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留在我心底的風景初中作文1200字（通用8篇）
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的留在我心底的風景初中作文1200字（通用8篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
留在我心底的風景初中作文1200字 1
炎熱的夏天悄然離去，不知不覺中，秋姑娘帶著彩色的畫筆，邁著輕盈的腳步飄然而至……
步入秋天，隨處可以感受到絲絲涼意，這種感覺，既不像冬天那么寒冷，也不像春天那般溫暖，更不像夏天那樣炎熱。一個雨后的星期天，獨自一人走在空曠的馬路上，踏著凋零的落葉，迎著清涼的秋風，心底不時有一絲惆悵和幾許淡淡的憂傷。走著走著，我的眼角似乎看到了一抹耀眼的紅！這種紅，讓我不知怎么用詞去形容它，它不像桃花的淡紅，也不像玫瑰的鮮紅。我不由自主地走過去想看個究竟。
走近一看，才發(fā)現(xiàn)那是一株楓樹。樹頭那一片片火紅的楓葉在雨后的陽光下，猶如跳動的火焰，顯得格外迷人，讓人心里感到幾分溫暖！我情不自禁地吟誦起杜牧“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句來，看著滿樹火紅火紅的楓葉，我似乎剛剛才理解到詩人那種喜歡楓葉的情感。正當我如癡如醉欣賞這美麗的楓葉時，一陣秋風吹來，楓葉徐徐地飄了起來。哦，它在與風兒嬉戲。但它畢竟是弱小的，趕不上秋風。風兒陡然間消失在茫茫的世界里，而紅楓緩緩地飄落，飄落，終于飄落在地上……
望著漸漸飄向遠處的楓葉，我不由感到絲絲悲涼，一任秋風吹亂心頭萬千思緒，毫無目的地走在那空曠的馬路上，似乎再也沒有什么東西能夠吸引我了，抬頭仰望藍天，天依舊那么藍，那么高。放眼望去，遠處有幾株高大的樹，但已失去了往日的風范，像個生了病的老人，有氣無力地站在那，讓人感到了凄涼。往日在那樹枝間的樹葉寶寶，也似乎生了病一樣，早已不像往日那樣與同伴嬉戲，它也沒有了半點力氣在母親的懷抱中玩耍，它變得面黃肌瘦，像失去了水分一樣，樹葉寶寶們還能干什么呢，它只能拼命地將大樹攀住，充滿了對生的渴求，然而無情的秋風將它毫不憐惜地從樹梢拽下�？蔹S的秋葉在秋風中瑟縮顫抖，無可奈何地隨風飄散，那是怎樣的孤立無助！它隨著風兒在空中翩舞著，似乎在和母親說著最后的悄悄話，然后躺在了母親的`腳跟，似乎要用自己的生命幫助它的母親度過嚴寒的冬天，它要將自己化為營養(yǎng)，輸送給它的母親。還有一些樹葉，被風吹到了遠處，它們似乎在吶喊，在哭泣，也許它們在為不能報答母親的養(yǎng)育之恩，而感到遺憾！
看著被秋風蹂躪著的落葉，幾分愁緒，幾分感動。這些美麗動人的葉兒，盼著新芽兒成長的那分渴望，讓它們勇敢地先犧牲了自己；念著老根兒的那分愧疚，讓它們欣然歸于大地�？吹竭@，我心震撼：我的母親不也正是這樣嗎？她的生活，很平凡。她為了我，為了我們的家，她忽視了自己，猶如地底的樹葉，心甘情愿地默默奉獻著。而我，雖然不能用自己的生命去報答她，但我能為她做些事情，讓她感到開心。想到這，我立馬向家的方向跑去。秋風還在呼呼地刮著，我心卻很溫暖，因為在家中有愛我的母親…
留在我心底的風景初中作文1200字 2
一個微笑，一份關愛，一種感動……許許多多記憶猶新的風景從心底涌來。
