邊，被人們喻為“會(huì)飛的花朵”，“大自然的舞姬”。它以自身的斑藍(lán)色彩，點(diǎn)綴著如詩(shī)如畫的大自然。
為了使我們更加的'了解美麗的蝴蝶，青少年宮特意為我們展出了3000多只，700多個(gè)品種的珍惜蝴蝶標(biāo)本和掛圖。什么“三尾鳳蝶”、“藍(lán)帶閃蛺蝶”、“大紫蛺蝶”、“王子斑蝶”等等，世界級(jí)的名蝶應(yīng)有盡有，那些蝴蝶顏色各異，每一只都很漂亮。有幾只我特別的喜歡。
那只世界上最漂亮的蝴蝶——光明女神蝶首先吸引了我，聽解說(shuō)員叔叔說(shuō)，這是來(lái)自大洋彼岸南美洲巴西亞馬遜河流域熱帶原始森林中的世界名蝶，被公認(rèn)為是世界上最漂亮的蝴蝶。它那鉆石般的翅膀上閃爍出耀眼的萊姆綠和天藍(lán)色的亮光，美妙絕倫，當(dāng)你的眼前突然閃現(xiàn)出這些幻影迷離的色彩，真讓你感到自己仿佛到了一個(gè)童話般的世界里。
那只中國(guó)的國(guó)蝶——金斑喙鳳蝶也十分的美麗，它全身布滿了翠綠色的金粉，后翅有一對(duì)金黃的大斑。俗話說(shuō)的好：“物以稀為貴”。這種蝴蝶不僅漂亮，而且也十分的稀少，既然稀少，自然就很珍貴了。聽解說(shuō)員叔叔說(shuō)，這種蝴蝶只產(chǎn)于我國(guó)南方1000米以上的亞熱帶原始密林中，是我國(guó)特有的世界級(jí)珍稀蝴蝶。全世界的標(biāo)本還不到十只呢，被國(guó)際瀕危動(dòng)物保護(hù)委員會(huì)列為K級(jí)保護(hù)對(duì)象，是我國(guó)唯一列入一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物的蝴蝶。一只好的金斑喙鳳蝶能值十幾萬(wàn)美元呢！
美麗的蝴蝶，你那優(yōu)美的身姿，輕盈的體態(tài)，五彩斑藍(lán)的衣著，深深的吸引著我，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)這些珍惜美麗的蝴蝶，讓它們成為自然界中一道最亮麗的風(fēng)景線。
蝴蝶小學(xué)生作文 8
從前有一座漂亮的花園，它是蝴蝶和蜜蜂生活的樂(lè)園。它們?cè)趫@內(nèi)飛東飛西，生活得非常快樂(lè)。
風(fēng)和日麗的一天，它們又在 園中相遇了。美麗的蝴蝶歇在一朵粉紅色的花朵上嗅嗅聞聞，還扇動(dòng)著那對(duì)大翅膀翩翩起舞，盡情地將自己吮吸蜜汁的`喜悅表達(dá)。蜜蜂也蹺著翅膀在旁邊潔白的花瓣上聞聞嗅嗅，還用“嗡嗡”聲把自己采到蜜汁的愉悅釋放。這時(shí)，來(lái)花園游玩的人也多了起來(lái)，有人夸贊道：“瞧，多么漂亮的蝴蝶呀！”還有的小孩嚷著要大人抓住它給自己欣賞呢。蝴蝶聽到后就有點(diǎn)飄飄然了，得意洋洋地對(duì)蜜蜂說(shuō)：“鼓眼睛的丑蜜蜂，就連游人都對(duì)你視而不見，還不快點(diǎn)滾出去？這里是我的天下呀�！泵鄯鋼�(jù)理力爭(zhēng)道：“我們蜜蜂是沒(méi)有你們花蝴蝶漂亮，但是我們每天飛南飛北忙著采蜜，所釀出的味道甘甜、營(yíng)養(yǎng)豐富的蜜汁不是為自己，而是為了人類。你不該嘲笑我的�！边@時(shí)正巧有一個(gè)頭上扎著羊角辮的小女孩指著蜜蜂對(duì)媽媽說(shuō)：“快來(lái)看呀，勤勞的蜜蜂又為我們采蜜忙了�！�
蝴蝶聽了蜜蜂和小女孩的話，仔細(xì)想了一下，覺得蜜蜂說(shuō)得言之有理，受人們的贊揚(yáng)也當(dāng)之無(wú)愧，就連忙對(duì)蜜蜂說(shuō)：“對(duì)不起呀，小蜜蜂！我不該嘲笑你 。你們確實(shí)能釀造出甘甜的蜜汁給人類送去健康和快樂(lè)�！睆哪且院�，蜜蜂和蝴蝶不但能和睦相處，而且還成了互幫互助的好朋友呢。
蝴蝶小學(xué)生作文 9
一天，我興致勃勃地在公園玩。
我站在運(yùn)動(dòng)器材上一邊運(yùn)動(dòng)，一邊東張西望。突然，一個(gè)小小的白色身影，從我的眼前飛快地閃過(guò)。我呆住了，剛才飛過(guò)去的是什么？我馬上跳下運(yùn)動(dòng)器材，去尋找那個(gè)小小的白色身影。
在一叢鮮艷的花朵中，我找到了那個(gè)小東西。仔細(xì)一看，原來(lái)是一只翅膀雪白的小蝴蝶，像披了一件白舞裙，在花叢中飛舞。只見它輕輕地落在一朵花上，白色的翅膀微微張開立在背上，露出灰白色的肚皮，像一個(gè)小橄欖球。它頭上的一對(duì)觸角一抖一抖的，嘴里吐出一根又細(xì)又長(zhǎng)的管子，烏黑烏黑的`，像一枚極細(xì)極細(xì)的黑色的針，這里碰碰，那里碰碰，卻沒(méi)有刺進(jìn)去。它在干什么？當(dāng)我想靠近它看個(gè)仔細(xì)，蝴蝶身上好像裝了報(bào)警器，我一靠近的第一秒，它就用力撲閃著翅膀飛走了。我趕緊追過(guò)去，寸步不離地跟著蝴蝶�？珊麞|飛西飛，再也不肯落下來(lái)，我只好放棄了。
回到家，我問(wèn)了媽媽，又查了資料，原來(lái)蝴蝶嘴里的黑色“小針”是它的口器，它用這個(gè)小管子吸取花蜜為食，和蚊子的口器不同，它是虹吸式的。
這次觀察讓我知道：大自然有很多奧妙，要你細(xì)細(xì)觀察，多多去想。
蝴蝶小學(xué)生作文 10
蘭科植物，可稱為中國(guó)的國(guó)香，因其美麗而深受人們的喜愛：優(yōu)雅的翰蘭，高貴的墨蘭，如此優(yōu)雅端莊。蝴蝶蘭也許不是這些花中最美最亮的，但她坐在閨房里，像一個(gè)甜美純潔的小家碧玉。
蝴蝶蘭，顧名思義，它的花瓣就像蝴蝶的翅膀，柔軟而脆弱，仿佛需要?jiǎng)e人來(lái)保護(hù)。如果你有機(jī)會(huì)看到大面積的白色蝴蝶蘭，那將是一個(gè)有趣的景象。
在綠葉之中，被柔嫩的花朵包圍。有的還沒(méi)開，純白的翅膀在一起，羞澀；有的剛開不久，花瓣散發(fā)出純凈的香味；有的怒放，花瓣如白蝴蝶振翅。它們真的從花莖上飛走了，飛到了深遠(yuǎn)的天空，在陽(yáng)光映射下變成了一個(gè)小小的、晃動(dòng)的'黑色蝴蝶影子。每只蝴蝶都在綠色生機(jī)勃勃的樹葉間飛來(lái)飛去，固定在明亮的陽(yáng)光下。
雖然蝴蝶蘭小巧、素凈、不起眼，但她努力散發(fā)出一種小香味，不像麝香那樣濃烈，也不像歐洲香水那樣清澈。然而蝴蝶蘭一直那么努力，堅(jiān)持向世界傳播一抹芬芳。
蝴蝶蘭，你嬌小靈動(dòng)的身影隨風(fēng)起舞。雖然你很平凡，但你還是盡力為這個(gè)世界增光添彩。
蝴蝶蘭，我愛你。我愛你的干凈優(yōu)雅，更愛你的清新芬芳。
蝴蝶小學(xué)生作文 11
峨眉山下，伏虎寺旁，有一種枯葉蝴蝶，比最美麗的蝴蝶可能還要美麗，是峨眉山最珍貴的特產(chǎn)之一。當(dāng)它合起兩張翅膀的時(shí)候，像生長(zhǎng)在這樹枝上的一張干枯的樹葉。誰(shuí)也不會(huì)瞧它一眼。它收斂了它的花紋、圖案，隱藏了它的粉墨、色彩，逸出了繁華的花叢，停止了它翩翩的姿態(tài)，變成了一張憔悴的、干枯的，甚至不是枯黃而枯槁的，如同死灰顏色的枯葉。
