四年級(jí)教師節(jié)作文(精選34篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的四年級(jí)教師節(jié)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)教師節(jié)作文 1
我們又迎來了一年一度的教師節(jié),每分每秒我們都在默默地祝福:祝老師節(jié)日快樂!我們一天中幾乎都在學(xué)校度過,在課堂上吮吸著知識(shí)的甘霖,我們同學(xué)在一起就像一個(gè)大家庭,而老師就像我們的母親默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的一生。
在這個(gè)難忘的教師節(jié),我們做了許多……校門外洋溢著花的芬芳,買花的人都是學(xué)生,紛紛拿出自己的`零花錢,挑選自己認(rèn)為最美的花,送給親愛的老師,表達(dá)心意。剛上一年級(jí)的小同學(xué)也不甘示弱,也哀求著媽媽買花,他們捧著鮮花走進(jìn)校園,送給了老師,老師的臉上露出了燦爛的笑容,撫摸著他們的頭。我走進(jìn)教室,班上只有四五個(gè)同學(xué)送花,我們大了,知道老師想要的是什么,花錢買花不如用成績(jī)來回報(bào)老師。我什么也沒買,把我心里最真摯的祝福送給我敬愛的老師:祝老師身體健康,永遠(yuǎn)快樂!
老師,曾經(jīng)年輕的面龐,因?yàn)槿找共賱,額頭,眼角出現(xiàn)了皺紋,曾經(jīng)烏黑的頭發(fā),現(xiàn)已摻雜著幾根銀白色的,這些我們都看在眼里。感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽!您辛苦了!春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,我們愛您,老師!老師,節(jié)日快樂!
四年級(jí)教師節(jié)作文 2
曾經(jīng)有人問過我,有生以來,你最感激的人是誰?我說:“除了我父母之外,就是我最尊敬的各位老師!
有一次,我感冒發(fā)燒了。這時(shí)我們正在上課,我趴在桌上很不舒服。王老師看見了,就問我:“你怎么了?”我搖搖頭。老師就用她溫暖的`手摸了摸我的頭。過了一會(huì)兒,她不禁大聲地說:“呀!你的頭怎么這樣燙!是不是發(fā)燒了?走,快跟我到辦公室里去。”老師就拉著我去了。到了辦公室,老師就先給我爸爸打了電話,說:“陸葉惠同學(xué)生病了,你快點(diǎn)到學(xué)校來把她送到醫(yī)院去!”
因?yàn)槲野职衷趶S里工作時(shí)弄得手上都是油,又要洗手,又要換衣服,所以時(shí)間也有點(diǎn)長(zhǎng)。在這些時(shí)間里,老師寧愿不顧其他的學(xué)生,也要照顧我一個(gè)。老師先拿出體溫表來給我量體溫。量好了一看,快四十一度了!老師好像手忙腳亂,不知道該怎么辦。我在一邊看著,心想:老師是多么地關(guān)心我!過了一會(huì)兒,老師又親切地問:“你口渴嗎?”我說:“老師,我不渴!崩蠋熌敲从H切地關(guān)心著我一個(gè)人,沒想到教室里卻亂成一團(tuán)。老師就跑到班級(jí)里叫班長(zhǎng)領(lǐng)讀課文,之后,又跑過來關(guān)心我。
等了一會(huì)兒爸爸來了,我就去了醫(yī)院。此時(shí)此刻,我有許多話想對(duì)老師說,但老師對(duì)我的愛是無法用語言來回報(bào)的。
老師您真?zhèn)ゴ螅覑勰?
四年級(jí)教師節(jié)作文 3
老師我想對(duì)您說:漆黑的天空中,星星圍著月亮在閃耀,靜默的城市里,一片漆黑,我發(fā)現(xiàn),惟有您的的窗前,燈光還在照。
改作業(yè),備課,寫報(bào)告……一天的工作不知有多少。您像一個(gè)辛勤的`園丁,灌溉著小苗一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。
如今小苗已長(zhǎng)高,馥郁的花香就是對(duì)您的回報(bào)。皓月當(dāng)空照,繁星銀光閃耀。老師啊老師,我們就是那小小的繁星,緊緊地將您圍繞。老師,我五年級(jí)了,就快要離開校園了,逝去的那些閃亮的日子,都會(huì)化作美好的回憶,我要永遠(yuǎn)留在心房。離別不是永久的,老師,您不僅是我的老師,更像我的朋友,您對(duì)我有著一份友誼,我對(duì)您有著一份情誼;我感覺朋友是一輩子的事,我不管歲月流逝多久多遠(yuǎn),我依然記得,您是我們的朋友。您曾經(jīng)給我了一份關(guān)愛,您還是我們的老師,您對(duì)全班同學(xué)都有著一份責(zé)任,一份要教好我們的責(zé)任。如果我離開了校園,您會(huì)像我一樣期待著一天的到來嗎?是期待著再次與您和同學(xué)們相遇的那一天。
老師,我最后想對(duì)您說:“您辛苦了!”
四年級(jí)教師節(jié)作文 4
我已經(jīng)六年級(jí)了,再過半年我就要升入初中,離開親愛的母校,告別敬愛的老師。今天是我和WD老師共度的最后一個(gè)教師節(jié)。
昨晚,我買了小蛋糕、筆記本、賀卡,并精心包裝起來,它們各有職責(zé),蛋糕——慶祝,筆記本——禮物,賀卡——祝福。呼呼,我們昨天早有“預(yù)謀”,今天上學(xué)決不能遲到!我看見大家拿著粉氣球叫我上去,我一邊“飛”上樓,一邊想,“老師來了?完了!”上去后,一打聽,老師還沒來呢!我的心終于安全“著陸”了!等同學(xué)來齊,老師也快來了!不妙!我們手捧鮮花、禮物一起躲進(jìn)了WC,我的心跳和老師鞋子踏地的響聲一樣快,突然,接到“飛鷹軍情”——老師進(jìn)教室了!我們像被引爆的炸 彈,開始了預(yù)謀中的'計(jì)劃之一:“進(jìn)”教室,美其名曰:群奔!
我們個(gè)個(gè)像屁股上被刺了一刀似的,尖叫著“噢——”涌向教室,真如萬馬狂奔、塵土飛揚(yáng)、如雷貫耳,剎是壯觀也——!老師滿臉帶著幸福,笑著說,“以為我們不來了呢”,怎么可能嘛!就是山崩地裂、臺(tái)風(fēng)海嘯,我也會(huì)來啦!不過我很擔(dān)心老師會(huì)不會(huì)被我們送的鮮花、禮物、賀卡的浪潮壓死!!呵呵!我們都開心極了,爭(zhēng)著要老師拆自已送的禮包,老師恨不得爹娘多給兩只手,不亦樂乎地忙著!我們只有看的份,沒有幫的份,可是我們又開心又感動(dòng)!
這是我過得最有意義的一個(gè)教師節(jié),就算走到天涯海角,我也不會(huì)忘記的!
