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忘不了那些堅(jiān)強(qiáng)的身影六年級(jí)作文
“留守兒童”之前我只是在電視和書中了解過。當(dāng)我真正和他們零距離接觸的時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)他們不僅衣衫陳舊，還有一雙孤獨(dú)無助的眼神。
所以，當(dāng)《作文專刊》的公益活動(dòng)發(fā)起的時(shí)候，我就毫不猶豫的報(bào)名參加了，最后獻(xiàn)上了我努力賣報(bào)加上稿費(fèi)共100元愛心款，要幫幫他們，因?yàn)槭罴倮镂揖徒?jīng)歷過一次這樣的活動(dòng)。
8月5日，我們跟隨鞠萍姐姐和一家愛心企業(yè)來到河南蘭考，跟紅廟鎮(zhèn)北村小學(xué)留守兒童相處兩天，黝黑的皮膚，憂郁的眼神、衣衫破舊還有點(diǎn)臟，這就是和我結(jié)對(duì)子的代振風(fēng)。
“你好，我叫張伯陽，請(qǐng)問你叫什么名字？”他只是怯怯的看著我并不回答我的問題，我伸手拉著他說：“你不要害怕，從現(xiàn)在開始我們就是朋友了。”他露出一絲微笑伸過來自己的手。
第二天我們買了禮品去他家里，只見奶奶癱坐在院里，代爸爸剛下夜班回來，跟在身后的.黝黑的小弟弟看著像好久沒洗澡了，我媽媽叫他過來給他酸奶，他根本不敢過來，還閉著眼睛不敢看我們。他家屋子只有很小的空間，看不出客廳和臥室的區(qū)分，家具沒有一件像樣的。我不曾生活在這樣的家庭，也不敢想我生活在這樣的環(huán)境會(huì)怎么樣……媽媽跟代爸爸要了電話說以后常聯(lián)系，我跟振風(fēng)說關(guān)于學(xué)習(xí)上的可以多問我。
從蘭考回來后，我又給振風(fēng)寫了好幾回信，可能是他羞于表達(dá)感情沒有回信�？偸窍肫鹚谖覀兓貋頃r(shí)拼命朝我揮手時(shí)臉上透出的堅(jiān)毅表情，似乎是在告訴我，一切都會(huì)好起來！
也盼望著中馬裕小學(xué)的同學(xué)們?cè)絹碓胶茫?/p>
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