它這樣偽裝，是為了更好的保護(hù)自己，但是它還是逃不脫被捕捉的命運(yùn)。不僅因?yàn)樗拿利惖目蓍潞豌俱�。它以為它這樣做就可以保護(hù)自己，可它不知道它這樣做更會(huì)讓人們?nèi)ゲ蹲剿�。有一種生物比它們還要聰明，這種生物的'特技之一是裝假作偽，所以這種行徑是瞞不過(guò)這種生物——人的。人把它捕捉起來(lái)，將它制成標(biāo)本，作為一種商品去出售，價(jià)錢越來(lái)越高，最后幾乎把它捕捉得再也沒(méi)有了，這一生物品種很快要絕種了。我們?nèi)绻幸粚?duì)美麗的翅膀，我們就永遠(yuǎn)不愿合上它們。為什么要裝模做樣，化作一只枯葉蝶呢，最后還不是別出售了。
反而不如兩面都光彩奪目的蝴蝶到處飛翔，雖被捕捉但仍然生生不息。我要我的翅膀兩面都光彩奪目。我愿著自然界的一切都顯出它們的真相。
蝴蝶小學(xué)生作文 12
翩翩起舞，一只小小的蝴蝶落在我家院子了，白色的翅膀，猶如仙女般的降臨。她又好像是清純的小姑娘，白的一絲不茍。
過(guò)了一會(huì)兒，她的`“美貌”吸引了許多蝴蝶，有的甚至嫉妒她。幾乎所有的蝴蝶都圍著她，好像她是女王，又好像是公主。連我都羨慕她，但她的美麗似乎招來(lái)了不少麻煩。幾個(gè)小朋友看到了這美麗的蝴蝶，硬是要抓到她做標(biāo)本，追著她滿院子跑，我想勸勸她們：“拜托你們不要傷害這只美麗的蝴蝶，她也是生命！”他們不聽，反而追的更緊了。我能有什么辦法呢？只能默默的看著，祈禱她平安無(wú)事，確實(shí)，蝴蝶比小孩敏捷多了，但很容易導(dǎo)致“能量”不足。
我覺得我應(yīng)該幫助這只美麗的蝴蝶，可是還有那只蝴蝶比她漂亮呢？
沒(méi)想到，我擔(dān)心的事情發(fā)生了，那幾個(gè)孩子把蝴蝶抓住了。我很惱火：“這么美麗的蝴蝶把她做成標(biāo)本豈不是白白浪費(fèi)？趕緊放開她。”
也許是他們怕我，也許是他們覺得我說(shuō)的有道理，便把蝴蝶放了。重獲自由的蝴蝶十分高興，她停在我的肩膀上……
世界任何東西都有感情，只要你善待它們，或許世界更美好
蝴蝶小學(xué)生作文 13
新的一年馬上就要到了，松鼠媽媽給小松鼠買了一本嶄新的日歷。松鼠媽媽準(zhǔn)備把舊日歷扔了，小松鼠看了看舊日歷，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“舊日歷太漂亮了！我真舍不得扔�！毙∷墒蟀雅f日歷上的蝴蝶仔仔細(xì)細(xì)地剪了下來(lái)，小心地裝進(jìn)了一個(gè)袋子里。
春天來(lái)了，在一個(gè)碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云的日子，小松鼠和媽媽一起來(lái)到了森林里，他們找到了一棵高高的大樹，小松鼠飛快地爬到了樹頂，從袋子里拿出蝴蝶往空中一撒，五彩繽紛的蝴蝶剎那間像雪花一樣漫天飛舞，有的飛到了樹梢上和小鳥一起大聲歌唱，有的飛到了石頭上靜靜地曬太陽(yáng)，還有的飛到了山頂欣賞美麗的風(fēng)景，看著這一幅精美的畫作，小松鼠開心極了。
第二年，春天又來(lái)了，小松鼠和小伙伴們又來(lái)到了這片森林。突然，小螞蟻指著前方，“看！那里有片五顏六色的`鮮花，還散發(fā)出淡淡的香氣！”。小松鼠也興高采烈的說(shuō)：“瞧，鮮花上還有群五彩斑斕的蝴蝶，正是去年我從舊日歷上剪下來(lái)的呢！”
回到家，小松鼠興奮不已地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我又遇到了去年我放飛的那群蝴蝶，我們還一起玩了呢！”
蝴蝶小學(xué)生作文 14
在美妙而又神奇的大自然中，生活著許多不計(jì)其數(shù)的小家伙，它們有一個(gè)共同的名字，叫做昆蟲。一提到昆蟲，人們腦子里就會(huì)想到團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助的螞蟻；勤勞不辭辛苦的蜜蜂，或是令人厭惡的蚊子……我第一個(gè)想到的就是五彩斑斕的蝴蝶了。
蝴蝶有兩對(duì)翅膀，翅膀上的花紋十分相似，讓人覺得簡(jiǎn)直一模一樣。蝴蝶的觸角有非常好的嗅覺，除了可以分辨各種各樣的氣味，還能保持身體的平衡呢！別看觸角細(xì)得像線一樣，作用可不小。蝴蝶的眼睛雖然能看，卻看不遠(yuǎn)；鼻子雖然可以聞，但是貼得很近才行；耳朵雖然能聽，卻不大靈光。那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.，誘人的花香，只有靠觸角來(lái)嗅了。我最喜歡的一種蝴蝶名字叫做閃蝶。閃蝶的兩對(duì)翅膀亮晶晶的，當(dāng)陽(yáng)光照在她身上的時(shí)候，閃蝶的兩對(duì)翅膀就會(huì)變得閃閃發(fā)光，我想閃蝶的這個(gè)名字就是這樣來(lái)的吧？怪不得她被稱為“光明女神”呢！
蝴蝶喜歡生活在草木繁盛，鮮花怒放的陽(yáng)光下。它是怎么采蜜的呢？蝴蝶的嘴是一根可以彎曲的吸管，平時(shí)卷在腦袋下面，吸花蜜時(shí)就把嘴展開，插到花蕊深處，把蜜給吸出來(lái)。蝴蝶采蜜時(shí)，就像花仙子一樣，東走走，西看看，真是可愛！
蝴蝶，一種人人皆知的昆蟲，但這次，我對(duì)她又有了一種新的認(rèn)識(shí)。
蝴蝶小學(xué)生作文 15
今天我觀察了一只白色的蝴蝶。
為了捉住它，這只蝴蝶差點(diǎn)兒被我給拍死。他的翅膀上有紅色和綠色的花紋，有點(diǎn)兒象看不懂的圖案。為什么說(shuō)它是白色的呢？因?yàn)檫h(yuǎn)遠(yuǎn)看上去它的翅膀的顏色是白色的，可近看，根本不完全是，它的腹部也有花紋，它的兩只觸角很長(zhǎng)，上面有兩個(gè)小黑點(diǎn)兒。蝴蝶的翅膀是兩個(gè)大半圓組成的，上面大下面小，蝴蝶的身體要比翅膀小的多。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：蝴蝶還會(huì)走呢。
從查閱的資料上我知道：蝴蝶分為頭、胸、腹、兩對(duì)翅膀和三對(duì)足。它的'翅膀的形狀大約是三角形，而且還是透明的呢！不仔細(xì)觀察是看不出來(lái)的它的頭、胸、腹看起來(lái)怪怪的大多數(shù)蝴蝶是吃花粉或植物的，也有一小部分蝴蝶不是。
我將這只蝴蝶放在我的衣服上，它還用足抓住我的衣服不放呢！我覺的真是太有趣了！最后我還是把這只蝴蝶給放生了，它飛走的時(shí)候，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，翩翩起舞。我想：昆蟲、動(dòng)物、植物都是我們的朋友，我們要有愛心，要懂得愛護(hù)它們。
蝴蝶小學(xué)生作文 16
一只輕巧、歡快的蝶落到了屋前的花上，那朵紫色蝴蝶花與蝶是多么的相似！蝶與花，花與蝶，它們?cè)陉?yáng)光下幾乎融為一體了。
我看見蝶慢慢地收回翅膀，把嘴貼近花蕾。它好像在吸吮著什么，又好像在吐出什么。漸漸地、漸漸地，它的動(dòng)作越來(lái)越慢。最后，它扇了幾下翅膀，就不再動(dòng)了。
我知道，它老了，身體衰退了。
據(jù)說(shuō)，蝶飛翔的時(shí)間只有兩個(gè)星期左右。在它生命中最為輝煌的兩個(gè)星期里，它從沒(méi)有想要去四處游耍，而是成了蝶就去傳播花粉。
自從還是毛毛蟲起，它在生命中的目標(biāo)只有一個(gè)，攀登攀登再攀登，朝著生命中的頂峰飛翔。它吃樹上最嫩的`葉子，喝最干凈的露水，吐出最潔白、最干凈、最舒服的絲，飛向最鮮艷、最頑強(qiáng)、最茂盛的花。
我知道，它一定還想去玩更多的地方，可它卻放棄了。它把自己的一生都獻(xiàn)給了大自然，只為了讓世界更加美好。