四年級(jí)教師節(jié)作文 5
每到教師節(jié),同學(xué)們總是買好多禮物送給老師,有假花,有鮮花,甚至是蛋糕……老師總會(huì)笑著接過禮物,甜甜的笑容掛滿臉上。那情景實(shí)在是太美麗了!
又是一年教師節(jié),老師又得到了同學(xué)們的禮物。之后的幾節(jié)課后,一位大叔叔拿來一個(gè)大蛋糕,說是我們班里的一位同學(xué)定的蛋糕送給覃老師。覃老師又驚訝又驚喜,問全班同學(xué):“是哪位同學(xué)買的蛋糕呢?”只見一位同學(xué)猶猶豫豫地站起來,害羞的說:“是我……”那位訂蛋糕的同學(xué)就是韋—熠—君,同學(xué)們都驚訝的望著她。老師笑瞇瞇地說:“原來是你啊,老師先謝謝你了。”
“叮鈴鈴”,下課了。同學(xué)們歡呼起來,因?yàn)榫涂梢猿缘案饬恕@蠋熐邢碌案,分給每位同學(xué),望著美味的蛋糕,我們都垂涎三尺,恨不得一口吃光。隨著老師一聲令下,開動(dòng),同學(xué)們狼吞虎咽地大吃起來,那個(gè)吃相慘不忍睹,每個(gè)人的臉上沾滿蛋糕,望著我們滑稽的.樣子,老師也按耐不住,跟著同學(xué)們談笑風(fēng)生,這是,教室里滿是一副快樂的景象!
這年的教師節(jié)真好玩,是同學(xué)們最快樂的回憶!
四年級(jí)教師節(jié)作文 6
教師節(jié)如期而至,恰巧趕上周五,所以是半天班。
早上剛到班級(jí)就看到同學(xué)們帶了好多給老師的禮物。
第一節(jié)是英語課,上課的時(shí)候同學(xué)們沒來得及送禮物,下課后同學(xué)們剛鞠完躬,英語老師就走了,同學(xué)們有些吃驚。第二節(jié)物理課,老師剛走到講臺(tái)上,同學(xué)們就紛紛走過去送禮物了,后來集體為老師送上了祝福,班主任老師也記錄下了這一幕。
大課間的時(shí)候,班主任老師說:“現(xiàn)在有時(shí)間,想看哪個(gè)老師就去看看吧!甭牭竭@話,同學(xué)們高興壞了。過了一會(huì)兒后梁姐問我要不要去看看李老師,我想都沒想直接就答應(yīng)了。我們倆開心的來到了李老師辦公室門口。猶豫了許久,沒敢進(jìn)去,最后鼓起勇氣進(jìn)去后發(fā)現(xiàn)老師沒在辦公室,之后便有些失落的走了。
上課鈴響了,可不見數(shù)學(xué)老師。有同學(xué)說:大課間去數(shù)學(xué)辦公室的'時(shí)候,老師在睡覺,我們便猜測(cè)老師還沒醒。后來老師來了之后我們立刻起立為老師送上了祝福,數(shù)學(xué)老師顯然有些懵。
中午吃完飯,有些小學(xué)部畢業(yè)的同學(xué)回去看了老師,不禁有些羨慕他們。
真是愉快的教師節(jié)啊!
四年級(jí)教師節(jié)作文 7
聽到大家的議論后,頓時(shí)一件件往事在我腦海里浮現(xiàn)了。
記得有一次,放學(xué)后,我晚才回家,可我準(zhǔn)備走的時(shí)候,班主任李老師還在批改作業(yè)本,還帶著老花鏡,李老師真辛苦啊;又有一次,李老師感冒了,咳嗽的很厲害,連說話的聲音都變了,可李老師依然來上課,那節(jié)課,同學(xué)們都很認(rèn)真聽李老師講課;還有一次,我在學(xué)校不遠(yuǎn)的聯(lián)和河游泳的時(shí)候,腳抽筋了,整個(gè)人都往水下面沉。是李老師及時(shí)把我救了上來,還把我背到醫(yī)院……
李老師真好。∥颐魈煲欢ㄒ鸵环萏貏e的禮物給老師。
第二天一早,我在學(xué)校旁邊那條小河的小山坡上摘了一些最香的。最美麗的菊花,準(zhǔn)備送給老師。我來到李老師的`辦公桌的窗戶上,窗是打開的,在窗外,我看到李老師的辦公桌上整齊地?cái)[放著地球儀。墨水瓶。筆筒……打開的語文書上擺放著李老師的老花眼鏡,我想:老師,您昨天一定又是很晚才休息了。
我把菊花插在筆筒上,看到旁邊的日歷已經(jīng)翻到九月十日,我仿佛看到班主任李老師走進(jìn)來,看到筆筒上的花,開心地笑了……
老師像辛勤的園丁,培育著我們這些花兒,我似乎看到了花兒在園丁的精心培育下茁壯地成長(zhǎng)……
四年級(jí)教師節(jié)作文 8
今天是一年一度的教師節(jié),這是一個(gè)值得紀(jì)念的節(jié)日。
教師節(jié)旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。1985年第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議,通過了國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案,才真正確定了1985年9月10日為中國(guó)第一個(gè)教師節(jié)。
在我心里,從一年級(jí)到六年級(jí)一共就換過兩個(gè)班主任,而陪伴我最久的就是周老師了,從四年級(jí)一直到六年級(jí)都是她教的。
周老師在工作上也很努力,會(huì)給我們備課,上課也很認(rèn)真,講的知識(shí)都能聽懂。
螢火蟲的可貴,在于那盞掛在后尾的'燈,專照別人;老師的可敬,在于總是給別人教導(dǎo)幫助別人
老師,您就是天上最亮的北斗星,而我們是迷失了方向的小孩,每當(dāng)我們找不到路的時(shí)候,只要一看見你耀眼的光芒,就能讓我們找到回家的路。您就像望遠(yuǎn)鏡,讓我們看見更遠(yuǎn)的地方,讓我們看見這個(gè)世界的大。
悠悠歲月,歷歷往事,在學(xué)校的無數(shù)美好的時(shí)光拼成了一個(gè)個(gè)腳印,一步一個(gè)腳印,一步一步走向未來,從一個(gè)小孩變成一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生。
讀萬卷書,讀懂了您高尚的情懷;明白了你無私的精神。您面對(duì)講臺(tái),背對(duì)黑板,在小學(xué)短暫的時(shí)光里,像一只蠟燭一樣燃燒自己,照亮別人。
老師,您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂!
