記憶最深的一個(gè)人作文600字

　　這件事已經(jīng)過去兩年多了，可我卻仍然記憶猶新。下面是小編整理的一些記憶的作文，歡迎查閱，謝謝!

　　篇一：記憶深處的一個(gè)人

　　在我的記憶深處，有一個(gè)人始終印在我的心中。他使我懂得了許多道理。他，是我在汽車上碰到的。大概是十六、七歲的高中生。戴著一副眼鏡，穿著一件黑色的上衣和一條白色的褲子，胳膊下還夾著一本磚頭般厚的書。

　　記得那是暑假的一天，我同爸爸乘車去奶奶家里，那時(shí)正趕上趕集，所以乘客特別多。我們上車找到了僅存的兩個(gè)位子，車上陸續(xù)出現(xiàn)了“站客”。那個(gè)戴眼鏡的哥哥就坐在我的前面。他捧著書，旁若無人的看了起來。他看了一會(huì)兒，又低頭沉思一會(huì)兒，忽而嘴角露出一絲微笑，不久，又接著津津有味地看了起來。那求知的樣子就像久旱的小苗遇到了甘雨;又像餓極了的小牛犢闖進(jìn)了菜園子。一個(gè)剎車，上來一位老奶奶，她拄著拐棍抓著扶手，吃力地爬上車來，從她滿頭銀白色的頭發(fā)和臉上的皺紋足以看出她的年齡不小了。靠邊門的售票員阿姨看見了，放開嗓子喊道：“誰給老人讓個(gè)座!誰給老人讓個(gè)座!”售票員阿姨的喊聲驚醒了正看書看得入迷的大哥哥，他才看到那位年邁的老奶奶，再看看其他人，沒有一個(gè)人站起來，他立即站起來，走上前去，扶著老奶奶坐在自己的位子上，嘴里說道：“奶奶，您坐。”“小伙子。那你呢?”“沒事，沒事，您坐吧，我站著沒事。”“小伙子，謝謝你嘍!”“不用謝，我年輕，站著沒事。”這時(shí)全車乘客向他投去了贊許的`目光。爸爸也對我說“現(xiàn)在像他那樣的年輕人，實(shí)在太少了。”

　　這件事已經(jīng)過去兩年多了，可我卻仍然記憶猶新。這個(gè)大哥哥的舉動(dòng)談不上驚天動(dòng)地，甚至可以說是一件非常平凡的事情，但現(xiàn)在社會(huì)上又有幾個(gè)人能做到呢?但愿這文明之花能像牡丹花一樣，紅艷艷的，開遍祖國大地，開遍人們的心田。

　　篇二：記憶深處的一個(gè)人

　　過去的東西是靠感覺來寫的。過去能看出我們現(xiàn)在的思想和對過去的感受力。過去的東西能告訴我們什么，一些人。一些事情 、或者一個(gè)場景。、都會(huì)讓我們記憶猶新的。能夠讓我們聯(lián)想很多事情出來。以及內(nèi)心要發(fā)出有力的聲音 。 這是你點(diǎn)題所在 。也可以是寫美好的經(jīng)歷和過去的美好的回憶、抒情要簡練有力。更能表達(dá)那時(shí)候的真實(shí)想法。和內(nèi)心的活動(dòng)。既然這個(gè)人是你難忘而又深刻的 �？倳�(huì)有一些事，一些片段 。讓你很好的入筆的。在加上那時(shí)候內(nèi)心的想法。和模糊的場景 。和一句話。一個(gè)表情 。一個(gè)動(dòng)作 。和一句語重心長的.話都會(huì)讓我們聯(lián)想很多的 、這是你很好的入口的、過程可以通俗易懂。但是要發(fā)出真實(shí)感人。 這樣才會(huì)給你文章注入活力的、 寫借景言情的文章一定要注入一個(gè)可以點(diǎn)題的場景 。和一些事情 。 來表達(dá)內(nèi)心的感受的、從這個(gè)人身上能夠看出什么。 能夠讓我們明白什么。

　　好的文章還是靠自己來完成的。 既然深刻就會(huì)有對過去的一些人一些事情會(huì)有很多發(fā)出內(nèi)心的想法 。讓他很好的發(fā)揮出來。才是你應(yīng)該入手的，我說的這些有些虛 。但是虛中有實(shí)，但是很多實(shí)的東西是靠你來完成的、希望能夠幫助你

　　篇三：記憶深處的一個(gè)人

　　隨著年齡的增長，我們上的課越來越多，接觸的老師也漸漸增多。在我的`印象中最深刻的課應(yīng)該是文老師給我們上的一堂作文課。

　　“這節(jié)課，我送你們一輛車，不是“奔馳”也不是“寶馬”，是比“勞斯萊斯”更好的車……”文老師走上講臺(tái)，神秘地對我們說。

　　聽說這話，大家七嘴八舌議論著。文老師又神秘兮兮地說：“記憶快車”，說完，文老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了一組數(shù)字“5181891813148”。這與車有什么關(guān)系?同學(xué)們疑惑的望著笑嘻嘻的文老師。

　　你看“518”代表“我要發(fā)”;“18918”表示“要發(fā)就要發(fā)”;“13148”表示“一生一世發(fā)”。原來，文老師是用能使我們記住一輩子的諧音法，把它們刻在我們心里，記在我們腦海里。

　　文老師又在黑板上寫出了幾組電話號(hào)碼讓我們用諧音法訓(xùn)練。“5201314”大家讀著數(shù)字，讀著讀著就來了靈感：“我愛你一生一世”。那“5741741”又是個(gè)啥意思呢?“我氣死你，氣死你”有人默默地回答。哈哈、嘿嘿……大家都陶醉在有趣的諧音法里面了。

　　記憶快車確實(shí)是一輛不錯(cuò)的車，夠我們享用一輩子。這堂課真是有趣啊，讓我們在玩中知道要多動(dòng)腦筋，這樣才能變得更聰明。你說這堂課給我的印象有多深刻啊!

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