它緊緊地抱住了那朵它一生中最后一次幫助的花。
在柔和的陽(yáng)光下，那朵花，開得格外鮮艷，格外燦爛。
蝴蝶小學(xué)生作文 17
童年，是一封封信，充滿了滿滿的回憶，讓我印象最深的，是逗引蝴蝶的那次。
那是一個(gè)荷花飄香的早晨，空氣中飄著一股清涼的氣味。我和弟弟一起去草地上玩耍。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了一只美麗的蝴蝶正在花朵上翩翩起舞，顯得十分優(yōu)美�？墒牵鼈冎皇窃诨ǘ渖贤Ａ艉芏淌菚r(shí)間，立刻就飛走了。
我非常想觀察一下蝴蝶的生活，于是，我跑回家里，往一朵假花里放了幾勺蜂蜜，又跑到一堆堆灌木叢里，靜靜地等著。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……蝴蝶終于來(lái)了��！它在放了蜂蜜的`花朵上吸著蜂蜜，吃得津津有味。
突然，又飛來(lái)一只酷酷的白蝴蝶，圍著那只蝴蝶轉(zhuǎn)，好像在問(wèn)她，能不能做朋友。這時(shí)，第一只蝴蝶慢慢地展開翅膀，飛走了，那只白蝴蝶只好飛走了。過(guò)了一會(huì)兒，又飛來(lái)一只花蝴蝶，開始飛舞。突然，剛剛那只白蝴蝶又飛來(lái)向這只花蝴蝶交朋友，可這只花蝴蝶也飛走了，那只白蝴蝶只好垂頭喪氣地走了。
從這次觀察后，我明白了，蝴蝶的生活方式和人類是不一樣的。
蝴蝶小學(xué)生作文 18
前幾天，老師給我們上了一節(jié)《保護(hù)生態(tài)環(huán)境》的課，使我們深深地懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性，于是，我們班的李梅、“小胖子”和我三個(gè)好伙伴便成立了“保護(hù)環(huán)境”小組，我們打著“保護(hù)環(huán)境，愛我家園”的旗號(hào)利用雙休日時(shí)間開始了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。
剛來(lái)到標(biāo)本室的門口，正好看見向我們走來(lái)的自然老師師老師，他問(wèn)我們到這來(lái)干什么，拿出黑蝴蝶說(shuō)：“制做標(biāo)本�！崩蠋熴蹲×耍f(shuō)“你從哪捉來(lái)的，這可是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物──黑粉蝶呀!”我們?nèi)齻�(gè)驚訝極了，李梅說(shuō)：“是從學(xué)校后邊的樹林里捉來(lái)的，老師，它既然是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，我們還是放了它吧!”老師想了一會(huì)說(shuō)：“不行，為了使黑蝴蝶能更好的.生存，使同學(xué)更好地認(rèn)識(shí)它，保護(hù)它，我們只有把這只黑粉蝶制成標(biāo)本了，你們看怎么樣?”我們?nèi)齻�(gè)點(diǎn)了點(diǎn)頭，堅(jiān)定地說(shuō)：“好!”說(shuō)完，我們便師生合作，一起開始制作標(biāo)本了……
兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我們師生四人終于完成了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，一只嶄新的黑蝴蝶標(biāo)本出現(xiàn)在了標(biāo)本盒上，它象征了千千萬(wàn)萬(wàn)只即將被受到保護(hù)的黑粉蝶，象征著新一代保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士的再現(xiàn)。
蝴蝶小學(xué)生作文 19
童年的我十分喜愛蝴蝶，我喜歡看它們翩翩起舞，喜歡看它們采蜜，喜歡它們的一切一切。
小時(shí)候，我最愛一個(gè)人躺在草地上，呼吸新鮮空氣，欣賞蝴蝶的舞姿。
那一次，一只蝴蝶悄悄地落在我身旁的花蕊中，我驚呆了！那是一只有著藍(lán)白相間花紋的蝴蝶，我小心翼翼地來(lái)到它身旁，它絲毫沒(méi)感到危險(xiǎn)在慢慢靠近，依舊那么快樂(lè)、自由，在每朵花之間來(lái)回竄動(dòng)，活脫脫就是一個(gè)美麗的'精靈。
我忍不住了，雙手不由自主地接近蝴蝶，然后飛快合攏……
我將手裂開一個(gè)細(xì)縫，迫不及待地向里望去，那是一個(gè)冷艷又脆弱的生物。此刻，它正在我的手掌間撲騰著，微弱又清晰，仿佛只要我動(dòng)一動(dòng)手指，它就會(huì)停止跳動(dòng)。
我將它放在玻璃瓶中，每天悉心照顧，可是，沒(méi)過(guò)幾天，它便離去了。我很傷心，眼眶不停地涌出淚水。
我撲在媽媽懷中，號(hào)啕大哭，媽媽慈愛地對(duì)我說(shuō)：“大自然的東西，你絕不能擅自拿回，往往你是好意，卻會(huì)害了它�！�
我懂了，從那以后，我在沒(méi)有觸碰過(guò)任何一個(gè)生命，因?yàn)椋甑哪侵缓�，給了我無(wú)窮的教誨，同時(shí)也告訴我——童年總是那么天真、美好。
蝴蝶小學(xué)生作文 20
時(shí)光飛逝，從下雪的冬天到萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。
星期天早上，我和媽媽去了蝴蝶山公園。那里的草探出頭來(lái)，一陣風(fēng)吹來(lái)，草一個(gè)接一個(gè)的點(diǎn)頭，仿佛在歡迎我。
走進(jìn)去，你會(huì)看到一個(gè)大池塘。池塘邊的柳樹拿出一個(gè)小蓓蕾，春姑娘幫它穿上漂亮的衣服，梳好漂亮的頭發(fā)。風(fēng)一吹，就扔到池塘里�？吹竭@風(fēng)景，我想起了一首歌《柳樹姑娘》�！傲媚铮L(zhǎng)辮子。風(fēng)吹來(lái)，扔進(jìn)池塘里……”
如果你再往里走，你會(huì)看到一棵長(zhǎng)著嫩葉的大樹。每棵樹上都有幾只鳥在唱歌。仿佛用這首美麗的歌來(lái)感謝春天。“嘰，嘰”，聽著，是誰(shuí)打來(lái)的？哦！看，它是一只可愛的小松鼠。看來(lái)小松鼠也要來(lái)謝泉了！原來(lái)春天是一個(gè)令人愉快的季節(jié)。
上樓，你會(huì)來(lái)到一座深紅色的'橋。這座橋很長(zhǎng)，大約十五米。二十個(gè)人走在橋上不會(huì)摔倒。
走下樓梯，你會(huì)到達(dá)動(dòng)物被飼養(yǎng)的地方。我愛看的是洋洋得意的樣子。想想就覺得美。但是，今天我們?cè)谶@里站了很久，孔雀總是拖著尾巴走來(lái)走去，卻沒(méi)有打開屏幕。
“喂，下雨了，我們回去吧！”
在這場(chǎng)雨里，我告別了這個(gè)童話世界。我想：“蝴蝶山，我下次一定再來(lái)�！�
蝴蝶小學(xué)生作文 21
今天是星期六，我在門前觀察我栽的無(wú)花果，忽然發(fā)現(xiàn)了兩只蝴蝶。我放慢了腳步，輕輕地走了過(guò)去，近距離的看到兩只不同顏色的美麗的蝴蝶，一直淡黃色，一直淺白色。我想了一個(gè)主意，在草叢里放了我最喜歡的花兒，不一會(huì)兒蝴蝶飛過(guò)來(lái)了，那些花的香味仿佛就像一只手，把蝴蝶捉了過(guò)來(lái)一樣。我還準(zhǔn)備了一個(gè)瓶子，把東西準(zhǔn)備好，蝴蝶過(guò)來(lái)了，我躲在草叢里，一出手抓住了一只蝴蝶。