四年級(jí)教師節(jié)作文 9
隨著開學(xué)的到來,教師節(jié)的步驟也在漸漸的靠近。我不知是興奮還是緊張,興奮的是:要報(bào)答老師的日子總算要到來了;緊張的是:要以什么來回報(bào)老師的恩澤。
我腦子里浮現(xiàn)了語文老師六年級(jí)的第一節(jié)課:“叮鈴鈴”,隨著鈴聲的伴奏,老師步入了講臺(tái):“同學(xué)們,新學(xué)期的到來,就要比以前付出更大的努力。教師節(jié)快到了,老師并不希望你們用一些虛的,要花錢的禮物來送老師,老師只希望你們以努力、成績(jī)來回饋老師,好嗎?”老師這一番深情厚誼,是我倍加感動(dòng)。接著,又會(huì)想起了數(shù)學(xué)老師的話:“同學(xué)們,大家好!新的一學(xué)期,代表著你們新的行動(dòng),老師不希望你們得到我失望的眼神,老師想多了解你們,打開你們心靈的那扇大門。老師的'愿望,就是希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得優(yōu)越的成績(jī),讓老師知道你們是最棒的!應(yīng)該不難吧!”然后,又是英語老師的話:“hello,大家好,我是你們新的英語老師,你們?nèi)ツ甑挠⒄Z成績(jī)似乎不是那么理想,老師想對(duì)你們說,失敗,不會(huì)永遠(yuǎn)纏著你們;成功,并沒有離開你們,只是,你們不去接近它。別人可以,你為什么是例外?相信自己,要想成功,就自信起來。謝謝!”
四年級(jí)教師節(jié)作文 10
今天是一個(gè)特別的日子,因?yàn)榻裉焓?月10號(hào),是教師節(jié)。老師說今年不收買的禮物,要收不花錢自己做的禮物。同學(xué)們一大早都帶著自己做的禮物興高采烈地來到教室。老師來了,大家爭(zhēng)先恐后地送上自己做的禮物,老師高興地笑了。第二節(jié)課,老師說下午會(huì)帶上蛋糕,讓一些有禮貌的同學(xué)去請(qǐng)各個(gè)老師下午來班級(jí)吃蛋糕。老師叫到我了,我開心地去請(qǐng)各個(gè)老師。
大家期待的下午到了,老師來了,家委提著兩個(gè)大蛋糕來了。同學(xué)們都紛紛給老師送上祝福。大家一起唱起了《聽我說謝謝你》這首歌。分蛋糕了,同學(xué)們饞得直流口水,分到蛋糕。大家大口大口地吃起了蛋糕。
吃完蛋糕,我為老師們朗誦了以下的詩(shī)歌:如果我們是鮮花,您就是辛勤的園丁,用心地呵護(hù)著我們;如果我們是嫩草,您就是沐浴春風(fēng)的雨滴,灌溉我們生命的源泉;如果我們是彩虹,您就是耀眼的`太陽(yáng),給予我們七彩的幸福之光。親愛的老師們,我衷心祝福您們教師節(jié)快樂!朗誦結(jié)束,大家都為我熱烈鼓掌。
這個(gè)教師節(jié),我們都很開心!
四年級(jí)教師節(jié)作文 11
初中時(shí)期的我們就像一棵剛剛萌發(fā)的嫩芽,老師就像那溫暖的陽(yáng)光,像甘甜的露珠,它無私的滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)直到長(zhǎng)成參天大樹,初中幾年的時(shí)光中是她像一位母親那樣時(shí)刻關(guān)注我們陪伴我們長(zhǎng)大,她就是我的恩師——?jiǎng)⒗蠋,她是我的語文老師。
記得剛進(jìn)學(xué)校的一場(chǎng)考試我的成績(jī)急速下滑,因?yàn)槲疫擔(dān)任學(xué)習(xí)委員這一職位手里握著那張沒有及格的`語文考卷,心里在不斷的自責(zé)和思考自己是否能擔(dān)任學(xué)習(xí)委員這一重任,老師好似發(fā)現(xiàn)了我的不安和自責(zé)便把我叫辦公室,進(jìn)去后我一直低著頭過了好久才開口:“對(duì)不起老師我考砸了,我的語文成績(jī)恐怕不能再擔(dān)任學(xué)習(xí)委員了!”突然老師綻放了一個(gè)令人愉悅的笑容說:“你放開心的去做,成績(jī)考差了還可以再考,不會(huì)的多來請(qǐng)教請(qǐng)教我!”經(jīng)過老師的點(diǎn)撥我心中的云霧一掃而空,這樣很小的一件事就體現(xiàn)了劉老師待人寬容,細(xì)心和藹的品質(zhì)。
我對(duì)劉老師的感激是用言語無法來形容的,我只能用一張張滿意的考卷來報(bào)答他,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記劉老師對(duì)我說的鼓勵(lì)話語,那些都將成我前進(jìn)的動(dòng)力,最后我想對(duì)劉老師說:“劉老師謝謝您對(duì)我的支持和幫助這些我都不會(huì)忘我定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望!”
四年級(jí)教師節(jié)作文 12
今天晨曦,天還是淺藍(lán)一片。“鈴,鈴……”!
上學(xué)啦! 學(xué)校內(nèi)外學(xué)生浩浩蕩蕩。 一位朝氣蓬勃的小姑娘背著書包蹦蹦跳跳地走進(jìn)學(xué)校。書包中還扎著一束水靈靈的花,可要知道,她為了這一束花而不知走了多少里路,吃過多少的苦呀:那是她昨晚為了這束花——而不顧路途遙遠(yuǎn),咬咬牙,走了八十多里路,才從遙遠(yuǎn)的郊區(qū)摘取下來。這么辛苦摘來的花有什么用呢?原來,是送給他們那辛勤的`園丁——給他們一個(gè)關(guān)懷! 到了學(xué)校,大家全都像一個(gè)個(gè)快樂的小蜜蜂,多活躍呀。同學(xué)們都在早讀……
那小姑娘也來到了學(xué)校,她望著自己的教室,腳步卻挪到了級(jí)室外面。 教室的窗戶被那個(gè)小姑娘——李芳容輕輕地打開了,級(jí)室內(nèi)外一片安安靜靜 “哈,沒人!彼α,笑得那么甜…… 李芳容小心翼翼地拿出了花,望在那破舊的桌子上,眼睛濕潤(rùn)了。桌面上的眼鏡多么的破舊呀!她二話沒說,輕輕地,把花插進(jìn)那筆筒里,一邊插,一邊自言自語:“老師又加班加點(diǎn)了。多勤勤懇懇呀,這些花很香,很漂亮。如果老師累了,就欣賞一下,準(zhǔn)會(huì)精神的。”
花,插好了。太陽(yáng)升起來了,陽(yáng)光灑在李芳容身上,顯得格外燦爛!
四年級(jí)教師節(jié)作文 13
尊敬的楊老師:
您好!
暖暖的陽(yáng)光照射在您的臉龐,一雙炯炯有神的眼睛赫然浮現(xiàn)在我的眼前。您的目光雖然如矩,但我又在您的眼神中看到了溫柔與和藹。我感覺陽(yáng)光下的您是多么的'美麗!