——題記
那片最美的風景深深地刻在了我的心靈最深處。不是名山大川；不是陌生人的一個微笑；也不是朋友的一份關愛。而是一個動人的故事。
在北京之旅的第三天，我們來到了許多人夢寐以求的地方，也是我從小向往的一所名�！迦A大學。校門前人山人海。有的在拍照留念；有的在和朋友說說笑笑；有的則在排隊準備入校園。排隊的人特別多，所以我們花了許久的時間才終于進入了校園。一剛進校園，不得不說，清華大學的學生一定非常之多。因為首先映入我們眼簾的便是那一排排整齊的自行車，排滿了整個門口。踏入園內(nèi)，放慢了步伐，漫步在校園內(nèi)。茂盛的樹木，一朵朵小花躲在草叢中，雖然不是最顯眼，卻散發(fā)出淡淡的'清香，沁人心脾。微風伴著鳥鳴，傳入耳朵里，多么動聽呵！靜靜的湖水，隨著魚兒的游動，蕩起了一圈一圈的漣漪。湖邊還時不時會有一位老人坐在那兒釣魚！這一切盡收我的眼底，真是像個大公園啊��？走了一會兒，不太熱，因為這里的樹木實在是林林總總。為我們擋住了驕陽，讓人感覺十分清涼，一種愜意彌漫了整個校園。半晌，一位身著樸素，穿著一件短袖，一件牛仔褲，一雙普通休閑鞋的大哥哥走向了我們。他滿臉笑容，就像向日葵一般，那么的陽光！“同學們，讓我來帶你們參觀一下清華大學！這兒挺大的，可別跟丟了哦！我是這兒的一名學生……”？原來大哥哥是清華大學的一名學生，這讓我頓時不禁對他充滿了敬佩。他就僅僅只帶我們參觀了校園的一小部分，可我們早已累得不行，個個氣喘吁吁的。可同時，也讓我略有失望。校園里什么都有，居民樓，運動場，超市，銀行，郵局，甚至連幼兒園，小學，中學都有！真像一個小區(qū)，我們一起坐在一片草坪上，哥哥也盤腿坐下，這讓我們沒有了一開始的拘謹，更加自在，親切了。他還跟我們講起了笑話，聊起了天：“看了一上午，我想大多數(shù)同學肯定大有失望！清華大學也不過如此嘛，對不對？可是，同學們，你們想想，那么多四面八方的學子都想考入這所學校，為什么？就因為它是清華大學！所有人眼中的名校！”？時間毫不留情地偷偷溜走了。哥哥跟我們講了好多好多，包括他考上清華大學的故事，永遠地留在了我的心底。哥哥生活在山村里，家里十分貧窮，從小過的都是苦日。當他還很小的時候，別的孩子都依偎在父母的懷抱里撒嬌，過著幸福的童年，可他卻還在山上干著農(nóng)活。極大的反差迫使他終于忍不住，他便立志要考上北大！要過上幸福的日子！就這樣，365天，一天一天過去，他每天都踹懷著自己的夢想，考北大，不斷地努力，終于，他的志存高遠得到了回報，他順利地考上了清華大學。聽完后，大家都呆了。
或許是一種佩服，或許是一種慚愧。我們都在自我反省著。哥哥的故事深深地觸動了我，他反復強調(diào)著一定要志存高遠，而我們現(xiàn)在的生活水平提高了，教學質量、環(huán)境都這么好，比起鄉(xiāng)村的學校，條件好數(shù)倍，卻為什么不能做到像哥哥這樣呢？隨后，我們每個人領到了清華大學的校徽。我深深地記住了上面的一句話：自強不息，厚德載物！我想，我永遠都不會忘掉這片風景。
留在我心底的風景初中作文1200字 3
你站在此岸看風景，看風景的人在彼岸看你。歲月滄桑了你的容顏，你又模糊了舊人的夢�！}記
本是一個靜謐慵懶的午后，雨不知何時密密麻麻地斜織午后舊夢，燥熱的夏季卻依舊滾燙。我望了望窗外，在窗臺俯視著這一切。