那只淺白色的蝴蝶飛走了，我把那只淡黃色的蝴蝶放到了瓶子里，準(zhǔn)備去抓下一只蝴蝶了，我還特意穿上了和青草一樣的.衣服，便于隱身，不易被蝴蝶發(fā)現(xiàn)。我看到它在一朵花上停住了，迅速出手不把蝴蝶抓在了瓶子里，高興地跳了起來(lái)，拿給媽媽去看，媽媽說(shuō)：“真好看，是你自己抓的嗎”，我自豪的說(shuō)是的。
后來(lái)我想到了我學(xué)過(guò)的一篇《釣魚》的啟示，假如我是那個(gè)小男孩，也會(huì)把魚放回湖中。想到這些后，就想立刻把蝴蝶放了。我知道那樣是對(duì)的，蝴蝶也是有生命的，就像人人都有生命。我還輕輕給蝴蝶道歉，以后不再抓你們了。
蝴蝶慢慢的飛走了，我和它們揮著手，你一定要飛回來(lái)，盛開的鮮花有了蝴蝶才更美麗芳香。蝴蝶慢慢地消失了。
蝴蝶小學(xué)生作文 22
春天到了，一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，我正在散步。
忽然，一只蝴蝶出現(xiàn)在我的視野里，上下飛舞著，兩只觸角不停的擺動(dòng)著，仿佛是舞蹈家跳著優(yōu)美的舞蹈。我被蝴蝶給吸引住了，腳步也漸漸的`走快了。我想，要是我把它捉住就可以做成標(biāo)本夾在書本里當(dāng)書簽。
可是，怎樣才能捉到蝴蝶呢？我的動(dòng)動(dòng)腦筋了，眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)，蝴蝶不是喜歡在花叢里飛嗎？于是，我走到花叢中蹲下等著蝴蝶飛過(guò)來(lái)。果然，一陣風(fēng)刮來(lái)，花香彌漫蝴蝶被牽引來(lái)了，飛到一朵迎春花上。我躡手躡腳地走過(guò)去，手臂慢慢合攏飛快的合上，不料，蝴蝶很機(jī)靈，從我的手旁邊斜飛了出來(lái)，飛到一朵桃花上停了下來(lái)。翅膀扇動(dòng)著，好像在對(duì)我說(shuō)：“來(lái)呀，小孩，你長(zhǎng)翅膀了嗎？飛上來(lái)呀，小孩，來(lái)捉我呀！”我被這翻話激怒了，決心更大了。我伸長(zhǎng)手臂，踮起腳尖去捉蝴蝶，可是我太矮了捉不到。我用力向上跳累得我氣喘吁吁也毫無(wú)辦法。這時(shí)，蝴蝶飛下來(lái)就停在我不遠(yuǎn)處的地方，我也沒(méi)有力氣去捉它了。蝴蝶拍拍翅膀在花叢中上下翻飛，得意洋洋地飛到遠(yuǎn)處去了。
蝴蝶小學(xué)生作文 23
彌漫的冬天是毫無(wú)生氣的季節(jié)，是自然界的休眠和沉睡時(shí)期：一些動(dòng)物停止了運(yùn)動(dòng)，連植物也放慢了生長(zhǎng)的速度。這時(shí)，像是一幅蕭條冷漠的景象。
一陣暖人心意的春風(fēng)吹過(guò)，啊，一般清新的花香隨著風(fēng)吹把我的觸覺從沉睡中吹醒了。“嘩”真是一個(gè)花花世界，可是，是誰(shuí)給這世界帶來(lái)這個(gè)好消息的呢？
我在草地上散步，忽然，在鮮嫩的花叢中看到幾只蝴蝶在飛來(lái)飛去，這時(shí)我明白了，是蝴蝶給我們這個(gè)消息。它們煥發(fā)了新的活力與生命，樹木吐出了新芽。整個(gè)樹林都披上了新裝，到處都變得勃勃生機(jī)。
在這么多的昆蟲中，蝴蝶是最惹人注意，它們的美，它們的'精神，就如我們每天所見到的清潔工人那樣，給我們一個(gè)環(huán)保的生活環(huán)境，令世界沖滿潮氣。
我聽姐姐說(shuō)過(guò)，蝴蝶的壽命不長(zhǎng)，卻它們的生命力很強(qiáng)，它們最愛勞動(dòng)，在每一分鐘，每一秒都為花朵傳粉，累了，也繼續(xù)勞動(dòng)。瞧，如果沒(méi)有蝴蝶的努力，會(huì)有這么漂亮的花花世界嗎？同樣，沒(méi)有清潔工人每天為我們打掃衛(wèi)生，會(huì)有這美麗的環(huán)境嗎？他們無(wú)私的為我們奉獻(xiàn)，不論風(fēng)吹雨打，不怕苦，不怕累網(wǎng)，為的是什么呢？難道他們是為了錢？不，他們是為了我們身體健康，不怕苦，不怕累，更不怕風(fēng)吹雨打的這
蝴蝶小學(xué)生作文 24
春天，一個(gè)溫暖的中午，是蝴蝶最快樂(lè)的時(shí)候。
一天，我在草叢邊玩耍，看見一群白蝴蝶在空中翩翩起舞。其中，有一只漂亮的白蝴蝶懶洋洋地在一根蘆葦上休憩。這時(shí)候，是捉蝴蝶的好時(shí)機(jī)。于是，我屏住呼吸，邁著輕輕地慢慢地腳步，悄悄地走到白蝴蝶身后，然后讓手指漸漸地移向白蝴蝶的翅膀，最后閃電般地用手指捏住白蝴蝶的翅膀，白蝴蝶就成功地被我捉住了。
被捉住的白蝴蝶大吃一驚，馬上一會(huì)兒拼命地?cái)[動(dòng)著彎彎地觸角，一會(huì)兒用力地抖動(dòng)著它的細(xì)長(zhǎng)的腳，一會(huì)兒使勁地振動(dòng)著它純白的翅膀，想要從我手中逃出來(lái)。但是我的手捏得緊緊的，即使它那樣拼命，也不能從我手中逃出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，白蝴蝶逐漸變得平靜下來(lái)，也不再那樣抖動(dòng)全身了。這時(shí)候，我拿起白蝴蝶，仔細(xì)端詳起它來(lái)，它一對(duì)像牛奶一樣純白而輕盈的翅膀，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。一雙短短的`彎彎地觸角，如果不留心，真的看不到觸角，還有幾只細(xì)長(zhǎng)的腳�？粗缀也唤肫鹨环N花叫蝴蝶蘭，這種花的花瓣就像蝴蝶的翅膀一樣。
我慢慢松開了手，最后放走了白蝴蝶。被放的白蝴蝶迫不及待地“跑”向大部隊(duì)，和別的白蝴蝶“玩”游戲。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，蘆葦在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭……
蝴蝶小學(xué)生作文 25
今天下午，我背著沉甸甸的書包來(lái)到學(xué)校。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見郭老師和班上幾位同學(xué)在操場(chǎng)邊的一棵樹下仰著頭，手不停的往樹上指，不知道在看什么。我趕緊飛奔過(guò)去。
“唐，快來(lái)！快來(lái)！看看這棵樹上有什么？”郭老師見我就說(shuō)，臉上充滿了神秘。我立刻放下書包，好奇的抬頭仰望，哇！好漂亮呀！樹上的葉子有綠色的，有綠中帶黃的，有黃中點(diǎn)綠的，還有黃色的……一陣涼風(fēng)吹來(lái)，幾片枯黃的葉子像一只只美麗的黃蝴蝶，開始翩翩起舞，以曼妙的舞姿離開了大樹媽媽的懷抱，慢慢的，慢慢的落到地上�？粗�，看著，我似乎聽到它們對(duì)大樹說(shuō)：“親愛的媽媽，謝謝您的'養(yǎng)育之恩，我們要回到大地的懷抱中去了！” 看著，看著，我似乎看到了一位位穿著黃色校服的新成員，它們正在宣告世界“我們也是英才大家庭的一員，我們也要和老師們、同學(xué)們一樣穿上漂亮的校服在校園里愉快的學(xué)習(xí)、生活和游戲�！笨粗粗�，我覺得它們像是報(bào)信員，正在告訴大家“秋天到了！秋天到了！”