還記得,那是七年級(jí)下學(xué)期時(shí)的一場(chǎng)籃球比賽,我們班和其它三個(gè)班比賽。可是直到最后,我們一場(chǎng)都沒有打贏。那時(shí)的您還忙于批閱中考試卷一個(gè)周,聽說忙碌之下,您眼睛都已經(jīng)紅腫了,只能靠一小瓶眼藥水來堅(jiān)持下去。本來我們是想打贏比賽讓您高興高興,可是卻全輸了。當(dāng)時(shí)我們心里就如同渴望飛翔的鳥兒失了翅膀一樣難受,感覺辜負(fù)了您對(duì)我們的期望,甚至我還認(rèn)為您會(huì)罵我們一頓。但您并沒有這樣,反而給我們?nèi)鄿?zhǔn)備了冰棍來鼓勵(lì)我們。我心里對(duì)您的敬佩和愛戴之情便油然而生。
您回來后,還溫柔而又理解地對(duì)我們說到:“沒事,輸贏并不重要,我相信你們已經(jīng)盡力了!”聽到這句話,我的心里就像春光照耀般溫暖,讓我重新振作起來,好好復(fù)習(xí)、努力考試,用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您的諄諄教誨。
老師,您就像春蠶一樣無私地向我們傳授著知識(shí),您人美、心美,在我的心目中,您就是這世界上最美麗的老師!古有詩(shī)云:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。楊老師,謝謝您!
四年級(jí)教師節(jié)作文 14
老師您一定要快樂,是的,老師您一定要快樂,因?yàn)槟鞓肪褪俏覀兛鞓贰?/p>
是您在我們幼稚成熟,文明的到路上用生命的火炬為我們開道;也是您把我們引向壯麗的.人生;也是您點(diǎn)燃了自己,把讓我們放飛在遼闊的天空......
我們也不曾忘記您那明媚的笑臉、清晰的話語、成長(zhǎng)的人生哲理......因?yàn)槭悄呐、您的付出,讓我們成長(zhǎng)、成熟、擁有自己不一樣的人生。
親愛的老師,您那偉大的愛,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,催發(fā)了多少征帆。
俗話說的好----一日為師,便終身為父。但我希望在這句話后面加上---您快樂就是我們的快樂,因?yàn)槭悄赣宋覀儭?/p>
老師您是我們?nèi)松缆飞系闹该鳠,也是我們生活中的恩師,所以答?yīng)我,您一定要快樂。因?yàn)槲覀兿M还芪覀冏叨噙h(yuǎn),回過頭來就能看見您那明媚的笑臉、還有那清晰在我們耳邊的話語和繼續(xù)能聽到您那成長(zhǎng)道路上的人生哲理。
所以不管到什么時(shí)候,哪怕我們不快樂,您也一定要快樂,因?yàn)槟鞓繁闶俏覀兛鞓?.....
四年級(jí)教師節(jié)作文 15
又一年的教師節(jié)到了,這天清晨,在一所農(nóng)村小學(xué)的老師的窗前,有個(gè)小女孩給了老師一個(gè)驚喜。
小女孩今天早早地起了床,為什么呢?因?yàn)樗ド缴喜梢盎,?dāng)作教師節(jié)禮物,送給她的語文老師!她的心里不禁有點(diǎn)小激動(dòng)。她在山上采了開得特別茂盛的菊花,都是非常精神的那種。
到了學(xué)校,女孩首先直奔辦公室,卻一直不敲門,她心想:敲門會(huì)不會(huì)打擾到老師?怎樣才能給他一個(gè)驚喜呢?最后,她決定在窗外送花。女孩溜到老師的窗前,喲,老師還沒來!她挑了幾朵最茂盛的'野菊花,小心翼翼地插在了老師的筆筒里。她樂呵呵地笑著,心里如吃了蜜一般甜。
太陽(yáng)光從樹葉間照在女孩的臉上,形成了斑斑駁駁的碎影,似乎在催促著她,畢竟女孩還得去給其他的老師送花呢!女孩的心里似乎有了一些不舍。這是平日里對(duì)他多么好的老師啊,不辭辛苦地給學(xué)生講課,傳輸知識(shí)。女孩生怕老師突然間來到這里,就不再是驚喜了。她只好默默地走開去,給其他老師送花。要知道,她的心里有多少個(gè)不舍啊……
漸漸地,太陽(yáng)越來越大,女孩也帶著她激動(dòng)的心,回到教室,開始了一天的課程。
四年級(jí)教師節(jié)作文 16
明天就是教師節(jié)了,我送什么禮物給老師呢?媽媽想了想說:“買個(gè)石榴吧!石榴象征笑口常開,而且又好吃,老師一定會(huì)喜歡的!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽就到水果店里挑選了兩個(gè)又大又紅的石榴,然后拿到花店,給它穿上了漂亮的花衣裳,還扎上了一個(gè)可愛的蝴蝶結(jié),就象兩個(gè)又頑皮有漂亮的娃娃,真討人喜歡。我還做了兩張漂亮的賀卡,并寫上‘祝老師教師節(jié)快樂’!第二天早上,我來到學(xué)校,朱老師早就在學(xué)校了。
我連忙走到朱老師面前,拿出石榴,說:“朱老師,祝您節(jié)日快樂,笑口常開!”朱老師滿臉笑容的問:“謝謝你!這是什么東西啊?這么漂亮!蔽倚χf“不告訴您,您猜猜看!敝炖蠋熥屑(xì)的看了看,摸了摸,說:“這到底是什么呢?”我笑著跑開了。很多同學(xué)為了感謝老師的`教育之恩,都送給了老師各種各樣的禮物,有鮮花 ,有賀卡等等。我想,我的禮物肯定是最特別的,老師肯定會(huì)很喜歡。我好象看到了老師打開禮物奇表情,吃著甜甜的石榴時(shí)開心的表情,我也情不自禁的笑了。老師,您是無邊的大海,我們是海里快樂的小魚,謝謝您讓我們快樂成長(zhǎng)!
