社會(huì)活動(dòng)的作文（經(jīng)典）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的社會(huì)活動(dòng)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
社會(huì)活動(dòng)的作文 篇1
上次說到乒乓去球比賽大姐姐贏了，這節(jié)下課后，我和大姐姐比賽跳繩。
“比賽正式開始�！辈门幸宦暳钕拢绎w快的跳了起來，大姐姐好像保留實(shí)力，先開始跳的`很慢，漸漸的快了最后飛快。我看見了想我也保留實(shí)力，看最后誰笑的最歡。我要她輸?shù)男姆诜?/p>
這時(shí)，大姐姐好像沒有力氣了，“好機(jī)會(huì)�！蔽倚闹邪迪�。我使出吃奶的勁，跳的飛快，“時(shí)間到�！币宦犨@聲音我立刻停了下來。我跳了399個(gè)大姐姐跳了397個(gè)。
“我贏了，我贏了。”
我開心的手舞足蹈。
社會(huì)活動(dòng)的作文 篇2
星期一的一大早，我們六年級(jí)的師生一起到帝苑陽光少年培訓(xùn)基地參加為期兩天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
坐在去往實(shí)踐基地的車上，我們都在激烈地討論著：“咱們的.教官叫什么��？”“不知道我們會(huì)和誰分到一個(gè)寢室”……，大家都對(duì)實(shí)踐生活充滿了向往。
在這次活動(dòng)中，最令我難忘的就是晚上的晚會(huì)了。7點(diǎn)半，活動(dòng)正式開始。首先，是各個(gè)班級(jí)的表演。該我們班上場(chǎng)了，表演時(shí)，不知道是誰大喊了一聲：“誰的手��！都砸到我頭上了!”“哈哈哈哈”臺(tái)下爆發(fā)出一陣哄笑聲，把氣氛推到了最高點(diǎn)。我也忍不住“撲哧”一聲笑了出來。接著，該教官們表演了，我們大聲喊著教官的名字，一個(gè)勁的起著哄�！班脏赅辍碑�(dāng)音樂響起，教官們跳起舞來，大家看到教官的舞姿，笑得前仰后合，差點(diǎn)兒從椅子上摔下來。
除了晚會(huì)，第二天的“霸王舉鼎”同樣令我難忘。“霸王舉鼎”的規(guī)則是：兩個(gè)班之間進(jìn)行比賽，哪個(gè)班先將三個(gè)輪胎依次套進(jìn)低、中、高三個(gè)柱子，即為勝利。比賽開始，我們采用了疊人塔的方式，將抱著輪胎的同學(xué)托了上去，“加油！加油！”大家都在為托輪胎的同學(xué)鼓勁。終于，“嘟--”的一聲哨響，我們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)率先擺好了輪胎，取得了勝利！大家都?xì)g欣鼓舞，個(gè)個(gè)笑逐顏開。
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅帶給我無比的快樂，還讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量這個(gè)道理，這次實(shí)踐活動(dòng)真令我難忘。
社會(huì)活動(dòng)的作文 篇3
暑假里的一天，我和哥哥參加了社區(qū)里的活動(dòng)——做書簽。老師首先拿出了一些精美的書簽，有一只可愛的“大腳丫”，有水果之王“榴蓮”，甚至有衣服書簽……各種各樣，有趣極了。大家看了都驚嘆不已。
開始做了。我最喜歡吃冰激凌了，于是，我在卡紙上畫了一個(gè)大大的'冰激凌，然后用水彩筆涂上顏色。接著我小心翼翼地用剪刀把它剪了下來，然后老師過來幫我在冰激凌的頂端扎了一個(gè)小孔，最后我拿了一根繩子從洞洞里穿了進(jìn)去，再打了個(gè)結(jié)。一張精美的書簽就做好了！
社會(huì)活動(dòng)的作文 篇4
勞動(dòng)節(jié)過后，我們小記者去了泉塘的一個(gè)茶廠，參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
到了那里，我們一下車，一陣茶香，隨著微風(fēng)，迎面撲來，我慢慢的走，這種在茶香中漫步的感覺真好。
當(dāng)然這時(shí)，霸占我的眼睛的全是綠，大樹是綠的，灌木是綠的，茶樹也是綠的，這種在綠色里眺望的感覺真好。
聽了流程，聽了如何采摘后，我和黃晨逸拿了一個(gè)簍子，去往了一排排的茶叢中，用鼻子輕輕的聞一聞，每一片茶葉都散發(fā)著清香，我，抵抗不住茶香的誘惑，開始用茶廠叔叔說的方法，“一芽一葉”的采了起來。
在溫和的陽光下，茶葉發(fā)出了耀眼的光芒，我摘一根把它放入簍中，又摘一根，放入簍中，無限的重復(fù)者，可又覺得太慢，于是我偷偷的望了望別人，我發(fā)現(xiàn)他們事先全部摘在手里，然后再把它們一起放入簍中。于是我也學(xué)著他們的`樣子，采摘了起來，一把又一把的放入簍中，不一會(huì)兒，簍底就被茶葉鋪蓋滿了，看著“戰(zhàn)利品”，心里美的像綻開的花一樣，靠自己勞動(dòng)賺來收獲的感覺真好。
當(dāng)一切正愉快的進(jìn)行時(shí)，發(fā)生了一個(gè)“搶茶”的小插曲，某班的同學(xué)趁我們不注意時(shí)將我們的茶葉搶去了一點(diǎn)，我們也不甘示弱，也回?fù)屃艘恍瓦@樣你一把我一把的搶來搶去，但因?yàn)椤皵橙恕碧苹�是把我們的茶葉搶去了多一點(diǎn)，雖然被搶去了一些茶葉，有些不開心，但我還是覺得和同學(xué)們一起打鬧嬉戲的這種感覺真好。
茶葉采得差不多了，我們就集合去制作了，先是殺青，然后揉捻，一開始我以為揉茶是和揉面團(tuán)一樣，便開始?jí)阂幌拢暌幌掠秩鄮兹Φ�，后來造茶師傅說，要按順時(shí)針方向，力氣均勻，慢慢的揉捻，我聽了便有模有樣的開始揉捻起來，在陽光的沐浴下，這種給茶葉”按摩”的感覺真好。
接下來就是要給茶葉焙干了，焙干是要一定時(shí)間的，只能上車，回到學(xué)校等待，這種期待“成果”的到來的感覺也真好！
這種在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的感覺真好！
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