一次偷看書的經(jīng)歷作文
為了寄托哀思，表達(dá)對(duì)死者的哀悼，準(zhǔn)備一份悼詞是必不可少的，悼詞是指向死者表示哀悼的悼念性文章。那么寫悼詞需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的一次偷看書的經(jīng)歷作文，歡迎閱讀與收藏。
生活中有很多事情都能夠給我們一定的啟示，今天我給大家說一件我親身經(jīng)歷的事！
昨天新買的小說還只看了一半，可又上課了。
“叮鈴鈴”上課了，劉老師夾著語文書，走了進(jìn)來，嘰里呱啦地講起了課文。可我卻一點(diǎn)也聽不進(jìn)去，腦海里總是想著昨天新買的小說，還只看了一半，我的心里直癢癢。突然，我靈光一閃，對(duì)！我悄悄地把語文書豎起來，又四處看了看，誰也沒有注意到我。于是，我又悄悄地把手伸進(jìn)了課桌，左摸摸，右摸摸。是這本嗎？不對(duì)，太厚了，是這本嗎？不對(duì)，太薄了。是這本！我高興地差點(diǎn)叫出聲來。又用余光瞟了一眼，沒錯(cuò)，就是這本！我心里甜滋滋的，忍不住想笑，可只能硬憋著。我把書放在腿上，用雙手把書翻開，剛看了一點(diǎn)，劉老師就轉(zhuǎn)過身來看了我們一樣，我嚇壞了，馬上坐端正，假裝聽她講課。等劉老師一轉(zhuǎn)過去，我就又開始看書，這回我把書夾進(jìn)了語文課本里，當(dāng)老師轉(zhuǎn)過來時(shí)，絲毫沒發(fā)現(xiàn)我在看課外書，繼續(xù)講起課來，我放松了下來，當(dāng)老師叫我們讀課文時(shí)，我就搖頭晃腦地讀；當(dāng)老師叫我們想問題時(shí)，我就抓耳撓腮。當(dāng)我看到一個(gè)有趣的情節(jié)時(shí)，不禁大笑起來�？晌彝诉@是在課堂上，引起了全班的`注意，老師走到我身邊，把我的小說抽了出來，我的心一下涼了半截。老師大吼：“你給我站起來！”我乖乖地站了起來，“下課了去我的辦公室！”同學(xué)們?cè)谙旅娓`竊私語，我尷尬地真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，這種滋味真不好受。
這件經(jīng)歷告訴我，上課時(shí)千萬不要三心二意，不然害的都是自己！