四年級(jí)教師節(jié)作文 17
明天就是第二十七屆教師節(jié)了,教師,一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè),平凡,因?yàn)樗麄兤胀。偉大,因(yàn)樗麄兒寥憧嗟呐囵B(yǎng)了一代又一代人才。
今天上午,我們“小主人報(bào)”在校的小記者們自己組織為老師們慶祝了教師節(jié)。
首先,由作為主持人的我致開場(chǎng)詞,接著,我們?yōu)槔蠋煫I(xiàn)上最最真誠(chéng)的祝福,感恩的心,手語舞表演,隨著音樂的響起,心形排列的小主人報(bào)成員們開始表演手語舞,那一刻,我真的明白了“感恩的心”這個(gè)手語舞的意義,隨著一片雷鳴般的掌聲響起,我才回到現(xiàn)實(shí)生活中來,最后,我們進(jìn)行了擁抱恩師,宣讀倡議書等環(huán)節(jié),總之,這次的活動(dòng)非常成功。
俗話說的好!滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),但是,老師對(duì)我們的恩情豈是滴水之恩?所以,我們的感恩自當(dāng)涌泉相報(bào)。
我們的這次活動(dòng),只報(bào)答了滴水之恩,而且,我們對(duì)老師的感恩不光只是在教師節(jié),而是應(yīng)該在任何地點(diǎn),任何時(shí)間,任何小事上。假如你幫老師接上一杯水,假如你幫老師抱了一次作業(yè)這些都是你對(duì)老師的'感恩,所以,感恩,是無處不在的。
老師,您是一位辛勤的園丁,我們是一顆顆小樹苗,正是因?yàn)橛辛四男藜,才有我們今天的高大、挺拔,老師,謝謝您,謝謝您對(duì)我們的循循善誘。
四年級(jí)教師節(jié)作文 18
今天,是教師節(jié),是屬于老師們的節(jié)日。
多少次,老師們,正是因?yàn)橛辛四銈兡谴猴L(fēng)化雨般的關(guān)懷和諄諄教導(dǎo),才使我們能不斷進(jìn)步,快樂成長(zhǎng)。
您常常說,我們是新世紀(jì)的雛鷹,今天,我們磨練比翼;明天,我們將搏擊長(zhǎng)空!人生的一瞬間,就在這一瞬間,我們所付出的`,必將收獲源源不斷的學(xué)識(shí)。是金子,總會(huì)有發(fā)光的時(shí)候;是玫瑰,總會(huì)有盛開的日子。知識(shí)的海洋中,我們踏浪而歌,奮勇前進(jìn)。
您總是鼓勵(lì)我們沿著夸父的腳步追逐太陽(yáng);循著女媧的身影修補(bǔ)藍(lán)天;趁著火紅的青春,抓住希望的翅膀,撐起命運(yùn)之舟,托起明天輝煌的太陽(yáng)。
您總是說:“少壯不努力,老大徒傷悲!边@句話,無時(shí)無刻地激勵(lì)著我們。您就像天空中最閃耀的星星,在我們迷路的時(shí)候,是您照亮了那條通向成功的小路;您就像希望的太陽(yáng),在我們失望的時(shí)候,是您給我們照亮了前方的路。
一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的關(guān)懷,看起來那么的普通,但卻包含著您對(duì)我們的濃濃愛意。我在這向您抒發(fā)出內(nèi)心最純真的愛意:老師,謝謝您,感謝您為我們所做的一切。老師,您辛苦了!
四年級(jí)教師節(jié)作文 19
張老師,您是辛勤的園丁,用知識(shí)的源泉灌溉著我們茁壯成長(zhǎng);您是默默奉獻(xiàn),不求回報(bào)的粉筆,耗盡了自己,卻給我們的人生書寫下壯麗的篇章;您是我們心中最實(shí)用的導(dǎo)航,為我們規(guī)劃好了人生的路線,在未來的路上不再迷茫。
您和風(fēng)細(xì)雨般的話語,蕩滌了我心靈上的塵泥。您浩蕩東風(fēng)般的'叮嚀,鼓起我前進(jìn)的勇氣。
雖然我與您認(rèn)識(shí)的時(shí)間不長(zhǎng),但是您給我留下了深刻的印象。軍訓(xùn)的時(shí)候,是您在烈日炎炎下,頂著太陽(yáng)陪伴我們一起訓(xùn)練。當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上堅(jiān)持不住想放棄時(shí),是您在我們身邊喊“咬咬牙,堅(jiān)持,有更美好的未來在前方等我們!”是您的話,讓我們咬牙堅(jiān)持,沒有放棄。是您在開學(xué)第一天就告訴我們,先學(xué)會(huì)做人,才能成就大事。每天的眼保健操和課間操您也會(huì)親自監(jiān)督我們。在化學(xué)課上,您的每一個(gè)眼神和每個(gè)動(dòng)作都在發(fā)光。您講的課十分有趣,使我們聽的沉醉其中。
老師,我千言萬語也道不盡您的好。您的愛,太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。
在教師節(jié)來臨之際,我最親愛的、偉大的、高尚的張老師,我衷心地想對(duì)您說:“謝謝您,您辛苦了!
四年級(jí)教師節(jié)作文 20
我的鋼琴指導(dǎo)老師也是我的媽媽,常稱她為“老媽”,其實(shí)她一點(diǎn)也不老,還年輕漂亮呢!她個(gè)子不算高,不穿高跟鞋才有161CM,留著一頭又黑又長(zhǎng)的秀發(fā),直直地披在肩上,像黑色的瀑布,鼻子挺挺的,一雙水靈靈的眼睛還戴著眼鏡,好像有點(diǎn)美中不足。“老媽”在我眼中,時(shí)而溫柔,時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而又和我親密無間,既是個(gè)好老師,也是個(gè)好媽媽。
“老媽”溫柔的時(shí)候,總是對(duì)我笑瞇瞇的,經(jīng)常和我無話不談,對(duì)我關(guān)懷備至。但如果我彈琴不認(rèn)真,她就會(huì)瞪圓雙眼,透過眼鏡,皺著眉頭看著我,我一看到她這種眼神,就知道暴風(fēng)雨即將來臨,大氣也不敢出,趕緊坐正,調(diào)好節(jié)拍器,看好五線譜,彈出優(yōu)美的鋼琴聲。等我認(rèn)真彈完琴,“老媽”心里的.烏云散盡了,她又會(huì)像平常一樣,讓我自由的玩耍,就像一只出籠的小鳥,自由自在地飛翔!袄蠇尅边經(jīng)常和我像朋友一樣談心、做游戲、學(xué)英語、打球等等,常常帶我去游覽祖國(guó)的風(fēng)景名勝。
在我眼里,“老媽”的愛好很廣泛,愛學(xué)習(xí)、愛玩兒、愛鍛煉、愛漂亮、愛旅游……我覺得再也找不出比“老媽”更好的朋友了。我愛我的“老媽”!
四年級(jí)教師節(jié)作文 21
尊敬的老師,在這美好的節(jié)日,我要對(duì)您說:“感謝您/老師,祝您節(jié)日快樂!
老師,您是紅蠟燭,燃燒自己,照亮他人;老師,您是環(huán)保工人,容不得半點(diǎn)垃圾污漬;老師,您是航船的舵手,無時(shí)無刻不關(guān)注著“學(xué)生船”的風(fēng)向和航道;老師,您是父母親,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們;老師,您是園丁,辛勤地培育著我們……太多太多了,古今中外,人們對(duì)您的贊譽(yù)實(shí)在是太多了,好似天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清。
在我們的成長(zhǎng)過程中,是您在為我們導(dǎo)航,嚴(yán)厲的責(zé)備中有您“恨鐵不成鋼”的無奈,諄諄的教誨里包含著您“望生成龍”的`愿望……在我們的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)中凝結(jié)著您多少辛勤的汗水,我們要對(duì)您說:“老師,您辛苦了!