美麗的黃蝴蝶呀，你愿意和我交朋友嗎？來(lái)吧！飛進(jìn)我的課本，伴著我走進(jìn)明亮的教室。
蝴蝶小學(xué)生作文 26
今天是星期日，也是我最快樂(lè)的一天，爸爸和媽媽帶著我去省科技館看蝴蝶大展覽。
首先我們?nèi)藨阎?dòng)的心情進(jìn)入了人山人海的大廳里，雖然人很多，但我一眼就看見了各種各樣、千姿百態(tài)的蝴蝶標(biāo)本，掛在潔白干凈的墻上。這些都是遠(yuǎn)近聞名的'蝴蝶。我比較喜歡的蝴蝶是：光明女神蝶、美神閃蝶、月亮出山蝶、維納斯閃蝶，不過(guò)，有這么多世界名蝶那個(gè)最好看呢？我覺得光明女神蝶最美，它分布在秘魯，它全身放著藍(lán)寶石的光芒，深藍(lán)色的一對(duì)小翅膀象一望無(wú)邊的大海，湛藍(lán)湛藍(lán)的，一對(duì)淺藍(lán)大翅膀象長(zhǎng)空萬(wàn)里的碧空一樣蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，四支翅膀中間有一條潔白的帶子，象會(huì)跳舞的月亮船，還象白雪公主的花邊裙子一樣漂亮。
我還知道了一些蝴蝶的知識(shí)，全世界一共有17000多種蝴蝶，蝴蝶也冬眠，還是變溫動(dòng)物，隨著溫度而變化，雨天它就在家休息了！大的飛的特快，小的飛的特慢。我國(guó)臺(tái)灣有個(gè)叫蝴蝶谷的地方，那兒特別美，因?yàn)槟抢镉谐汕先f(wàn)、五光十色、萬(wàn)紫千紅的蝴蝶，每年春天，它們都來(lái)這里玩耍、做游戲，“穿花蝴蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛�！本褪钦f(shuō)的蝴蝶在游戲的景象。
我做夢(mèng)都想變成一只夢(mèng)露蝶飛到蝴蝶谷跟它們嬉戲。
蝴蝶小學(xué)生作文 27
永比把香月送到藥鋪后，藥鋪的老板見永比如此誠(chéng)心，就用了祖?zhèn)鞯撵`芝，因此而救了香月的命。
香月傷好后，永比便帶著她到他的父母住的地方去，雖然路途遙遠(yuǎn)，困難重重，但他們還是熬了過(guò)去。到了后，眼前的情景卻讓永比大吃一驚：眼前坐著一位頭發(fā)很亂的老太太在嘆氣。永比走過(guò)去看了一下，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是他的母親，永比摸了摸她那亂亂的頭發(fā)，心里難受的不得了。永比的母親凝視著永比，母子倆大哭了一場(chǎng)，香月也哭了。永比把母親扶進(jìn)了小房屋。香月和永比商量著做一點(diǎn)小生意，商量后，永比決定用他的玉佩和香月的耳環(huán)去當(dāng)錢，然后開個(gè)小醫(yī)館。
醫(yī)館開張后，生意一直很不錯(cuò)。香月和永比，還有他的母親搬出了那座小房屋，住進(jìn)了新的房子，永比和香月也舉行了一場(chǎng)婚禮，可永比的'母親卻不太高興，因?yàn)樗J(rèn)為她的家庭就是被香月破壞的，所以不太愿意讓香月進(jìn)門。他們結(jié)婚后，永比的母親見他們?nèi)绱硕鲪�，漸漸地被他們感動(dòng)了，最后終于接受了香月，婆媳倆個(gè)感情越來(lái)越深。有一天，他們一家到蝴蝶谷去，一起欣賞這人世間最美的蝴蝶。
就這樣，倆個(gè)人相愛是在蝴蝶美好的愛戀下，倆個(gè)人踩著蝴蝶搭成的橋，一步一步向前走去，走向了美好的未來(lái).
蝴蝶小學(xué)生作文 28
在炎熱的暑假里，一天陽(yáng)光明媚、天氣晴朗，爸爸帶著我們一家去河邊郊游。
來(lái)到河邊。爸爸拿出魚竿在河邊釣魚，媽媽和弟弟在那玩水。我干什么好呢？突然我看帶一群蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，��！我就捉蝴蝶！
我跑到后備箱那，找了一個(gè)網(wǎng)魚的網(wǎng)去捉蝴蝶去了。我輕手輕腳的走到蝴蝶后面，慢慢的抬起手，準(zhǔn)備去捉。突然弟弟拿著水槍朝蝴蝶噴過(guò)來(lái)，把蝴蝶都嚇跑了！我趕緊站起來(lái)朝蝴蝶跑過(guò)去，拿網(wǎng)去捉！累的我滿頭大汗，氣喘吁吁。還是沒(méi)捉著！媽媽看見了說(shuō)：“失敗是成功之母嗎？這一次不行，再接著來(lái)！”
我抬起頭，慢慢的走到蝴蝶后面，輕手輕腳的不發(fā)出一點(diǎn)聲音，伸出手，慢慢的向上伸去。砰！的`一聲。我張手一看，我一下子捉住了“兩只”蝴蝶。捉蝴蝶可真不容易啊！你看我頭上全是汗，短袖之后全部濕透了！
要走了！我原本想要把蝴蝶到回家，可是，小動(dòng)物，小蝴蝶他們也有生命��！他們離開了同伴也會(huì)傷心的，于是我把兩只美麗的蝴蝶放回了大自然。
蝴蝶小學(xué)生作文 29
鳥語(yǔ)花香的春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草從地下偷偷地鉆出來(lái)，花兒綻開了笑臉，到處是一片生機(jī)勃勃的景象，一只蝴蝶扇動(dòng)著美麗的翅膀，在五顏六色的花叢里唱歌，開心極了。
花叢下面有一群螞蟻排著隊(duì)，“吭唷，吭唷”的喊著號(hào)子馱運(yùn)糧食。
蝴蝶見了，飛過(guò)去說(shuō)：“先生們，春光這么美，和我一起去玩會(huì)兒吧！ ”
為首的`一只螞蟻放下糧食，擦擦汗說(shuō)：“謝謝你，蝴蝶小姐，你難道沒(méi)聽人們常說(shuō)‘一年之計(jì)在于春’嗎？現(xiàn)在不抓緊勞動(dòng)，以后可就來(lái)不及了�！� 蝴蝶討了個(gè)沒(méi)趣，不高興的飛走了。從那以后蝴蝶還是唱歌跳舞、游山玩水，而螞蟻依然在日夜不停的搬糧食。
時(shí)間過(guò)得真快呀，一眨眼，夏天過(guò)去了，秋天也過(guò)去了。蝴蝶還是執(zhí)迷不悟。游玩于山水中。
冬天到了，寒風(fēng)刺骨，蝴蝶躲在一片枯葉后邊哀號(hào)，后悔極了，蝴蝶饑寒交迫只好硬著頭皮去找螞蟻，螞蟻十分大方，給了他許多糧食，蝴蝶感到很羞愧說(shuō)：“螞蟻兄弟，我一定會(huì)記住你的話，‘一年之計(jì)在于春’明年我一定好好勞動(dòng)�！�
蝴蝶小學(xué)生作文 30
在我家旁邊，有一個(gè)美麗的草坪。草坪上長(zhǎng)著五顏六色的花，吸引了一群一群的小蝴蝶。一只只可愛的`蝴蝶飛到花叢中采花粉。我看見了，連忙跑過(guò)去想捉一只，沒(méi)想到，我剛到那，還沒(méi)伸手，蝴蝶就迅速地飛走了。
我很著急，便用手去打，打了半天一直也沒(méi)有打到。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)旁邊的哥哥姐姐很輕松地抓住了幾只，我想看看他們是怎么捉的？只見他們等蝴蝶落在花朵上，就悄悄地跑過(guò)去，很快用手一捏，捏住了蝴蝶的翅膀，小蝴蝶被抓住了。于是我學(xué)著他們的樣子去捉。終于有一只蝴蝶飛來(lái)啦，我耐心地等蝴蝶落在花朵上，只見它正趴在花朵上津津有味地吸花粉呢！我悄悄走過(guò)去，蹲下身不讓蝴蝶發(fā)現(xiàn)，慢慢伸出手，迅速地一捏，終于抓住了。我高興極了。這時(shí)我看看手中的蝴蝶，發(fā)現(xiàn)它挺美的：一對(duì)大大的翅膀上布滿了花紋，頭上還有一對(duì)觸角……此時(shí)小蝴蝶在我手中拼命地掙扎，好像在說(shuō)：“小朋友，求求你，放掉我吧，我要找我的爸爸媽媽，我要自由�！庇谑俏野咽忠凰�，蝴蝶高興地飛走了……