行如流水的人們，頭上撐著一柄柄雨傘，像極了移動的小花。不遠處有幾個孩子拿著雨傘在嬉戲，跑著跳著，濺濕了衣裳也照樣發(fā)出銀鈴般的笑聲。我饒有興致地看著。突然一位中老年婦人撐著雨傘朝著孩子趕來，急沖沖地喊著：“快回家了——”“不嘛，我要玩！”……我突然怔住了，好像突然記起了什么一樣。
多年前的一個夏天，天氣也是那么燥熱。我和爺爺奶奶就住在老家的一條巷子里，住在黑瓦白墻之中，那時候鄉(xiāng)下條件不好，空調(diào)還沒開始普及。像這樣一個滾燙的季節(jié)，奶奶總會搖著那把蒲扇，坐在藤椅上給我扇來清涼的風，扇去夏日的煩躁。
六月的天像孩童的.臉，說變就變。不知是涼風吹來了烏云，還是烏云趕走了涼風，雨竟開始密密麻麻地斜織起來。巷子里就像藏了一架古老的鋼琴，雨落在遠處的電線桿上就像音符滑落到五線譜上，再順屋檐而下叮叮咚咚，輕輕重重地敲打著這條老巷。
雨聲誘惑著我往門外跑。因為下雨，奶奶要到房頂擺弄剛曬又變作潮濕的糧食，于是調(diào)皮的我，趁著這個機會，偷偷地溜出了家門。為了不讓從地里回來的爺爺發(fā)現(xiàn)，我特地躲進鄰居家，和同齡的小伙伴撐著傘，拉著手，就這么興沖沖地在這條巷子里瘋跑。
老巷的巷前巷尾，坑坑洼洼地積滿了水，飛奔而過的我們讓水濺得滿身都是。豆大的雨開始肆虐，風伴著雨絲鉆進老巷房子的小窗，鉆進了單薄的衣衫，我不禁打起了寒戰(zhàn)。
“孫女！孫女！”突然，一個熟悉的身影急沖沖地朝我們跑來，跑得似乎有些吃力�！把剑趺戳苡炅�？冷不冷？快點回家洗澡�！�
“不嘛不嘛，我還要玩�！蔽艺f完便掙脫了奶奶的手，拉著小伙伴向老巷的深處跑去。身后是濺起的水花和一串串銀鈴般的笑聲，徒留下奶奶的一聲聲召喚……
“不嘛，我就要玩�！贝藭r耳邊傳來的一陣歡快的腳步聲和一串銀鈴般的笑聲打斷了我的回憶。
看著那個女孩歡暢而去，看著身后的婦人急切地追趕，我似乎明白了什么。她好像記憶里的我，后面的似乎就是記憶中的奶奶。此刻，雨絲飄進我的眼里，我的眼前已經(jīng)模糊一片。
又是一年夏將至，又是細雨紛飛時。其夏更加燥熱，其雨更加細密。如今時隔七年不曾再回到那條老巷了，先前的偶然回去，老巷也已經(jīng)面目全非，再也見不到那個呼喚的老人，再也見不到那個奔跑的女孩。隨著匆匆的歲月，此時的我再也回不去彼岸的曾經(jīng)。模糊的老巷，那個飄雨的夏季，那個追趕的婦人，那個歡暢的女孩，它們或濃或淡地勾勒出我心底最美的風景。
多年后，我依舊記得那個老巷里藏著一段別樣的風景，就像當年深留在心底的召喚。
同樣的季節(jié)，同樣的細雨紛紛，同樣的小巷，同樣的召喚，但人物卻在記憶與現(xiàn)實中悄然完成了轉換。作者采用相似但又不盡同的手法，詳細地描繪了兩個故事場景，一個是人物身在畫面中、不識親情的滋味，另一個是人物身在畫面外、方才讀懂親情的深意。此外，文末還有一處描敘，用簡筆勾勒“又是一年夏將至”的情景，雖物是人非，但親情的跫音綿長，令人回味。
留在我心底的風景初中作文1200字 4
記憶的卷軸緩緩打開，映入眼簾的不是生活繁景，而是，末頁的奇妙之旅------題記
天靈
天藍藍的，好似空中的海洋，只不過這海洋中沒有各式各樣的魚兒，也沒有游曳于其中的帆船，有的只是朵朵“棉花糖”，這“海洋"時而平靜，時而翻滾，時而怒吼，時而咆哮，矗在下面的人們難么會為這景色而癡迷，而陶醉。