老師,因?yàn)槲覀兊哪晟贌o知,不時(shí)要犯這樣或那樣的錯(cuò)誤,現(xiàn)在請(qǐng)您多原諒。上課時(shí)會(huì)開小差,下課后會(huì)亂跑亂撞的我們正在一天一天的長(zhǎng)大,我們不再只會(huì)保證,我們要用行動(dòng)證明自己是您的好學(xué)生。
在這走向成熟的九月,我們滿懷感恩,迎來了您的節(jié)日,讓我們真誠(chéng)地祝愿所有的老師—節(jié)日快樂。
四年級(jí)教師節(jié)作文 22
思念園丁一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念――老師,我懷念幼兒園時(shí)代,懷念您……
如果時(shí)光能倒流,讓我重新回到幼兒園時(shí)代――親愛的老師,多么想再聆聽您那語重心長(zhǎng)的教誨……別后,漫長(zhǎng)的歲月,您的聲音,常在我耳畔響起;您的身影,常在我眼前浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我的心田……
人生是一條沒有盡頭的路,我走著,走著,不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí),記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容,堅(jiān)毅的聲音,堅(jiān)韌的精神。老師呵,您教會(huì)了我生活,我怎能將您忘懷!每當(dāng)收獲的時(shí)刻,我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者——老師。老師,離別雖然久長(zhǎng),而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn),一直在我的心中閃爍。今天,我在遙遠(yuǎn)的地方,把您給予我的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖里。服飾依舊,容光依舊。
您那熟悉的`板書、熟悉的聲音,將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦,老師……懷念您,親愛的老師!在我心中珍藏著您明眸的凝視,它們像兩眼清泉,永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……飲其流者懷其源, 學(xué)其成時(shí)念吾師。
四年級(jí)教師節(jié)作文 23
轉(zhuǎn)眼間,11年就過去了。我,從師范大學(xué)畢了業(yè),當(dāng)上了我夢(mèng)寐以求的老師。剛上任的那一天,正好是9月10日,教師節(jié)。
我滿心歡喜地來到我工作的那一所學(xué)校、那一個(gè)班級(jí)。一路上,我想著要怎么介紹自己,想著同學(xué)們會(huì)送給我什么禮物,想著會(huì)有什么surprise出現(xiàn)在我面前……不知不覺地,就走到了班級(jí)的門口。本來以為能聽到同學(xué)們大聲地在朗讀課文,卻沒想到,班級(jí)里一點(diǎn)兒聲音也沒有。我納了悶地走進(jìn)班級(jí),只見可本、作業(yè)們都的擺放在桌面上,卻沒看見一個(gè)學(xué)生。我看了看表,7:50,正常的上課時(shí)間呀,我們班的同學(xué)都跑到哪里去了呢?難道他們就是這樣迎接新老師的?我越想越氣憤:我當(dāng)上老師的第一個(gè)教師節(jié),難道就這么度過?正想把同學(xué)們的作業(yè)本和課本都擺放整齊,我卻無意的'發(fā)現(xiàn),這些書剛好擺成了幾個(gè)大字:劉老師,節(jié)日快樂!我一個(gè)字一個(gè)字的念出來,明白了同學(xué)們的心意!
就在這時(shí),前后門都擁進(jìn)了一大堆人:我的學(xué)生“Surprise!歡迎新老師!”對(duì)于這突如其來、我怎么也想不到的Surprise,我感動(dòng)的說不出話!巴瑢W(xué)們,謝謝你們!”
就這樣,我度過了人生的第一個(gè)教師節(jié)。
四年級(jí)教師節(jié)作文 24
今天早上,小紅走回學(xué)校,經(jīng)過辦公室,看到老師桌上的書本,心想:老師,昨晚您又熬夜了吧!小紅回到教室,見到同學(xué)們都在議論紛紛。小紅走過去仔細(xì)一聽,哦!原來是在討論送什么給老師,大家說的都不一致。有的說是送眼鏡,因?yàn)槔蠋熡薪曆;有的說應(yīng)該送毛筆,因?yàn)槔蠋熛矚g寫書法`````同學(xué)們送的.東西五花八門,小紅并不加入爭(zhēng)論,她把書包放進(jìn)桌子里頭一轉(zhuǎn)后,就看見黑板上的花朵,心里馬上想到一計(jì):送花!
放學(xué)之后,小紅馬上做完作業(yè),就向山坡上走去。中午的太陽(yáng)真燦爛呀,陽(yáng)光灑在大地上,曬得小紅火辣辣的,小紅不怕炎熱,挑最艷的,最美的,采了一支又一支。
下午,小紅回到學(xué)校,小紅在老師窗前望了一望,看到里面沒有人,又看看老師的桌子上,老師的日歷都已經(jīng)翻到了9月10日,日歷上清清楚楚地寫著中國(guó)教師節(jié)這幾個(gè)字,桌上的語文書,和參考書都有一些折彎了,一定是老師備課太久了,被折彎了。小紅把手上的花朵插進(jìn)筆筒里。
小紅看到了那一束微笑的花兒,仿佛看到了老師走進(jìn)了辦公室,當(dāng)老師看見桌上的“禮物”時(shí),臉上的鄒紋一下子舒張開了``````
四年級(jí)教師節(jié)作文 25
相信大家都聽過這樣一首歌:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝有你,花開花落,我一樣會(huì)珍惜。
老師,您和我相處的時(shí)間只有兩個(gè)學(xué)期,而您做的沒一件事都是為了我們的班級(jí),這些我都看在眼底記得有一次,上課的時(shí)候,您讓我們舉手回答問題,而班里平時(shí)那唧唧喳喳的吵鬧聲頓時(shí)變成鴉雀無聲從您的眼神`神態(tài)就可以看出您的無奈和生氣但是,您還是用那和顏悅色的語氣給我們耐心地講課,鼓勵(lì)我們引導(dǎo)我們讓我們懂得了知識(shí)的可貴;更重要的是,您對(duì)我們的愛無法用語言形容
老師,您就像辛勤的園丁培育我們這些祖國(guó)的花朵;老師,您就像火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師,您是石階,承受著學(xué)生一步步踏實(shí)的向上攀登
在童年的雨季里,我回味著老師給予我們的愛,這種愛比父愛還嚴(yán)峻,比母愛還細(xì)膩
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),雄鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔而我,要感謝她–我敬愛的`老師,感謝她直言不諱的教導(dǎo);感謝她給予的真誠(chéng);感謝人她為我的心靈尋找了開啟的鑰匙;更感謝她,讓我懂得了感恩!
所以,在教師節(jié)的這一天里,我要由衷地對(duì)老師說一聲謝謝!
