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有趣的活動(dòng)的作文

時(shí)間:2024-12-14 14:06:26 活動(dòng) 我要投稿

有趣的活動(dòng)的作文3篇【優(yōu)選】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的有趣的活動(dòng)的作文3篇,歡迎大家分享。

有趣的活動(dòng)的作文3篇【優(yōu)選】

有趣的活動(dòng)的作文 篇1

  今天,我們上作文班時(shí),老師神秘地說(shuō):“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧,名字叫‘猜字謎’!蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)消息,立刻沸騰起來(lái),整個(gè)教室變成了歡樂(lè)的海洋。

  老師先出了一個(gè)字謎:“閻羅王”。大家一聽(tīng)到這個(gè)字謎,紛紛進(jìn)行猜測(cè)。海博先回答:“是‘閏’!崩蠋煋u搖頭,海博垂頭喪氣地坐下。同學(xué)們絞盡腦汁地思考,有的搔搔后腦勺,有的眉頭緊皺,有的.口里喃喃有詞。大家給出了許多答案,老師總說(shuō)不是,大家像泄了氣的皮球一樣失望。老師見(jiàn)同學(xué)們冥思苦想也想不出正確答案,就提示我們:“閻羅王是管什么的?”“管鬼的!蔽覀儺惪谕暤鼗卮稹!澳情惲_王還是什么王?”“鬼王”!皩(duì)了,就是鬼王!”經(jīng)過(guò)老師提示,我們恍然大悟,爭(zhēng)先恐后地把手舉起來(lái)。老師讓一位同學(xué)回答。那位同學(xué)不慌不忙地說(shuō):“是‘玫瑰’的‘瑰’字。”“為什么呢?”“因?yàn)殚惲_王是鬼王,鬼王合起來(lái)就是‘瑰’字了!崩蠋煗M意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  老師接著出了幾個(gè)字謎,都被我們一一破解,其中有一些較難的,也在老師的提示下破解了。最后,老師給予答對(duì)的同學(xué)獎(jiǎng)品,猜字謎活動(dòng)也就結(jié)束了。

  今天的猜字謎活動(dòng),讓我們更加學(xué)會(huì)了多方面思考,也更加了解中國(guó)的漢字是多么博大精深啊!

有趣的活動(dòng)的作文 篇2

  “叮咚、叮咚”,下課鈴聲響了,數(shù)學(xué)老師一說(shuō)下課,同學(xué)們比上課時(shí)還積極的齊刷刷的站起來(lái)說(shuō):“老師休息!”還沒(méi)等數(shù)學(xué)老師邁出門檻,同學(xué)們就像潮水一般涌向操場(chǎng),由于我們下課較早,所以占據(jù)了有利地形——“假草坪”,在這里玩摔跤不會(huì)摔疼。

  “今天我們來(lái)玩什么好呢?”小濤說(shuō)!拔覀儾蝗鐏(lái)摔跤吧!”我說(shuō)。“好呀好呀!”我的看法受到了大家的一致贊同。

  我們請(qǐng)來(lái)了小炎做我們的裁判。

  “小星和小東(我)一隊(duì),小濤和小龍一隊(duì)。”“這是一場(chǎng)很有懸念的比賽,雙方實(shí)力不相上下,誰(shuí)會(huì)得到最終的勝利呢?讓我們拭目以待!”我充當(dāng)解說(shuō)員說(shuō)道。

  “第一局,由小東對(duì)陣小龍,三,二,一。開(kāi)始!”隨著小炎的一聲令下。我和小龍對(duì)起陣來(lái)。

  突然,小龍如狼似虎的向我撲來(lái),借著他猛沖的沖勁,我用手猛地扣住他的脖子,使勁向下一摔,他由于控制不住自己的'重心,被自己的腳給絆倒了!靶|,勝!

  “第二局,由小鑫對(duì)陣小濤。準(zhǔn)備,開(kāi)始!”小濤可是一位“身經(jīng)百戰(zhàn)”的老將?粗■文亲孕诺臉幼樱倚睦镉悬c(diǎn)打鼓,不知小鑫有什么出奇制勝的好方法。

  小濤先發(fā)制人,給小鑫來(lái)了一個(gè)大大的“熊抱”,攻擊了小鑫的弱點(diǎn)——腰。小鑫也不示弱,開(kāi)始咯吱小濤。望著小濤悲劇,結(jié)果自然是不用說(shuō)了,小鑫很輕松的拿下了小濤。

  “第一回合,A隊(duì)勝!蔽液托■胃吲d的擊了個(gè)掌!岸∵硕∵,上課了!币淮斡淇斓恼n間十分鐘就此結(jié)束。

有趣的活動(dòng)的作文 篇3

  五月十二號(hào),我們又一次來(lái)到了甬江職高進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  我選擇的是三維建模和游戲這一項(xiàng)目,因?yàn)槲业拇_對(duì)游戲有著很大興趣,而且通過(guò)建模來(lái)做出任何我想要的東西也是我所喜歡的。

  上午的課程,我們先用Maya這一建模軟件,制作了各種常見(jiàn)且簡(jiǎn)單的生活物品。Maya在建模方面還是十分快捷便利的。比如如蘋果,花瓶這些物件只需要通過(guò)旋轉(zhuǎn)這一個(gè)簡(jiǎn)單的操作就能實(shí)現(xiàn)。我們還用它制做了桌布,方方正正的桌布上布滿褶皺,聽(tīng)起來(lái)這似乎是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),而在建模軟件中,只需要建立一塊平整的布面,再在其中拉伸出褶皺就能完成,并且效果也不差。這使我真正感受到了這款建模軟件的強(qiáng)大,也對(duì)于游戲的制作過(guò)程略知一二。

  在下午,老師主要是向我們介紹了游戲引擎。我們使用的是udk。它的操作與Maya則完全不同,我使用起來(lái)也是手忙腳亂。但最大的不同是在游戲引擎中,有大量的內(nèi)置模型,通過(guò)對(duì)模型的選擇和擺放,便能輕易地創(chuàng)建一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的游戲場(chǎng)景,并可以直接加載游玩。而后,我選擇了一款由udk制作的游戲進(jìn)行試玩,但由于電腦的緣故,實(shí)際加載的時(shí)候總是有明顯的'卡頓,這卻絲毫不能掩蓋udk的優(yōu)秀。波光粼粼的水面,管線密布的墻體,幽暗深邃的森林,都在其中有很好的還原。大量細(xì)節(jié)的刻畫和凹凸處不起眼的光暈,都將模型的真實(shí)性提升一個(gè)檔次。

  經(jīng)歷了這一天的實(shí)踐活動(dòng),我見(jiàn)識(shí)了建模時(shí)從一條線到一個(gè)物體再到一個(gè)場(chǎng)景最后完成整個(gè)游戲的過(guò)程。這完全比我想象中的困難了好幾倍。建模的軟件總是有著繁瑣的操作,任何簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié)刻畫就要花上大量的時(shí)間來(lái)完成。任何一個(gè)游戲的完成絕非易事。通過(guò)這一實(shí)踐活動(dòng),使我對(duì)游戲也有了更深刻的認(rèn)識(shí),欣賞一款游戲的場(chǎng)景也是件充滿樂(lè)趣的事而不單單只是做一個(gè)游戲的體驗(yàn)者。

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