記一次班隊(duì)活動作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的記一次班隊(duì)活動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
今天，是個(gè)值得“慶賀”的日子，因?yàn)槲覀儼嘁e行羽毛球比賽和呼啦圈比賽。身為中隊(duì)長，我要為參加羽毛球比賽的同學(xué)選擇對手。于是，我做了簽，把它們分為八組，讓他們自己選擇。
“丁零零”，上課鈴聲響了，我們興致勃勃地走向體育館。首先，我宣布比賽規(guī)則：“這次羽毛球比賽是淘汰賽，分為三大局，每局六球，三局兩勝制。呼啦圈比賽是單腿轉(zhuǎn)，誰轉(zhuǎn)得時(shí)間最長，誰就是冠軍！”過了一會兒，等大家聽懂后，我接著說：“羽毛球隊(duì)員到我的左手邊，呼啦圈隊(duì)員到我的右手邊，羽毛球隊(duì)員先來抽簽！”聽到這個(gè)消息后，隊(duì)員們熱血沸騰，整好了隊(duì)，一個(gè)個(gè)來抽簽。當(dāng)然，身為羽毛球隊(duì)員的我也得抽一張。結(jié)果出來了，“哈哈！”我笑出了聲，原來我對凌佳輝，真是“瞎貓碰上死耗子”，凌佳輝肯定不怎么厲害！
比賽開始了，我重重發(fā)了一球，球被我打得老遠(yuǎn)。當(dāng)我心里正暗暗高興時(shí)，一道風(fēng)從我臉邊刮過，凌佳輝得了一分。我被眼前的這一幕驚呆了。打第二球時(shí)，我用盡了渾身力氣打了一球，都快打出界了。心想這回他肯定接不住了，沒想到凌佳輝還是打了回來，我看情形不妙，立即發(fā)了個(gè)扣殺，這才保住了一分。打第三球時(shí)，我全神貫注，發(fā)了一個(gè)近球，凌佳輝又接住了。我打一球，他回一球，我打一球，他又回一球……就這樣，我們不停得打來打去，我贏一局凌佳輝也贏一局，同學(xué)們都看得不耐煩了。最后，我用盡全力，終于贏了凌佳輝！
當(dāng)我正在為勝利歡呼時(shí)，羅晨哲拿著羽毛球拍向我下了“挑戰(zhàn)書”。當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)筋疲力盡了，可我為了不浪費(fèi)時(shí)間，還是和羅晨哲打了起來。羅晨哲畢竟是個(gè)聰明人，他立馬判斷出我已經(jīng)精疲力竭了，就一會兒發(fā)近球，一會兒發(fā)遠(yuǎn)球……最后，我以失敗告終！
和羅晨哲打完球后，垂頭喪氣的我在體育館里徘徊著�！拔掖�！”咦，這是誰的聲音�。吭瓉硎嵌懦繜�。他正在和吳浩科“PK”呢！看著羽毛球來回飛躍，我決定，去觀看他們的“PK”賽！從中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
杜晨煒先發(fā)了一球，沒想到出奇制勝，杜晨煒得了一分。接著，吳浩科發(fā)球，他發(fā)的那一個(gè)球，好似一只猛虎撲向杜晨煒，沒想到杜晨煒給還了回去，球好似一只獵豹撲向食物似的'撲在了地上，杜晨煒又得了一分！這回，吳浩科生氣了，他要反擊了！吳浩科先發(fā)了一個(gè)近球，杜晨煒還了回去，吳浩科就還了個(gè)遠(yuǎn)球，杜晨煒毫無防備，讓吳浩科得了一分……經(jīng)過這一回回激烈的“PK”之后，杜晨煒獲得了下一場比賽的“門票”！
最后，經(jīng)過一場場激烈的“PK”之后，岑方杰獲得了羽毛球比賽的冠軍，胡夢姣獲得了呼拉圈比賽的冠軍。
賽后，同學(xué)們回到了教室。這可真是一場激烈的比賽！
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