四年級(jí)教師節(jié)作文 26
剛剛開學(xué)不久,我還沒準(zhǔn)備好送給老師的禮物,教師節(jié)就來臨了……
我們要讀六年級(jí)了,不知什么原因,班主任換了一個(gè)。教了我們五年的一個(gè)姓金的老教師與我們要有距離了。可是,我們也不會(huì)忘記她。
教師節(jié)那天,我睡過頭了,來到學(xué)校時(shí)已經(jīng)很晚了,所以上學(xué)時(shí)沒碰到金老師。
一整天,我下課玩游戲、去飯廳吃飯、去洗手……都注意著周圍,可始終沒看到金老師。于是,我有預(yù)感今天是見不到她了(不知道是不是真的,呵呵……)
最后的一節(jié)課是班隊(duì)活動(dòng)課,大家玩得很高興,我卻覺得無聊。當(dāng)結(jié)束時(shí),主持人代表全班同學(xué)的心意,送給新的'班主任一束鮮花。我又想:一天過去了,我還沒向金老師說“祝您節(jié)日快樂”呢,怎么辦呢?只有放學(xué)時(shí)才能看到她了……
等啊等,終于排隊(duì)放學(xué)了。走在放學(xué)的路上,我像哨兵似的動(dòng)張西望,走過學(xué)校門口的小店,眼前一亮:金老師正在與一個(gè)家長(zhǎng)在路邊聊天?墒,我上跑上去說“祝您教師節(jié)快樂”,會(huì)不會(huì)影響他們說話啊?!
最后,腿不知怎么的,竟不聽使喚地跑回家去了。回到家后,我又后悔得想:我好不容易見到金老師,沒向她祝福,就往家里跑,真奇怪~!不知道當(dāng)時(shí)怎么了……這個(gè)第22屆教師節(jié)就這樣過去了,我無語……
四年級(jí)教師節(jié)作文 27
一個(gè)暑假很快過去了我們又走進(jìn)了新的學(xué)年同時(shí)也迎來了一年一度的教師節(jié)。我們學(xué)到的知識(shí)離不開老師的教導(dǎo)凝聚著老師的心血。
老師就像一位辛勤的園丁用心血澆灌我們。為了我們的`成長(zhǎng)為了我們能學(xué)到的知識(shí)老師不知負(fù)出了多少汗水而他們卻不求回報(bào)。我們做的每一本作業(yè)本老師是認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地批改晚上還要備課直到深夜。
有一句詩(shī)寫得很好:“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干。”老師就像春蠶只為他人服務(wù)卻絲毫不求任何回報(bào)也從無怨言還是認(rèn)認(rèn)真真地為人服務(wù)這種無私奉獻(xiàn)的精神難道不值得敬佩嗎?盡管你的學(xué)習(xí)成績(jī)很差可老師不會(huì)放棄你而會(huì)盡力幫助你希望你能進(jìn)步;雖然你的學(xué)習(xí)成績(jī)很好老師也不會(huì)偏心于你袒護(hù)你而是各方面嚴(yán)格要求你希望你能更上一層樓。老師對(duì)每一位同學(xué)是愛護(hù)的、平等的。
現(xiàn)在教師節(jié)又快到了我們應(yīng)該送什么禮物給老師呢?對(duì)!我們送給老師最好的禮物就是我們的進(jìn)步。只有這樣老師才會(huì)感到欣慰。在這金風(fēng)送爽的9月里讓我們獻(xiàn)上對(duì)老師最真誠(chéng)的祝福吧!
四年級(jí)教師節(jié)作文 28
“感恩的心,感謝有你!蔽矣X的這句話最應(yīng)該送給老師了,因?yàn)槔蠋熋刻煨列量嗫嗟慕涛覀冎R(shí),雖然老師會(huì)生氣會(huì)罵我們,可仔細(xì)一想哪句不是為了我們好呀!
那日,我偶然翻開日歷,突然有了一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn),又將有一個(gè)教師節(jié)要到來了,有一個(gè)只屬于老師的節(jié)日,可以讓我們敬愛的老師好好休息一下,也體會(huì)一個(gè)不用備課的一天。
我想老師只有兩件事是最快樂,一個(gè)是教師節(jié),另一個(gè)就是我們學(xué)業(yè)有成,然而馬上就到教師節(jié)了,在哪日我決定送老師兩個(gè)小小的.禮物,有人問我是甚么?那就讓我告訴你吧!第一個(gè)是給老師買一個(gè)禮物,另一個(gè)就是讓老師以后可以看到我們的學(xué)業(yè)有成,這也可以算是一個(gè)小禮物吧!
在最后我想說:“老師謝謝您,教會(huì)我們知識(shí),讓我們懂事了!
老師,是您伴我走過了童年時(shí)光,是您照亮了我的人生道路。您像辛勤的園丁,不斷地培養(yǎng)我們。
老師,是您畫出了桃紅柳綠的春天,是您消解了烈日炎炎的酷暑,是您點(diǎn)綴了碩果累累的金秋,是您溫暖了寒風(fēng)凜烈的嚴(yán)冬。
明天就是教師節(jié)了,我祝您身體健康,萬事如意。
四年級(jí)教師節(jié)作文 29
誰給我們帶來了知識(shí);誰給我們帶來了幸福;是你的老師——教育我們要善解人意,樂于助人。老師,你是一個(gè)勤奮的園丁,我們?cè)谀愕暮亲o(hù)下慢慢成長(zhǎng)。你就像一支蠟燭,燃燒著自己,照亮著我們。這位老師是我們的班主任——徐老師。
謝謝老師對(duì)我無微不至的照顧。你的課生動(dòng)有趣,同學(xué)們都很入迷,極大的刺激了我的'勇氣,你提問我都忍不住想舉手。我以前太膽小不敢舉手。后來,在你的幫助和建議下,我變得自信起來。我也想?yún)⒓尤魏位顒?dòng),因?yàn)椴皇乾F(xiàn)在就是永遠(yuǎn)。在這里我想對(duì)大家說:“謝謝老師——。”
謝謝你為我們的學(xué)習(xí)付出了巨大的努力。你犧牲休息時(shí)間給我們一個(gè)話題。晚上,當(dāng)我們都睡著了,你還在燈下批改作業(yè).聽說你孩子上初中了,你卻沒什么時(shí)間幫他學(xué)習(xí),把寶貴的時(shí)間都給了學(xué)生。在這里我想對(duì)你說:“老師,你辛苦了!
謝謝老師無私的奉獻(xiàn)。你只知道付出,卻從不回報(bào)。你是一座燈塔,為孩子們照亮前方的路…
謝謝老師!在這里我再次對(duì)你說:“老師,你辛苦了!”
四年級(jí)教師節(jié)作文 30
今年的教師節(jié)是我覺得最獨(dú)一無二的,教師節(jié)的前一天晚上,我費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才。想到了應(yīng)該給老師送什么禮物,沒錯(cuò),我可以自己動(dòng)手折紙啊。
雖然很簡(jiǎn)陋,但是我已經(jīng)很盡力了。希望老師可以滿意。
第2天,我們一早就來到了操場(chǎng)上,
我印象最深刻的就是我們一起誦讀《獻(xiàn)給老師》這首詩(shī)歌。盡管我背的不是很熟練,但是,我清楚的知道每一個(gè)字,都是我充滿激情的背誦。
“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,您看到我們矯健的身姿,課堂上您捕捉我們求知的目光,當(dāng)您看到稚嫩的雙肩輕起一片藍(lán)天時(shí),您舒心地笑了,是要那樣的美麗,和藹,慈祥”!