天的藍，不是畫家筆下清純的藍，藍的讓人乏味，也不是大海那種看不透的藍，藍的讓人恐懼，它是一種靜遂的的藍，宛似愛情故事中男主角的目光，讓人有種神秘感，仿佛眼前飄著一層薄霧，只有拂去它，才能看見藍天，可是，這層薄霧離我們很遠，很遠，只有敞開自己的心靈，藍天，才會呈現(xiàn)在你的眼前。
天的廣，那自然是不用說的，它沒有海洋的'局限性，只永遠是邊挨著邊，心挨著心，讓人看得清，又捉摸不透，當置身于藍天之下時，一種自豪感就會涌上心頭，我想，心在那時候是最享受的。
山父
遠處的山靜靜的臥在那里，一言不發(fā)，偶爾扯過幾片云彩，蒙頭大睡，或許只有這樣，才能讓他更滄桑。
山上溝谷縱壑，像極了老人臉上的斑斑皺紋，那是經(jīng)歷了風雨的標志，是我們值得敬仰的地方。
十二月份的大山，光禿禿的，仿佛是一個被抽掉了靈魂的巨人，靜靜的躺在那里，等待被救贖的那一天，可是誰又能想到，他抽走的不只是靈魂，還有心
隔著窗戶望著他，突然發(fā)現(xiàn)了他別樣的美，他雖然沒有泰山那么險峻，也沒有恒山那么著名，但是，一年四季的守在這個不知名的小山村，的確讓我有點依賴，我愛你，這個不知名的大山。
就讓我輕輕踏上你的肌膚，感受著你的血液流動，因為只有這樣，我才能真真正正的感受你的心中那一份永存的孤獨。
日魅
遠方的微分夾雜著黃沙，漫過了屋檐，揚起了塵土，吹向了愛琴海的岸邊
那里，法厄同的靈魂在祈禱，在游蕩，在奔走，因為他不甘心，不甘心就這么離去，于是，用自己的憤怒染紅了半個天空，以示自己的無奈。
當我看見西方的時候，我驚呆了，一片血紅，仿佛噩夢張著血淋淋的大口面向我，難聞的口氣充斥在周圍，又好像誰把無盡的痛苦灑滿了天空，以此來警示著世間的人們
它，終于露出了它的真面目。
它用自己的媚樣征服世間的人們，人們呆呆的看著它，其實，在它一出生的時候，人們便無可救藥的迷戀與它，當它大搖大擺走的時候，人們的心，也會被帶走
眼里的血紅，讓我感覺到自己是一位勇敢的戰(zhàn)士，而天空，就是戰(zhàn)場，一個堆滿鮮紅尸體的戰(zhàn)場。
是你，給我?guī)韺κ澜绲氖�，每當看到你，我的心會流淚，我會逐漸喪失我自己，我恨你，我恨你鮮艷的一切。
月寐
走吧，走吧，一切都走吧
只留下她來靜靜的照耀大地
當一切開始進入夢鄉(xiāng)，當一切開始迷蒙時，也許，只有她在悄悄地安撫著受傷的人們，月光仿佛她的雙手，輕輕的撫摸著人們，因為她知道，自己的離開，必將是殘酷的開始，于是她最后輕語到：“晚安吧”。
世界上每一處都有不同的意義，不同的情感，我們做的，只有慢慢去體驗----后記
姓名：聞小楠 學校：堿灘中心學校班級：八四班指導老師：郝靜
留在我心底的風景初中作文1200字 5
記得那曾經(jīng)的瞬間，已劃過無數(shù)的流星。
—題記
已經(jīng)連續(xù)下雨好幾天了，錯亂的雨點，仿佛交織著早已疲憊的心，揮之不去的陰霾。
因為快到中考的緣故，延遲了放學時間，但不巧的是，外面下起了不算大雨的雨，呵呵！幸好聽了老媽的話，帶了雨傘，早上，我還一直為帶不帶傘跟老媽爭論不休，“你是知道的，我不喜歡帶傘，況且天氣預報說是陰天”。我的語氣里帶點不愿的說。而老媽卻說，“還是帶著的好，看今天沒太陽，聽我的吧！天氣預報不管用……”行行行！我?guī)�！我不愿意的說。結果真是應了老媽的話，看來大人說的`真是對的。
自從上初中以來，我就沒有放學乘車的習慣，雖然我家離學校還是比較遠的。放學已經(jīng)5：20分了，天顯得更加灰暗，路過我的母校，我想起了那一切的一切。