蝴蝶小學(xué)生作文 31
秋意甚深了，一陣秋風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)了絲絲涼意，同時(shí)，也帶來(lái)了一陣沁人心脾的冷雨。
我漫步在草地上，腳上踩著的層層落葉直發(fā)出“沙沙”的聲音。忽然，我看到了一只倚在落葉上的白蝴蝶，被那無(wú)情的冷雨打得奄奄一息，只見那沾濕的`翅膀輕微地簌簌顫動(dòng)著。它白的像一片小雪花，輕柔纖細(xì)，楚楚動(dòng)人。
我俯下身，小心翼翼地捏起它的雙翼，將它捧在手心里，見它那微弱的樣子，我心不禁一顫，用口輕輕地呵著氣，想要送給它一絲溫暖，直至它漸漸蘇醒過(guò)來(lái)，我才愜意了些許。
我將它拋向空中，只見它努力地向上飛著�？墒�，那雙被凍僵已久的翅膀非得十分艱難，它掉下來(lái)了！但它并沒(méi)有放棄，它仍努力地往上蹬，兩只翅膀一刻不停地拍著。我仿佛看到了：它向往著那天空，它向往著那藍(lán)天，它向往著自由飛翔！只見，它突然一躍而起！它活潑伶俐地在我周邊飛舞了好一陣，然后飛向那一片清白如洗的天空，愈飛愈遠(yuǎn)……
那一刻，一江春水在我的心頭開始蕩漾了：多么美麗的白蝴蝶！多么堅(jiān)強(qiáng)的白蝴蝶！多么勇敢的白蝴蝶！
蝴蝶小學(xué)生作文 32
您好！大家好，我叫妙妙，很喜歡做活動(dòng)。這是我抓蝴蝶的動(dòng)作。
那一天，太陽(yáng)烤焦了大地，石頭差點(diǎn)冒煙。上了特別班之后，我和我的另一半苗琪結(jié)婚了。
當(dāng)我回家的時(shí)候，有許多美麗的白蝴蝶在我們的頭上飛舞。我突然有了個(gè)想法。為什么我們不抓蝴蝶？
下午，我和妙棋準(zhǔn)備出發(fā)，每人帶著白手套和一個(gè)透氣的盒子，每個(gè)盒子里裝著一個(gè)大紙板。就像一個(gè)文物研究者，當(dāng)我們到達(dá)足球場(chǎng)時(shí)，美麗的白蝴蝶在草地上翩翩起舞。我忍不住跑了上去。我拍了一張�！翱彀严渥幽脕�(lái)，”我喊道。于是第一只蝴蝶成功抓到，喵七一次又一次對(duì)我豎起大拇指，讓我更加自信。但后來(lái)蝴蝶再也沒(méi)有像商量好的.那樣低飛，于是我和喵七對(duì)望了一眼，一起瞄準(zhǔn)了目標(biāo)。她從東方來(lái)，我從西方來(lái)，準(zhǔn)備兩面夾擊，卻跑不過(guò)蝴蝶。畢竟是飛！很精彩，但是我開始用紙板扔五六米遠(yuǎn)。沒(méi)關(guān)系，只是撞到了我的腿，疼得我大叫。蝴蝶有機(jī)可乘，我趕緊爬起來(lái)，失去了立足之地，掉進(jìn)了狗嘴里，心想：我真倒霉！但是，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我連抓了八個(gè)，妙棋抓了三個(gè)。哈哈，戰(zhàn)績(jī)挺好的！
看，我精彩的抓蝴蝶就是不一樣！
蝴蝶小學(xué)生作文 33
星期天，爸爸帶我去奶奶家吃飯。
去的路上，我看見許多白蝴蝶和黃蝴蝶在花叢中翩翩起舞，于是，我就想捉幾只玩玩。
剛到奶奶家，我就迫不及待的'對(duì)爸爸說(shuō)：“我去捉幾只蝴蝶，過(guò)一會(huì)兒再來(lái)�！辈坏劝职珠_口，我就去小路上捉蝴蝶了。
我沿著小路邊走邊看，突然，一只蝴蝶停在了我腳邊的花朵上。我悄悄蹲下身去，剛準(zhǔn)備去捉的時(shí)候，卻踩到衣服，摔了一跤，蝴蝶聽到響動(dòng)，立刻飛了起來(lái)，在我頭上盤旋，好像在說(shuō)：“捉不到我，捉不到我！”
這下我可生氣了，爬起來(lái)，脫下外衣，朝蝴蝶撲去，可這只蝴蝶可機(jī)靈了，我怎么撲，也撲不到，我暗下決心，一定要捉到這小東西。
我想，如果不動(dòng)，等蝴蝶落下來(lái)，再用外衣?lián)鋺?yīng)該可以。于是，我像木頭一樣站在那里，蝴蝶不一會(huì)兒就落下來(lái)了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，抓起外衣，就朝蝴蝶撲去，那只蝴蝶終于被捂在了外衣下。
我慢慢地掀起外衣，看見蝴蝶正躺在地上，我高興地捧起“戰(zhàn)利品”去吃午飯了。
今天中午真開心。
蝴蝶小學(xué)生作文 34
我是一只絢麗多彩的蝴蝶，我喜歡在花間飛舞，我向往自由而不畏風(fēng)雨。
春天到了，我睜開朦朧的睡眼，小河的嬉笑聲讓我感到好奇，溫柔的`春風(fēng)讓我感到溫暖，我決定走出家門去感受春的氣息。當(dāng)我走出門時(shí)，外面的景象讓我大吃一驚。草兒綠了，花兒開了，這一切都是那么新奇那么美麗。我舞動(dòng)著雙翅，要飛向那五顏六色的花叢，是孩子們的呼喊聲讓我知道我是一只絢麗多彩的蝴蝶，他們追隨著我一同來(lái)到了花叢。花的種類可真多啊，我留戀在這花叢中遲遲不愿離去�？墒翘鞖馑蚕⑷f(wàn)變，隆隆的雷聲提醒我趕快回家，孩子們也替我擔(dān)心催促我趕快避雨。我不情愿但又別無(wú)選擇的離開花叢，可是半路就下起了雨。雨點(diǎn)淅淅瀝瀝的落到我身上，可是我的身體并沒(méi)有淋濕，那是因?yàn)槲业碾p翅上有無(wú)數(shù)細(xì)小的鱗片，雨水不會(huì)將我打濕。風(fēng)婆婆也來(lái)湊熱鬧，她吹的我頭昏眼花，可是我在心里告訴自己：不要害怕，努力保持平衡，相信自己一定行！帶著這種信念，我很快的平安到家！
這就是我，一只勇敢快樂(lè)、自由飛舞的蝴蝶。
蝴蝶小學(xué)生作文 35
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，蜜蜂帶著一個(gè)漂亮的小籃子去采集花中的蜂蜜。
一只小蝴蝶飛了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“小蜜蜂，我們?nèi)ネ姘桑 ?/p>
“不行，我得去采蜂蜜！”蜜蜂回答說(shuō)：“我不忙的時(shí)候，一定會(huì)去找你玩的！”
“哦！”小蝴蝶生氣地走開了。
第二天，小蜜蜂帶著一個(gè)漂亮的籃子來(lái)到花叢中采集蜂蜜。這時(shí)，小蝴蝶帶著她的好朋友——黑蝴蝶來(lái)了。它高興地說(shuō)：“小蜜蜂，我們?nèi)ネ姘�！我�(guī)Ш门笥押诤麃?lái)接你！”
“不好意思，我很忙！”蜜蜂回答。
小蝴蝶生氣了，沉下臉，開始諷刺小蜜蜂說(shuō)：“你的衣服真丑！看我的`衣服多好看多精致！”蜜蜂默然不語(yǔ)，蝴蝶在她身邊扇動(dòng)了幾下翅膀，然后驕傲地飛走了。
小蜜蜂每天采集蜂蜜，小蝴蝶則四處玩耍。
今年冬天，天氣非常冷。小蜜蜂在家里吃著香甜的花蜜，只有小蝴蝶和黑蝴蝶在冰雪中尋找食物，最后被凍死。
這個(gè)故事告訴我們，我們要像蜜蜂一樣勤勞，不要像蝴蝶一樣只注重外表，我要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤勞的好學(xué)生！
蝴蝶小學(xué)生作文 36
昨天下午，我抓了一只漂亮的白蝴蝶。
昨天下午，我要去寫字老師那里上寫字課。去的路上要經(jīng)過(guò)一片草地，那只白蝴蝶就是在那片草地里抓的。
