有關(guān)小學(xué)家風(fēng)作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)家風(fēng)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)家風(fēng)作文 篇1
我一直以為《三國(guó)演義》里的劉備是作者羅貫中編造出來(lái)的人物，可大舅爺輾轉(zhuǎn)從山東取回的族譜卻證明：劉備不只是書(shū)中的人物，也是我媽媽家的老祖先！
至于劉氏家族是怎么從四川遷到山東，又是何時(shí)去闖的關(guān)東，已經(jīng)隨著老一輩人的去世弄不清楚了。但劉備留下的家風(fēng)“勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，能服于人�！眳s一直存留了下來(lái)。我從我姥爺?shù)纳砩暇涂闯隽藙⑹系募绎L(fēng)，簡(jiǎn)單翻譯過(guò)來(lái)就是：“對(duì)事要認(rèn)真，對(duì)人要真誠(chéng)，對(duì)物要珍惜。”
我的姥爺是1941年出生的，那個(gè)時(shí)候的中國(guó)很亂也很窮。姥爺?shù)臓敔斠淮蠹易拥娜司幼≡谝黄�，因�(yàn)闁|西不充足，甚至食物都定量供應(yīng)，所以姥爺從小就很知道節(jié)儉。姥爺學(xué)習(xí)很好，門(mén)門(mén)功課都是5分，大學(xué)是學(xué)道橋?qū)I(yè)的，但因?yàn)榧彝コ煞植缓茫厴I(yè)的時(shí)候被要求支援邊疆建設(shè)，就一個(gè)人離開(kāi)了家，來(lái)到了黑龍江省的伊春市，一呆就是一輩子。
姥爺做事情非常認(rèn)真，特別是在修橋修路這件事上，更是不允許一絲一毫的馬虎。為了修好路，姥爺每年在工地一呆就是大半年，媽媽小時(shí)候都很少有姥爺?shù)呐惆�。姥爺去世的時(shí)候，媽媽整理姥爺?shù)倪z物，發(fā)現(xiàn)有二十多本的施工日記，上面詳細(xì)地記載了每一次修路或修橋的各種用品，如：今天用了多少立方的鋼材，都是幾分粗細(xì)的；用了多少噸的水泥，都是什么型號(hào)的；用了多少木頭，都是什么薄厚的……一切都清晰地記錄下來(lái)。每一次測(cè)量，每一次施工都力求做到萬(wàn)無(wú)一失。這種認(rèn)真的作風(fēng)讓姥爺在伊春的路橋界非常出名，作為高級(jí)工程師的他就是質(zhì)量的保證。近四十年間，姥爺修了很多的路橋，如翠蘭橋，哈伊路都有姥爺?shù)男量喔冻觥?/p>
姥爺不僅做事認(rèn)真，對(duì)人還很真誠(chéng)。在他工作的工地中，有很多很多的農(nóng)民工。有的農(nóng)民工家里很貧窮，吃飯時(shí)買不起菜，就只吃主食和咸菜，姥爺看到后總是把他的菜分給大家。不僅是食物，姥爺?shù)谋蛔�、衣服、生活用品等都�?huì)送給農(nóng)民工。為了讓路橋測(cè)量得更準(zhǔn)確，姥爺甚至利用休息時(shí)間給農(nóng)民工上課做培訓(xùn)，讓他們了解一些基本的知識(shí)，他們當(dāng)中的有些人由于一直跟姥爺學(xué)習(xí)，后來(lái)都考取了工程監(jiān)理的職務(wù)。
姥爺對(duì)農(nóng)民工很大方，自己用的東西卻不大方。我隨手扔下的濕巾，姥爺撿起來(lái)說(shuō)能用來(lái)擦鞋。用過(guò)的包裝盒和購(gòu)物的塑料袋都被他分類地收起來(lái)說(shuō)還有用處。姥爺去世后，媽媽收拾姥爺?shù)拇�，才發(fā)現(xiàn)床單早就壞了，卻被姥爺一圈一圈地縫好了，而柜子里一個(gè)個(gè)新床單卻沒(méi)打開(kāi)。媽媽給姥爺買的新衣服絕大多數(shù)都沒(méi)剪商標(biāo)呢，姥爺對(duì)物太珍惜了！
姥爺?shù)囊簧粤撕芏嗟目�，但也留下了很多寶貴的精神財(cái)富。我要向我的姥爺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他“對(duì)事要認(rèn)真，對(duì)人要真誠(chéng)，對(duì)物要珍惜”的品德。姥爺離開(kāi)我們已經(jīng)快半年了，我很想念他，我會(huì)把家風(fēng)傳承下去！
小學(xué)家風(fēng)作文 篇2
在我家的客廳里掛著四個(gè)醒目的大字“勤儉節(jié)約”。這就是我家的家風(fēng)。