那時家長擔心孩子太小，不放心讓他一個人回家，于是，每當下雨天，家長們總會撐起花折傘，在校門口翹首期盼著自己的孩子，那是多么美麗的一個風景，而在那人山人海中我總會尋找到那個熟悉了千萬遍的身影。多么美麗的風景啊！
學校的保安已經(jīng)換了人，再也不是以前的老伯了，我清楚的記得，那老伯人很好，以前我很調(diào)皮，中午在學校吃完了飯，總會和幾個男生偷跑出去買零食吃，但學校規(guī)定中午不能出去，起先那老伯是不允許我們出去的，但最終被我的迂回戰(zhàn)術打敗了，我先用話題引開老伯的注意力，然后示意身后的“同伙”時機成熟，趕快出去。一回生，二回熟！接下來的幾次，老伯再也不攔我了，只囑托我一句“快回來就行，不然老師來了就不好了”……那是多么溫馨的風景啊！可現(xiàn)在再也看不到了。
迫切的心促使我想進去看看曾經(jīng)的課桌，曾經(jīng)我坐過的椅子，曾經(jīng)的一切……可被那該死的保安趕了出去，理由是我不是這個學校的人，噢！這句話刺痛了我的心，要知道，我曾經(jīng)也是這個學校的人，可現(xiàn)在我卻身著它校的校服，有什么理由能讓我進去嗎？
雨再也不會停了，它同我的心一樣悲哀。這雨，似乎能沖刷所有帶有塵埃的東西，甚至能將我洗禮，心濕透了！
記得那天嗎？是我小學畢業(yè)，依然是陰霾天。因為終于可以闊別生活了六年的學校而去新的中學為之興奮不已，大家都歡呼雀躍著……唐校長授予我們每人一張嶄新的一元紙幣，“囑托我們什么都從一做起，那么這一元后面有幾個零就由你自己創(chuàng)造了”。那時，我卻錯以為，那校長怎么那么摳！
而現(xiàn)在，我清楚的領會了其中的道理，所謂的“雙手創(chuàng)造財富”不就是唐校長的用意么。
他是那么的偉大，親手為我們鋪好一條寬敞而明亮的道路。
現(xiàn)在我正被繁重的課業(yè)困擾著，想多放棄。但只要我拿出那一元紙幣，看著它似乎有一種真實的力量向我奔涌而來，迫使我要堅持。
那曾經(jīng)美麗的風景，那雨中的花折傘，那雨中的盛大的畢業(yè)典禮……
或許它們早已成為“留在我心底的風景”了。
留在我心底的風景初中作文1200字 6
一年一度的冬天，再次降臨了，在這樣的南方小城，我的記憶里總是沒有四季更迭的輪回，看不到秋天飄零灑落的繁葉，聽不到春天小枝上萌發(fā)新芽的淺淺聲音，找尋不到夏天烘烤過炎熱的微風，當然，更見不到無數(shù)被描繪的來自冬日的大雪紛飛。在印象里，冬天，總是被模糊的，在這兒你看不到漫天舞落的白雪，更聽不到河水流淌終結成冰的輕響。有的，只是永遠不知疲倦的人們，在一個個車水馬龍的街頭來來往往，還有那海浪潮崖拍打浪底的歌唱和潮汐過后一年一年，一季一季的海灘印記。海包圍了這個小城，也禁錮了全城人冰冷的空虛。
人們總是習慣了，看著身旁一座座拔起的高樓，冷漠的看著身邊疾馳而過的車流，麻木的披上面具去尋找朝思暮想的所謂成功。少有人想過，好好的，認真的，去注視一下自己生活了這么久的它，這座小城，人們的印象中，它只是一個傀儡，有這鋼筋水泥混凝土的外表，里面生活著一群永不知足的人們。
其實每個人都只是孩子，每個人的心靈總是些許夾雜著孩子一樣的天真，那些被叫做孩子的孩子心中永遠是揮霍不完的快樂，那些想當孩子的人們心中留戀著曾經(jīng)擁有過的'簡簡單單，那些被叫做好人的只是心中依舊堅持著童年心底烙影的正義，那些被叫做壞人的孩子只是心中充滿了孩子氣，執(zhí)著且堅定罷了。就是這樣的一個小城，帶著鋼鐵一樣的外表，養(yǎng)育著一群天真孩子氣的人。