那是一場(chǎng)雨后的事，當(dāng)時(shí)我要經(jīng)過(guò)那片草地，看到一只白色的小蝴蝶，想伸手去摸摸它，我蹲下來(lái)伸手過(guò)去，（平常我也是這樣，那些蝴蝶就馬上飛走
了。）可今天就不一樣了，那只蝴蝶竟然紋絲不動(dòng)，我驚訝極了，我伸手就要過(guò)去抓住它，它竟然還呆在那兒不動(dòng)一下。之后，我就把它給抓了起來(lái)，一邊走
一邊樂(lè)滋滋看著這只白色的蝴蝶。但是過(guò)了一會(huì)兒，我又把它給放了，這是為什么呢？讓我來(lái)告訴你吧！首先，因?yàn)槲易阶∷幻娉岚�，它拼命的`拍打著另一
面翅膀，我看著它那么拼命，就擔(dān)心它把翅膀折斷了，那樣它就會(huì)死掉。還有我捉住它，它就不能回家了，它也不能跟它的好朋友玩了，所以就放了它。
最后，我又聽到寫字老師講，蝴蝶飛不動(dòng)，那是因?yàn)橄掠�，雨水淋濕了它的翅膀，所以飛不起來(lái)。后來(lái)又聽媽媽說(shuō)蝴蝶也是益蟲，所以，我的做法是對(duì)的。
蝴蝶小學(xué)生作文 37
蝴蝶是昆蟲，可是我經(jīng)常認(rèn)為蝴蝶是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的天使。
有一天早晨，陽(yáng)光明媚，我和幾個(gè)小伙伴一起在草叢中玩游戲，忽然一只白蝴蝶向我們飛來(lái)，它那透明的翅膀一直上下擺著，大大的眼睛盯著我們，眼睛外面有一圈藍(lán)色的'東西，像是涂著顏色似的。接著它拍著翅膀圍著我們轉(zhuǎn)了三圈，就飛走了，像是在捉迷藏，我跑過(guò)去想捉，可是連個(gè)身影也沒(méi)有。突然，一個(gè)白色的小身影從我眼前一閃而過(guò)，我悄悄地走在白影背后，看見白蝴蝶正停在一朵小花上撲翅膀，像在跳舞，我目不轉(zhuǎn)睛地看著它那美麗的舞姿，我就伸手想去捉，剛要觸著它時(shí)，又拍了拍翅膀飛走了，像個(gè)調(diào)皮的小孩。
接著，前方一大群蝴蝶，像是被白蝴蝶引來(lái)的，我們看了趕緊跑過(guò)去，有的蝴蝶在撲翅膀，有的停在我們手上或腳上，有的蝴蝶在轉(zhuǎn)圓圈，像一群快樂(lè)的小天使，在這一瞬間，我感覺到了一種說(shuō)不出滋味的快樂(lè)。
我玩著、跳著，也累了，我就捉了一只最可愛的蝴蝶去養(yǎng)，本想讓媽媽開心一下，回到家后，卻被媽媽罵了，她說(shuō)：“蝴蝶是昆蟲，不能傷害它們�！蔽抑缓脩賾俨簧岬匕阉呕亓嗣利惖拇笞匀�。
這天晚上，我在夢(mèng)中依然有著早晨快樂(lè)的蝴蝶身影
蝴蝶小學(xué)生作文 38
“呀！一只蝴蝶！可別讓它跑了！”我狂奔過(guò)去。“我抓！我抓！完了，沒(méi)抓到�！蔽掖诡^喪氣的走開了。
忽然間，我好像又看見了它那小小的身影。沒(méi)錯(cuò)，就是它！我全力以赴。“耶！耶！摁住啦，摁住啦！我摁住它的尾巴啦！天大的喜事啊！”你猜怎么了？哈哈！我抓到它了唄！
瞧！它那潔白的翅膀上，棕色的.小圓點(diǎn)點(diǎn)綴其中；棕紅色的身子上，長(zhǎng)著一對(duì)小小的、細(xì)細(xì)的黑觸角。
我要跑去告訴媽媽，我抓到了一只漂亮的蝴蝶！咦？它怎么不動(dòng)了？是不是被我摁死了？……一連串的連珠炮問(wèn)題，在我的腦海中一閃而過(guò)。
我松開了手，輕輕的把蝴蝶放在草地上。沒(méi)想到，它“呼啦”一下子飛走了。我急忙站起身子，一邊追蝴蝶一邊喊道：“破蝴蝶，你給我站住！”但蝴蝶還是無(wú)動(dòng)于衷，拼命的朝前飛去。我這才想起來(lái)：哎，對(duì)了，它聽不懂我的話。
我氣憤極了，但是，生氣有什么用？我蹲下來(lái)想辦法：拿蜻蜓網(wǎng)捕它？不行，我沒(méi)有蜻蜓網(wǎng)；讓媽媽幫我抓？還是不行，媽媽說(shuō)不定也抓不住它……算了，這次先不抓它了。我這么想著，便怒氣沖沖的沖蝴蝶的背影喊道：“你給我等著，下次我一定抓到你！必須的！”
蝴蝶小學(xué)生作文 39
在一個(gè)狹長(zhǎng)的山谷里，住了一群白蝴蝶。他們居住在溪水邊，以吸食腐木的汁液維生。
有一只毛毛蟲，每天看著藍(lán)天，總是想：“為什么我不能變成一只藍(lán)蝴蝶呢？”每天毛蟲都這樣深深的冥想。
奇怪的'事發(fā)生了，當(dāng)所有的毛毛蟲都長(zhǎng)出白翅膀時(shí)，那只毛毛蟲卻長(zhǎng)出一對(duì)藍(lán)翅膀，藍(lán)得跟藍(lán)天一般。
別的蝴蝶一誕生，就飛到土地上，吸食腐木的汁液。只有藍(lán)蝴蝶一飛沖天，在藍(lán)天下飛舞，從一朵花舞過(guò)另一朵花。它心里想著：“百花是如此的美味，為什么白蝴蝶都不知道呢？在天空下飛舞呢？”藍(lán)蝴蝶希望自己的子子孫孫都能變成藍(lán)蝴蝶，都能飛舞在藍(lán)天中，吸吮百花的芬芳。
那些聚居在山谷底部的白蝴蝶偶然抬頭，看見和自己長(zhǎng)的很像的藍(lán)蝴蝶，在空中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，都以為自己在做夢(mèng)，把藍(lán)天夢(mèng)成了翅膀。
許多許多年以后，在那狹長(zhǎng)的山谷里住了一群白蝴蝶和一群藍(lán)蝴蝶。白蝴蝶一出生，便飛到地上，吸食腐木的汁液。藍(lán)蝴蝶一出生，便飛上空中，吸食百花的芬芳。它們藍(lán)之又藍(lán)，藍(lán)得比它們的祖先—第一只藍(lán)蝴蝶還要藍(lán)；它們自由自在，比第一只藍(lán)蝴蝶飛得更高更遠(yuǎn)。
蝴蝶小學(xué)生作文 40
我是大自然中的一員，我還是那群飛行昆蟲中的一員，我更是那一群美麗蝴蝶中的一員。對(duì)的，我就是那只美麗的蝴蝶！
我長(zhǎng)得很漂亮，有一對(duì)美麗迷人的翅膀。我生活得無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。
我在天空中飛翔，大地間的美景一目了然。我飛呀飛，飛呀飛，飛過(guò)了高山，飛過(guò)了大海，我飛累了，就停在路邊的一朵小花上休息。貪婪的吸吮著花朵上的花蜜，悠閑地聽著蜜蜂們演奏的優(yōu)美的曲子，這真是每只蝴蝶都向往的愜意生活�。�
可是，就在有一天，我和我的伙伴們?cè)诓輩仓型嫠�。突然間，一群孩子來(lái)到我們身邊，拿起網(wǎng)子就把我們抓住，我們想掙脫他們的`爪子，可是我被他們關(guān)在了一個(gè)封閉式的桶里。他們把我的同伴踩在了地上，我驚呆了，不知道他們?cè)趺刺幚砦�。他們把我�(guī)Щ丶谊P(guān)在了一個(gè)可怕的籠子里，就這樣，日子一天又一天過(guò)去了，我在籠子里已經(jīng)奄奄一息了！
我做了一個(gè)很美很美的夢(mèng)！我夢(mèng)見了我的故鄉(xiāng)，夢(mèng)見了我的伙伴，夢(mèng)見了我曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮的生活……人類！你們聽見了嗎？人類，我要向你們?cè)V苦，訴說(shuō)著我們的苦難！
蝴蝶小學(xué)生作文 41
春天悄無(wú)聲息地到來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，綠草如茵，和風(fēng)徐徐，小溪也唱著歌向西邊奔流而去。