“您是我們心中的太陽(yáng),您是我們心中的春天,您是我們感情長(zhǎng)河里永不磨滅的浪花"我敬愛的老師祝你們節(jié)日快樂,我敬愛的老師,祝你們?cè)介L(zhǎng)越漂亮,我親愛的老師,祝你們天天開心!
老師啊!您就像春天的`小草,讓大地生機(jī)勃勃,你就像夏天的一陣清風(fēng),為我們帶來清涼,您就像秋天的黃葉給大地鋪上了一層金黃的地毯,您就像冬天的一件棉襖,為我們帶來溫暖,最后我衷心的祝您:老師您辛苦了,節(jié)日快樂!
四年級(jí)教師節(jié)作文 31
那年的教師節(jié)和往年不一樣。那是一個(gè)特殊的日子。
周五最后一節(jié)課是周會(huì)課。上課的時(shí)候,桌椅板凳都打開了,讓老師們大吃一驚。老師們慢慢走進(jìn)教室。他們看到的時(shí)候,下課了,板凳被拆了,排成心形。是九個(gè)好朋友安排排練的,讓老師們大吃一驚!
老師坐在凳子上,《每當(dāng)我走過老師的床前》這首歌慢慢浮現(xiàn)在腦海。為首的'是KLZ,她和KLZ在心座跳舞。當(dāng)然它也唱了:。每當(dāng)我想起你,親愛的好老師。唱完之后,我把手中的花給了老師。之后用大家投的班費(fèi)買了一個(gè)小本子,中性筆,賀卡,送給兩位老師。筆記本上有全班的簽名,賀卡上有全班一起想的祝福的話。之后,我和三個(gè)朋友像報(bào)紙節(jié)目一樣說了幾句精心策劃的話,然后快樂節(jié)目終于來了!缎腋8琛肥莾蓚(gè)人一組。拍拍手陪你玩,我拍拍手。跺跺腳放一邊,再跺兩下。伸腰,雙手放在兩側(cè)。中間的伴奏音樂是每組和另一組的每個(gè)人牽著兩只手跟著跑跳跳,甚至是老師。音樂即將結(jié)束,精心策劃的活動(dòng)即將結(jié)束。
四年級(jí)教師節(jié)作文 32
當(dāng)您第一次踏進(jìn)教室時(shí),我以為你很嚴(yán)格,因?yàn)槲矣X得漂亮的老師都很嚴(yán)格。第一節(jié)課您說了上課要求后,我更肯定了您的嚴(yán)格和嚴(yán)肅。
可是當(dāng)您第二次踏進(jìn)教室時(shí),卻是步伐輕快面帶笑容的,您是一位老師,但更像和我們同齡活潑愛笑的小姑娘,您講課是那么生動(dòng)有趣,您那迷人的笑容,仿佛可以融化世間萬物;您那清脆的嗓音,可以讓搖搖欲睡的我們睡覺清醒過來。以至于仿佛帶我到了“橘子洲”和毛澤東爺爺一同觀景談話,又仿佛和小姑娘們一同去摘芣苢,有說有笑,滿載而歸,又好似看到了繁忙的插秧景象……
課上,您對(duì)我們很嚴(yán)格,課后我們像朋友一樣,跟我們聊起了我的家鄉(xiāng)和我們以前的生活學(xué)習(xí),讓我們感覺很親切。
我想在您耳畔悄悄的說:“文老師謝謝你,因?yàn)槟愕囊I(lǐng)我踏上了不同的'“旅程”,讓我的心靈得到了慰藉,讓我的靈魂得到了滋養(yǎng),是你讓我在迷茫的時(shí)候找到前進(jìn)的方向,謝謝您。文老師,您是一根蠟燭,把自己點(diǎn)燃,照亮了我們。我想告訴您,在我們短暫的相處中不得不承認(rèn)我已經(jīng)默默的喜歡上了您,相信未來當(dāng)我回憶起我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)我會(huì)是笑著的,無論相處多久,您都會(huì)在我的回憶里熠熠生輝。
四年級(jí)教師節(jié)作文 33
今天是教師節(jié),同學(xué)們都紛紛向老師送去珍貴的禮物。
只有一位小姑娘不知道給老師送什么禮物,才能表達(dá)她對(duì)老師的深深敬意.她叫小雪,烏黑的頭發(fā)扎成個(gè)小辮子,還系著一個(gè)蝴蝶結(jié).圓潤(rùn)的臉蛋兒上有著細(xì)長(zhǎng)的'眉毛,水汪汪的大眼睛,還有一排整齊的牙齒,正綻開她那燦爛的笑臉呢!這是因?yàn)樗肫鹆死蠋煶S镁栈ǖ木駚斫逃齻儯惋w快地跑向山坡,盡管摔了一跤,她還努力地跑著.來到山坡上,也顧不得欣賞五顏六色的花兒,采了一大把菊花,扎成兩束.有藍(lán)色的,有黃色的,有白色的...好看極了!小雪來到老師辦公室的窗外.窗戶開著,里面沒有人.她右手拿著菊花,左手托著老師筆筒,小心翼翼地把菊花插進(jìn)了筆筒.筆筒里還放著老師的筆和直尺,桌子上也擺著老師的課本,眼鏡和地球儀.這些不全都凝聚著老師的心血嗎?老師啊老師,你的精神就像筆筒里的菊花一樣,永遠(yuǎn)為我們帶來芬芳!雖然小雪給老師的菊花并不是那么特別,但它也代表著一份心意!
此時(shí),它是那么美麗和高雅,小雪不光把菊花送給她們語文老師,還送給許許多多的老師!
四年級(jí)教師節(jié)作文 34
小學(xué)的那個(gè)教師節(jié),我們把教室布置得非常溫馨。早晨,學(xué)生們商量好:一定要比老師早到校,再把大家購(gòu)買的或自己做的手工禮物都拿出來,其中主要是送給老師的鮮花和賀卡。這些都是我們私下一起準(zhǔn)備的。花由20名同學(xué)帶,每人帶的.花兒,品種多樣,顏色不一樣,20多束鮮花放在一起,就是一大束,顏色五彩繽紛,好看極了。20名同學(xué)準(zhǔn)備賀卡(其中就有我),賀卡的正面兒很普通,可翻,反面兒每人的賀卡上都有統(tǒng)一樣式的粗體字,拼在一起就是:浦老師,教師節(jié)快樂,您辛苦了!我們永遠(yuǎn)愛您!
拿出鮮花賀卡以后,送鮮花的20人在一起,送賀卡的20人在一起,然后把整個(gè)教室的燈都關(guān)掉,那時(shí)差不多6:40左右,大家排好順序,蹲在課桌后面,靜等老師的到來。在6:50時(shí)浦老師來了,開燈的一瞬間,我們都站起來,大聲地說:“老師,教師節(jié)快樂!”我看見老師眼里閃著淚光。
學(xué)校在升旗儀式的時(shí)候也舉辦了教師節(jié)感恩活動(dòng)。主持人領(lǐng)著大家念頌詞:不老的草,不老的心,不老的笑,不老的老師,永遠(yuǎn)不會(huì)老……
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