節(jié)約水電從我做起作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的節(jié)約水電從我做起作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小明是一個(gè)節(jié)約水電的好孩子，無(wú)論走到哪里，看到有水龍頭沒(méi)關(guān)或電燈沒(méi)關(guān)，他都會(huì)主動(dòng)把它關(guān)上。
一天，小明走在放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)有小朋友打開(kāi)路邊的水龍頭來(lái)玩水，小明馬上制止他們，其中有一個(gè)比小明大些的男孩卻大聲說(shuō)：“為什么要聽(tīng)你的.？又不是玩你們家的水，讓你出錢(qián)?真多事�！毙∶髡f(shuō)：“哥哥，水不是我們家的，的確不用我們家出錢(qián)，可是我們不能浪費(fèi)一滴水呀，沒(méi)水，我們就沒(méi)法活了�！毙∶饔谑歉嬖V他們：“世界上可以喝的水只有百分之一，我們要是不節(jié)約用水，可飲用的水會(huì)很快沒(méi)有的�！蓖嫠呐笥褌円宦�(tīng)，覺(jué)得做錯(cuò)了，馬上對(duì)小明說(shuō)：“對(duì)不起�！毙∶髡f(shuō)：“沒(méi)事，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，只要你們以后不再浪費(fèi)水，節(jié)約用水就好了�！�
從此以后，那幾個(gè)曾經(jīng)開(kāi)水龍頭玩水的小朋友，還真接受了小明的批評(píng)，就再?zèng)]有浪費(fèi)過(guò)水，看到其他小朋友浪費(fèi)水電，還會(huì)主動(dòng)去批評(píng)教育，幫助他們改正錯(cuò)誤，節(jié)約水電呢。