我來(lái)到鄉(xiāng)下，只看見稀稀疏疏，殘缺不全的籬笆旁，一條彎彎曲曲的鄉(xiāng)間小道筆直地伸向遠(yuǎn)方，客店旁新栽的小樹還未成濃蔭，但新葉在努力綻放開來(lái)，春光無(wú)限。一旁的稻田里花香四溢，原來(lái)是油菜花開了，金黃的花瓣襯托著絲絲蛋黃的花蕊顯得格外絢麗多彩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像鋪上了一塊金色地毯，讓人賞心悅目。
一只蝴蝶似乎也被這美景吸引了，朝著菜花翩翩飛去，落在其中的一朵上。
一對(duì)淡黃的，沒(méi)有一絲雜質(zhì)的'絢麗翅膀不時(shí)煽動(dòng)著，那如網(wǎng)的金色脈絡(luò)熠熠生輝，那一對(duì)淡黃的觸須如云錦般纖細(xì)。那獨(dú)屬于蝴蝶的舞臺(tái)在太陽(yáng)光的渲染下益發(fā)顯得多姿多彩，舞者也在這里跳起了優(yōu)美的華爾茲，如夢(mèng)如幻。
看著看著，我不禁慢慢挪向那只蝴蝶，心里萌生出一個(gè)念頭：抓住它！抓住它！入骨的愿望席卷了我的整個(gè)身心，我輕輕蹲下去，楸準(zhǔn)時(shí)機(jī)猛地一撲，想將它“收入囊中”，可蝴蝶卻“撲棱”一下起飛，竄到黃花海中，再也找不到了，我只好帶著一顆空落落的心，灰溜溜地走了。
雖然沒(méi)有抓到蝴蝶，但卻沒(méi)有絲毫影響我的心情，因?yàn)檫@生機(jī)勃勃的田園風(fēng)光才是最可愛、迷人的。
蝴蝶小學(xué)生作文 42
一天，我和媽媽一起去公園觀察東西，到了公園的地方，我就對(duì)蝴蝶觀察起了。
發(fā)現(xiàn)蝴蝶的眼睛像光一樣明亮，和一雙展開的翅膀，還有一個(gè)小小又明亮的身體，我還發(fā)現(xiàn)了蝴蝶飛到花朵上采花蜜，飛走時(shí)身體上有一展亮亮的小燈，好像房間上的一展亮亮的小燈，我還發(fā)現(xiàn)了蝴蝶身體上的翅膀有一個(gè)個(gè)的鉆石，像一個(gè)個(gè)亮晶晶的小石頭還像一個(gè)個(gè)小形狀呢！
蝴蝶讓我知道蝴蝶有各種各樣的形狀和有一些蝴蝶的身體有一種美麗的'鉆石，還有一些蝴蝶的顏色是各種各樣的。
在那漂亮的花朵上，有許多翩翩飛舞的蝴蝶，吸食著香甜的花蜜，它的美麗，是無(wú)人可比的。
當(dāng)我在觀察它們時(shí)，我發(fā)現(xiàn)每只蝴蝶的翅膀上的紋路都不一樣，有的有斑點(diǎn)、有的有條紋、有的卻有假眼睛，而且翅膀上還有粉狀鱗片，可是如果鱗片掉了，翅膀就會(huì)剩下一個(gè)透明無(wú)色的翅膜，而讓這只蝴蝶失去光彩。
蝴蝶們都吃些甚么呢？大部分的蝴蝶都吸花蜜，但也有些是吸乳汁，而在花朵上吸食花蜜的蝴蝶，當(dāng)它飛走時(shí)，腳上所沾到的花粉，可以在幫花朵繁殖下一代喔！
在晴空萬(wàn)里的天空下，我的觀察結(jié)束了，而且也讓我知道了許多有關(guān)蝴蝶的生活方式。
蝴蝶小學(xué)生作文 43
小時(shí)候住在姥姥家，每逢陽(yáng)春三月，在田野上，蝴蝶就滿天飛。那時(shí)候，可成了我們的寰宇。蹦著跳著……我正在摘野花，突然看到花上停滿了蝴蝶。我靈機(jī)一到，想到了好辦法。我對(duì)小同伴們說(shuō)：“大家來(lái)角逐捉蝴蝶吧。”小同伴們都說(shuō)好。我們分別找了一只瓶子，喊“三、二、一”開始抓。在捉蝴蝶時(shí)，一定要鑒戒，發(fā)明了它們，先不要急著往捉，而是徐徐走到它跟前，把手寂靜伸到它身旁，然后猛地合上手，就能擒住它。規(guī)定的時(shí)候快到了，但我一點(diǎn)兒也不急仍細(xì)致的找。居然發(fā)明在一朵野花上停了兩只花蝴蝶！我趕快輕手重腳的走已往，猛地一抓，只捉到了一只，另一只讓它給逃了。我不寧愿，又繼續(xù)抓，終于捉到了方才逃跑的那只。規(guī)定的時(shí)候到了，小同伴們聚到一塊數(shù)了數(shù)，哈哈，我捉的最多，我歡快的跳起來(lái)，小同伴們也隨著我一同喝彩起來(lái)，我們的笑聲在田野上回蕩……
又是三月蝴蝶飛時(shí)，我不由又想起了那小鳥般的我們，又想起了飄零在那美麗的'田野上的我們的陣陣笑聲！
蝴蝶小學(xué)生作文 44
我是一個(gè)愛大自然的女孩，一有空就去觀察大自然。有一天下午，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，我的作業(yè)也做完了，就和鄰居莉莉一起去樓下抓蝴蝶。
噓，我悄悄地來(lái)到草坪上，小心翼翼地走著，生怕蝴蝶逃走。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)撲了過(guò)去�？晌姨绷�，沒(méi)注意到腳下的一塊石頭，就被絆倒在地上，摔了個(gè)“狗啃泥”。“好痛呀！”我喊道。蝴蝶飛走了，真是“一舉兩失”呀！我慢慢地爬了起來(lái)，繼續(xù)去抓蝴蝶。我又躡手躡腳地跑到了蝴蝶停的花旁，兩只手輕輕地放在花旁邊，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)飛快地合攏，本以為抓到了，可手里還是一堆草。唉，又讓那只蝴蝶給跑了！我抬頭看了一下那只美麗的.蝴蝶，它那白如雪的翅膀，輕盈的身體，仿佛就是天上派下來(lái)的仙女，讓我陶醉其中，我多么想抓到它呀！
我一轉(zhuǎn)頭，看到莉莉已經(jīng)抓到了一只蝴蝶。我走過(guò)去，突然，我腦子里好像想到了什么，情不自禁地說(shuō)：“你能不能把它放走？”“為什么？”莉莉說(shuō)，“我好不容易抓到一只！”“可是它太可憐了，如果你被抓住，失去了自由，你會(huì)不會(huì)難過(guò)？我們要學(xué)會(huì)換位思考啦！”我說(shuō)�！昂冒珊冒�！”莉莉說(shuō)著，把手一張，吧蝴蝶放走了。
我們一直看著那美麗的蝴蝶，直到它從我們的視野里慢慢地消失
蝴蝶小學(xué)生作文 45
蝴蝶蘭是一個(gè)美麗的“公主”，給人帶來(lái)了很多芬芳和美麗。
蝴蝶蘭的莖是黑色的，葉子是勺形的，鮮綠色，美麗的花朵從勺子里冒出來(lái)，穿著紫色的衣服；有的只是攤開兩三片花瓣，有的花瓣完全攤開，露出珍珠般的雄蕊；太美了。有的滿身是花，滿身是骨，看起來(lái)都快爆了。我看到的蝴蝶蘭不就是紫色的蝴蝶嗎？哦！我明白了，蝴蝶蘭就是這么命名的。
停在花莖上的小蝴蝶，似乎看到了我們所有人！它好像在對(duì)我們說(shuō)：“你們都看看我。我是花叢中的公主！”這時(shí)蝴蝶蘭向我們微笑；它一會(huì)兒點(diǎn)頭，一會(huì)兒東張西望，有時(shí)還為我們跳舞！哇！蝴蝶蘭公主真是個(gè)調(diào)皮可愛的家伙。我真的很羨慕他們。
我突然覺得自己像一只蝴蝶蘭，穿著紫色的.衣服，站在陽(yáng)光下。當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，我跳舞。紫衣也飄動(dòng)。我和哥哥姐姐們一起跳舞。我們隨著優(yōu)美的舞步和音樂(lè)跳舞。風(fēng)過(guò)之后，我們停止了跳舞，鳥兒飛過(guò)告訴我昨晚做的好夢(mèng)，蜜蜂告訴我們花粉采集的收獲…
一聲喊叫把我驚醒，我想起我不是蝴蝶蘭，我是在觀察蝴蝶蘭，但想想剛才的感覺，我覺得做一朵鮮艷美麗的蝴蝶花還不錯(cuò)。
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