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有趣的活動(dòng)的作文

時(shí)間:2024-01-26 13:56:38 活動(dòng) 我要投稿

有趣的活動(dòng)的作文(常用3篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的有趣的活動(dòng)的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

有趣的活動(dòng)的作文(常用3篇)

有趣的活動(dòng)的作文 篇1

  生活中的傳統(tǒng)文化有很多,如端午節(jié)的吃粽子、劃龍舟、中秋節(jié)的博餅、賞月、吃月餅、春節(jié)的貼春聯(lián)、放鞭炮等。我最喜歡的'還是中秋節(jié)的博餅,據(jù)說(shuō)中秋節(jié)博餅這中文化,是鄭成功屯兵廈門(mén)時(shí)為解士兵的中秋思鄉(xiāng)之情,激勵(lì)鼓舞士氣而發(fā)明的。

  今年,我們班的博餅要開(kāi)始了,我一來(lái)到教師門(mén)口就聽(tīng)見(jiàn)一陣歡笑聲,有的同學(xué)在討論博餅的東西,有的同學(xué)在說(shuō):“我一定要把狀元拿到手呀!”同學(xué)們信心十足,我一點(diǎn)兒也不例外,我和同學(xué)們你一言我一語(yǔ)。

  在老師的“一聲令下”博餅開(kāi)始了!我們分了8人一桌,先從我開(kāi)始,我的心里怦怦直跳,我一手抓起骰子,小心翼翼的擲了下去,我眼睛直勾勾叮著骰子,骰子像六個(gè)活蹦亂跳的小精靈。周?chē)耐瑢W(xué)直說(shuō):“快停下!快停下!”終于停下了,我低頭一看說(shuō):“切!才“三紅”呀!”盼到胡錦豪了他左手3個(gè),右手3個(gè),雙手合起來(lái),口中念念有詞:“狀元、狀元……”“丁丁當(dāng)當(dāng)”骰子累了停了下來(lái),呀!“五子帶六”,他笑得合不攏嘴,其他人用羨慕的眼光看著錦豪,他終于等到了他心目中的“狀元”了,歡樂(lè)聲也此起彼伏,到劉以心了,她信心十足地拿起骰子擲了下去只見(jiàn)“啪啦”一聲,一顆淘氣的骰子跑了出來(lái)!一瞬間以心的心情變得非常失落。

有趣的活動(dòng)的作文 篇2

  “叮鈴鈴!“上課鈴響了,我們走到了電化教室,個(gè)個(gè)滿臉興奮的,因?yàn)榻裉煲弦还?jié)特殊的讀書(shū)活動(dòng)課。

  親切的孟老師讓我們閱讀了幾本有滋有味的書(shū),分別是:感動(dòng)人心的《夏洛的網(wǎng)》,充滿想象的《海底兩萬(wàn)里》,活潑開(kāi)朗的《窗邊的小豆豆》和讓人讀了不厭其煩的《相遇白色鳥(niǎo)》。

  第一環(huán)節(jié),我們背誦了首優(yōu)美的'小詩(shī)。第二環(huán)節(jié),我和另一些小朋友上臺(tái)闖關(guān)。我的心緊張地怦怦直跳,結(jié)果,我們的題全答對(duì)了,我們組立刻歡喜雀躍。最值得一提的還有有趣的傳書(shū)比賽,誰(shuí)傳到卡片,剛好音樂(lè)停止,誰(shuí)就說(shuō)出一本書(shū)的其中一個(gè)精彩片段,說(shuō)不出,可以用自救方式,比如背誦一首古詩(shī)。主持人在臺(tái)上有聲有色地說(shuō),“開(kāi)始!”卡片便在手中傳遞起來(lái),真開(kāi)心!呀!被抽到的小朋友有的滿臉通紅,扭扭捏捏,不肯站起來(lái)哩,有的大方地表演精彩的節(jié)目,博得了大家的陣陣掌聲,還有的娓娓動(dòng)聽(tīng)地朗讀了書(shū)中的內(nèi)容,真是既好玩又高興呀……

  結(jié)束這堂課時(shí),我依依不舍,這節(jié)課真有趣啊,不僅收獲了不少有用的知識(shí),還收獲了不少快樂(lè)呢!

有趣的活動(dòng)的作文 篇3

  “哈哈哈”一陣陣笑聲從某個(gè)教室里傳出來(lái)。我們正在玩著“嘗味道、猜味道”的游戲。這個(gè)游戲可有趣了呢!

  活動(dòng)開(kāi)始前,老師先說(shuō)好規(guī)則:活動(dòng)的規(guī)則是,把全班人數(shù)平均分成A、B兩個(gè)組,兩個(gè)組分別派出兩名成員來(lái)嘗味道,對(duì)方組來(lái)猜這杯水的味道是什么?味道有六種:分別是酸、甜、苦、辣、咸,還有一種是最特殊的,就是沒(méi)有味道。猜的成員可以看著嘗的人的'表情、動(dòng)作和語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行猜測(cè),嘗的成員則需要迷惑對(duì)方,就是假如這杯水是苦的,你需要裝作很甜的樣子。

  規(guī)則講完后,活動(dòng)就馬上開(kāi)始了。老師先從A和B組中各選兩名成員,然后先讓A組的人來(lái)嘗,我們來(lái)猜。我的心砰砰直跳,既激動(dòng)又興奮,因?yàn)檫@是第一次做“偵探”。

  老師讓我們組先轉(zhuǎn)過(guò)頭,不能看。我深思著:這也太難猜了吧,完全要靠蒙,蒙得也不一定對(duì),所以這輸?shù)煤翢o(wú)懸念。開(kāi)姑猜測(cè)了,只見(jiàn)兩位同學(xué)先聞了聞味道,感覺(jué)沒(méi)什么特別,就往嘴里倒了一口。不料,眉頭一皺,就感覺(jué)事情不太妙。我思索著:眉頭一皺,肯定不是甜也不是辣,但如果這是他們裝的呢?只好見(jiàn)機(jī)行事了,有一位同學(xué)突然靈機(jī)一動(dòng):“一口把水干了!”這個(gè)方法妙呀!一口喝下去就不信你能忍。∫婚_(kāi)始他們聽(tīng)到了也很吃驚,但還是一口喝了下去,更奇怪的是,他們竟然毫無(wú)感覺(jué)、面無(wú)表情!我懵了:啥表情都沒(méi)發(fā)生,這游戲還咋玩!有一個(gè)人提示了我們一句:“告訴你們其實(shí)是酸的。”但敵人的話咋能信呢。最后我們一致決定是甜。我覺(jué)得可能是酸,但結(jié)果不出我所料,我們輸了。

  第二局,我們派了兩位同學(xué)去嘗。利用了巧妙的騙局和精深的演技迷惑了對(duì)方,我們扳回一局。

  最后雖然我們還是輸了,但開(kāi)心最重要。這個(gè)游戲的意義重大,讓我們享受了人生的“甜酸苦辣咸”,讓我十分難忘。

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