我，就是其中一個，每天看著“大城市”一樣的繁華，聽著五味雜陳的八卦長大的孩子，和所有人一樣，從未去端詳過這個我們應該稱之為故鄉(xiāng)的土地，土地上的一草一木，土地上的種種一切。
耳旁充斥著縈繞不絕的汽車轟鳴聲，還有那些所謂“大人” 口中異國他鄉(xiāng)的繁華美好，卻道華麗只是一個城市精致妝容下掩藏的悲哀，燈紅酒綠，物欲橫流，不過是過眼云煙。小城，在這兒過得挺好的，適合自己，就夠了。何苦去輾轉尋找所謂的繁華呢？
其實故鄉(xiāng)在每個人心中都是一幅畫，可以是揮毫潑墨的寫意山水，也可以是精雕細琢的艷麗油畫，但殊不知，再艷麗的色彩，再精致的妝容，在時光不絕的流淌里，終究都已成空。用平淡的心去看待每一處風景，用孩子的眼神去仰望故鄉(xiāng)，其實，你會發(fā)現(xiàn)，所有的畫都只是心中對美好的向往，抑或是對未來茫然的憧憬罷了，終究免不了被歲月渡上塵土，垂垂老去，化為灰燼。心中要記住的，只有看風景的心情，就好了。
心底的風景終會隨歲月流逝，但心中留下的孩子般純真簡單的美好，卻會銘記終生。釋懷了孩童般未泯的天真，落日的霞光被孩子清澈的笑容映襯得昏暗無光，腦海中是童年跌跌撞撞奔去的背影，面前是地平線未沒的盡頭。
留在我心底的風景初中作文1200字 7
當時光從墻上剝落，我相信，汗水與淚水終將過去，僅有這些留在心底的風景永遠被我們銘記。
——題記
花開后花又落，一寸一寸的光陰從我們手中溜走。似乎只是一剎那，我們初三了。似乎很累，似乎很苦，可是，我們卻一向都記得，那些美麗絢爛的風景。
溫暖
今年的雪下得異常早，那天紛紛揚揚的大雪簌簌落下，我們卻不覺得一點寒冷，反而覺得異常興奮。
“我輕輕地嘗一口你說的愛我……”我們幾個女生站在一起唱得正開心，語文教師不明白突然從哪里“冒”出來。呀，今晚是語文自習呢！我們有些不好意思，訕笑著坐下來。教師笑著看著我們，說：“還唱呀，怎樣不唱了？”于是我們又開始唱起來，最終變成男生與女生的對唱比賽……教室里彌漫著甜甜的氣息。對唱比賽結束后，教師說：“大家表現(xiàn)得很好，讓我感覺這個下雪的夜晚很溫暖！”其實我們才覺得溫暖呢，教師遷就了我們下雪天的興奮，他理解我們偶爾的放松。
緊張的初三，那一晚悠揚的歌聲，那彌漫在整個教室里的溫暖，是永遠留在我們心底的風景。
拼搏
初三如果用兩個字來形容，那就是“拼搏”。應對人生的第一道門檻，也許會迷茫，會失落，甚至會想放棄�？墒�，最終的最終，我們選擇的僅有拼搏。一張一張的試卷，一本一本的資料，一次一次的考試，一個一個的分數(shù)……對！很累，可是這是我們的使命，我們的職責。
每一天清早5點30分，我們準時起床，迎著東方啟明星閃閃的星光，以最快的速度沖向教室。每一節(jié)課我們都不敢有絲毫分心，每一個問題我們都想徹底給它弄清楚，每一門學科我們都不敢馬虎。每個夜晚在月亮清澈的亮光下我們難得簡便地說說笑笑，帶著疲憊回到寢室。
每一天一次拼搏后帶來的成功，哪怕只是一次作業(yè)的全對也是值得的。
我們不停晃動的胳膊，不停奔跑的腳步，不住背誦的嘴巴，都是我們的拼搏，是留在我們心底關于初三的最美的`風景。
呵護
我們這一代人都有個共性，表面上大大咧咧，其實內(nèi)心柔軟無比，所以我們珍惜友誼，我們懂得怎樣呵護朋友。繁忙的初三，我們的呵護卻日益增多。一次認真的講解，一次貼心的安慰，一個擔憂的眼神，一句加油的話語，都是我們細心翼翼的呵護。
