關(guān)于1000米跑的記憶作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的關(guān)于1000米跑的記憶作文，歡迎大家分享。
俗話說：“運(yùn)動使人健康”我在平時也熱愛著運(yùn)動。
平日里，我最喜歡的運(yùn)動便是跑步了，尤其是長距離的耐力跑，我很享受這種在運(yùn)動中揮灑汗水的感覺。
進(jìn)入初中后，長跑的距離一下子就增加了，從原來的600米增加到了漫長的1000米。我至今還清楚的記得第一次測1000米時的場景。那是一個陰云密布的下午，經(jīng)過了半個學(xué)期訓(xùn)練的我們終于要進(jìn)行測試了。我不停地走著，和朋友開著玩笑，告訴他們不要緊張，可真正緊張的，卻是我啊！在午休之后溫暖的身體在清冷的寒風(fēng)中逐漸冷卻，像是柄正在淬火的`刀，漸漸變得僵硬。
“噓！”一聲凄厲的哨聲響起，我的身形一頓，接著就不顧一切的向前沖去，強(qiáng)烈的運(yùn)動、緊張的神經(jīng)、激動的情緒無一不加速著肺中氧氣的消耗，前兩圈還好，第三圈開始，生理上的極點(diǎn)感受便無比強(qiáng)烈。
“休息，休息。你需要休息，休息一下吧�！币粋�聲音在我耳邊不斷勸著我，可我知道，不能停下來，不能，絕對不能！一旦停下來，后面就跑不下去了，前面的努力也將付之東流，一旦停下，就沒有勇氣了，成功的道路只有一條，那就是：咬緊牙關(guān)，穩(wěn)住呼吸，邁開腳步，一步一步往終點(diǎn)跑。
我用舌頭頂住上顎，盡力將步幅邁大，努力將手臂揮動起來，拼命帶動步子的前移。三圈、四圈……圈數(shù)不斷增加著，我的呼吸早已混亂不堪，心里只有一句話：怎么還沒到，還沒到？怎么還沒到？早已將老師說的兩步一吸，兩步一呼忘在了腦后，我眼中所見、心中所想只有竭盡全力，去跑、去拼！
我將嘴張到最大，渴望從空氣中獲取更多的氧氣去支撐自己完成測試。我的手腳在奔跑中越來越?jīng)�，仿佛已�?jīng)沒有了手腿的存在。思緒有些混亂，我在干什么？我在哪？我向四周看去，灰蒙蒙一片，只有自己機(jī)械一般揮動的手和不停前伸的腿。世界好像離我遠(yuǎn)去，看著跑道外的人在嬉鬧，可自己卻聽不到。我心中不由得升起一陣恐慌，我不會已經(jīng)不行了吧？可接下來身體的疲累卻將我拽回了現(xiàn)實(shí)世界。
胸口處的疼痛不斷沖擊著我的大腦，我已顧不得這些�？焖龠M(jìn)出的空氣像小刀一樣反復(fù)切割我的喉嚨，我多想咽下口唾沫，可我的口腔干燥無比。鏡片后的目光游離著，視野之中只有一條條白的刺眼的跑道線，我不知道我怎么樣，能肯定的是現(xiàn)在的自己已經(jīng)很狼狽了。
最后30米，最后30米的直道沖刺。我深吸一口氣，閉上眼睛，讓四肢舒緩開，將步幅邁到最大，將腿的頻率加到最快，將呼吸的速度慢下來，這一刻，我身體的極限潛能被我毫無保留的釋放出來，一個接一個的人被我超越，不！還不夠，還不夠快！快！快！快！我要去追逐狂風(fēng)，速度還不夠！還要快！沖�。∥乙に樯酱�，我要越過江河，一切只能被我超過！
“第五名！”又聽到了老師的聲音，干裂的嘴唇不自覺向上扯了扯，身體放松下來，卻一下子跪倒在跑道上，世界的聲音又進(jìn)入了我的耳朵，又變成了原先的那個熟悉的世界。
我大口大口呼吸著，身上厚重的衣物被毛孔中的冷汗浸透，同時也帶來了前所未有的疲憊�？吭诨@球架上，想起剛剛的4分鐘，不自覺的笑了——我，是最棒的！
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