奶奶常說(shuō)：勤儉節(jié)約是中華民族的美德，要把這種美德傳承下去。我聽(tīng)了覺(jué)得也沒(méi)有什么大不了，就當(dāng)了耳旁風(fēng)，沒(méi)有理會(huì)。但是那一次，使我徹底改變了這個(gè)看法。
那一天早上，由于前天晚上打游戲打到天黑，早上很晚才起來(lái)，所以我就急急忙忙地洗臉、梳頭、穿衣……所以水龍頭就忘了關(guān)，一直流到中午，到了中午我回到家，就挨了奶奶一頓罵。我不服氣，就和奶奶頂嘴：“不就是流了點(diǎn)水嗎？就這樣罵我吧！”“你知道咱們家的家風(fēng)嗎？”“知道，不就是勤儉節(jié)約嗎？”“你還知道家風(fēng)是勤儉節(jié)約呀，你知不知道現(xiàn)在全國(guó)有四百多個(gè)城市缺水，100多個(gè)城市嚴(yán)重缺水，在你看來(lái)，這些不起眼的`水，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是多么可貴呀！”
這些話猶如雷鳴似的給了我很大的震動(dòng)，我滿臉愧疚地和奶奶道了歉，奶奶原諒了我。
自從這件事情過(guò)后，我再也沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)水，隨手關(guān)閉水龍頭。
勤儉節(jié)約的家風(fēng)如春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，隨風(fēng)潛入我的心靈，伴隨著我成長(zhǎng)，伴隨著我成熟。我這顆小苗會(huì)在它的滋潤(rùn)下，開(kāi)出最大最美麗的花！
小學(xué)家風(fēng)作文 篇3
我們的祖國(guó)—中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)文獻(xiàn)名邦的國(guó)家，文人墨客輩出。我家的好家風(fēng)是“勤學(xué)好問(wèn)”。
老師常常教我們孔子的名言：“知之為知之，不知為不知，是知也”。爸爸也從小給我講“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”、“朱詹好學(xué)”、“學(xué)弈”的故事。因此，幼小的我在心田里埋下了“勤學(xué)好問(wèn)”的種子。在平常的生活中，我總是做完學(xué)校布置的作業(yè)后，把上課的內(nèi)容再鞏固一遍。做些自主練習(xí)題時(shí)，一碰到問(wèn)題，先仔細(xì)想想再去請(qǐng)教老師、同學(xué)、爸爸媽媽和書(shū)本。
記得二年級(jí)的時(shí)候，我剛開(kāi)始做網(wǎng)上作業(yè)。碰到一道難題，我急得像熱鍋上的螞蟻－團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，查了許多書(shū)也沒(méi)找到答案。我心想：去問(wèn)媽媽吧！她一定會(huì)幫助我的。想到這里，我跑去問(wèn)正在廚房燒菜的媽媽，沒(méi)想到在我嘰里呱啦說(shuō)了題目后，去換來(lái)媽媽的一句：“你再靜心對(duì)題想一想，如果你成天碰到難題，想都不想，就到我和你爸爸這問(wèn)答案，那你以后再遇到這類題必然還是不會(huì)做”。打這以后，我做題時(shí)，先想想，再結(jié)合上課的內(nèi)容來(lái)分析，然后再答題。正確率慢慢地有所提高，雖然還是有錯(cuò)誤，但我想反復(fù)練習(xí)理解后一定能做對(duì)的。
還有一次，我坐在書(shū)桌邊看書(shū)，看到了一個(gè)奇怪的詞－公爵。我急忙跑去問(wèn)媽媽：“公爵是什么意思�。俊薄昂⒆�，爵讀jue,是指爵位名，你可以查查字典啊，他是你無(wú)聲的老師�！蔽彝ㄟ^(guò)字典的注解和相關(guān)資料，終于明白了:公爵是中國(guó)古代的爵位名，一些鄰近國(guó)家愛(ài)中國(guó)的影響也以此為爵位名。歐洲中世紀(jì)以后，在中文里也用“公爵”來(lái)翻譯歐洲貴族爵位中相應(yīng)等級(jí)的稱號(hào)。
這就是我家的家風(fēng)，它讓我從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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