那次掉眼淚，我趴在課桌上悄悄抽泣，細心的你們卻覺察到了我的情緒異常，這時你遞過來有著淡淡芳香味道的紙巾，你們拙笨地替我擦掉眼淚，那些輕聲的安慰，讓我心底的憂傷瞬間化為烏有，讓一切又都變得春暖花開。親愛的朋友們，這一年，我們的互相呵護，將會成為我心底最閃亮的風景。
我們都是蛹，在這一年里，我們在封閉的繭里揮灑著汗水與淚水，等待著破繭化蝶。當光陰穿過歲月之河，我相信，汗水與淚水終將過去，僅有這些動人的風景將會永遠留在我們的心底。
留在我心底的風景初中作文1200字 8
在我的記憶深處，有一道永遠也抹不去的風景，那是母親的背影，是母親彎下腰時，為我操勞的背影。那彎下的腰就像是一條寬闊而不平坦的地平線，引我走向成功的彼岸。
盼望已久的假期終于來到了。父親攜一家人一起去二龍山。到達目的地后，常常背著沉重的大書包，在學校至家的城市馬路上行走的我，看到高聳的'山峰，見到通紅的楓葉，聞到新鮮的空氣，還是忍不住地從心底里高興，不禁想親吻那帶有花香的泥土。我一路奔跑著上山。不一會兒，跑累了。我停下來休息。手剛放到頭上擦汗，“呀，新買的發(fā)卡怎么沒了？”我心中打了個問號，那可是我最喜歡的發(fā)卡呀，平時都舍不得戴！快去找吧。原路返回，剛走到半路，碰到了媽媽。媽媽因爬山已有些體力不支，當聽說我要下山找發(fā)卡，媽媽脫下外套，轉頭向山下走去。“我自己去就行，媽，你累了�！蔽覄褡鑻寢�。“我們一起找，能快些。”媽媽堅定地說。
在山里找發(fā)卡，就相當于大海撈針。五分鐘，十分鐘，半小時……我感到疲倦了，抬頭看看不遠處的媽媽，還在認真地尋找。媽媽低著頭，彎著腰，用手撥弄著草叢，認真搜索著，不遺漏任何一個地方。媽媽有嚴重的頸椎病，長時間低頭會頭昏。我看到媽媽抬起頭用手揉揉頸椎，捶捶腰，又重新低下頭去尋找。望著媽媽艱難彎腰的背影，我的眼眶有些濕潤了。“找到了，找到了！”媽媽興奮地喊著。我趕緊跑過去，發(fā)卡是找到了，可是媽媽的手卻被草劃破了，鮮血都流了出來。媽媽毫不在意自己的傷口，把發(fā)卡擦干凈，戴在了我的頭上，叮囑我要小心些。這件事過去了很久，媽媽為我找發(fā)卡的艱難背影，刻在了我的腦海里。
“哈，哈！”我坐在沙發(fā)上看著電視，笑得前仰后合。剛拿起水杯自己就開始笑，手輕輕一抖，水灑了出來。剛巧媽媽從臥室出來，“干嗎呢？水灑了，快擦呀！”“媽，我馬上擦，等一下……哈哈！”我全然忽視媽媽的催促。媽媽沖我搖了搖頭，拿起沙發(fā)旁的抹布擦了起來�！皨尅蔽覄傁胱寢寢屚笠稽c，擋住了電視，可我卻看到了媽媽彎腰擦地的背影，看到媽媽頭上的幾縷白發(fā)特別刺眼�！霸趺戳�？”媽媽看見發(fā)愣的我問道。“沒事，媽，您坐下休息一會兒，我擦！”媽媽坐在沙發(fā)上，似乎是在注視著我，似乎又在注視著電視。而此時，我在一旁擦地，沒一會兒，就覺得有汗珠滾了下來。
那操勞的背，是為我擦拭鞋子的動作；那彎下的腰，是為我鋪床整理的動作；那弓下的腿，是為我打掃房間的動作……從日光剛剛射進屋子到晚上月亮都困了的時候，媽媽無時無刻不在為我擔心，為我操勞，為我而牽掛！
此時，陽光也從窗外透了進來，我又想起母親那操勞的背，那彎下的腰，那弓下的腿，指引我走向未來，走向希望的地平線。
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