作文：激動

　　激動是竭盡全力然后獲得想要的成果時的快樂心情，是運(yùn)動場上揮灑著晶瑩汗水的矯健身影，是獲得榮譽(yù)和欣賞時的滿足快意。有時會抱緊給予你鼓勵和支持的人，有時只是將蘊(yùn)滿了淚水的眼睛笑彎成一條線。也許你會開心大喊，也許你會低頭攥拳，但激動的心情是復(fù)雜的甚至難以用語言去描述的，因?yàn)檫@當(dāng)中有成、有敗，有喜、有悲。激動是一瞬間的，它的來源時而復(fù)雜、時而又簡單到極致。只是那一刻情感的宣泄，會釋放出許多感慨。

　　運(yùn)動會結(jié)束之后，我坐在公交車上，望著窗外，不經(jīng)意地側(cè)頭，卻撞進(jìn)一雙熟悉又陌生的清澈眸子。耳機(jī)中慢慢流淌的音樂聲不見了，瞬間只能聽見我的心跳聲。我的腦子一片空白，卻下意識的幾乎是帶著哭腔叫住了她。不知道應(yīng)該以什么樣的地點(diǎn)、時間、表情和語言去和她再次遇見，我好久不見的朋友。她也瞪大了眼睛望著我，沒有相視一笑的欣喜，沒有豁然擁抱的大氣，就這樣，我坐著，她站著，停留了許久，時光仿佛也這樣停滯在這一秒了�；蛟S，這就是一種激動吧，要不然怎么會忽然哽咽的說不出話，怎么不趕緊訴說離別后發(fā)生的一切呢……

　　車顛顛簸簸，我們的交談卻語氣平緩，像是自言自語，卻能清晰的聽見她說的每一句話。她有時面帶微笑，有時郁悶地說起了一直纏繞在心里的結(jié)。我慢慢從僵硬中恢復(fù)了回來，自然地、像以前一樣不急不躁地說著話，好像我們還有很長時間可以聊天。緩緩的，我們交流著小學(xué)、初中的學(xué)習(xí)生活。到站了，我走下車，背對著顛顛簸簸又奔向下一站的公交車。終于隱忍不住心中激動的心情，哭著回到了家。心里不停翻滾的情緒像是海浪一波一波地拍打著我心的礁石。五年級之后我就沒再見到過她，她曾經(jīng)是我最好的朋友，而現(xiàn)在卻只是訴說著一些瑣事。朝朝暮暮的在一起看書、寫作業(yè)，相互比賽卻互相幫助，為朋友兩肋插刀卻從不多言…她陪伴著我度過了的小學(xué)簡單而又快樂的時光。人生就像坐著公交車，交心的朋友陪你度過一站又一站，可到了該下站的地方還是得笑著說再見。但也許，在哪個涼風(fēng)徐徐的黃昏，我們會再次遇見，說一句好久不見。而沿途中與知己朋友的相識，是茫茫旅途中最美的光景。心中的潮水慢慢平靜下來，腦海中浮現(xiàn)出幾米的一段詩：

　　記住的，遺忘了。

　　只留下一地微微晃動的迷離樹影……看不見的，是不是就等於不存在?也許只是被濃云遮住，也許剛巧風(fēng)沙飛入眼簾，

　　我看不見你，卻依然感到溫暖。激動，或許沒有歡呼雀躍，有時，激動只是靜靜地感受，感受這份不平靜所帶來的情感。

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