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【實(shí)用】初中記憶作文集合6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的初中記憶作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中記憶作文 篇1
從上學(xué)開(kāi)始，教室前總有一塊黑板，黑板上的記憶是各種各樣的，有老師的諄諄教導(dǎo)，有同學(xué)之間的爭(zhēng)吵，也有求學(xué)的酸甜苦辣……
記憶中的名單
又到了自習(xí)課的時(shí)刻，黑板又接任了自習(xí)課一成不變的任務(wù)——記不守紀(jì)律同學(xué)的名字�！拔移谕等丈缓糜浽蹅兘M任何人的名字，如果記上，全組都要罰寫(xiě)的。”我忐忑不安祈禱著，心里畫(huà)著十字架�！爸ㄖㄖ�，”值日生又寫(xiě)下了一位同學(xué)的名字，我猛地抬頭一看，情緒又平靜下來(lái)：“還好，不是咱們組的同學(xué)！”……
記憶中的板書(shū)
雖然我已經(jīng)初中了，但那“咯吱咯吱”的'版書(shū)聲，仍在我耳邊回蕩，原封不動(dòng)。
語(yǔ)文老師在學(xué)校頗負(fù)盛名，從她成為咱們的老師以后。曾記得：她第一天開(kāi)始給咱們講課，在黑板上寫(xiě)字，把所有的同學(xué)都驚呆了。她的字寫(xiě)得很隨意，但工整而不亂，我更是看得連眼睛都不愿眨。這咱們并不懷疑，正因——她的板書(shū)告訴了咱們！
有一次，老師給咱們上課，不知不覺(jué)就偏離了話題，講起了“老師的童年趣事”當(dāng)咱們聽(tīng)得津津有味的時(shí)候，老師也講得慷慨激昂，在黑板上寫(xiě)下了“趣事”這兩個(gè)字，同學(xué)們一看，急忙說(shuō)：“老師，您“趣事”的“趣”寫(xiě)錯(cuò)了！老師一看，急中生智說(shuō)道：“同學(xué)們，知道我這節(jié)課要干什么嗎？我就是要讓你們找錯(cuò)字�！甭�(tīng)老師這一說(shuō)，咱們這堂課的氣氛又活躍起來(lái)了……
黑板上還有許多記憶、有酸的、甜的、苦的，辣的多姿多彩，五彩繽紛。如果用快進(jìn)的鏡頭來(lái)回顧學(xué)校里的日子，那必須就是黑板前人來(lái)人往，黑板上資料滿(mǎn)了又空，空了又滿(mǎn)黑板上的記憶使我回憶起了我的校園生活，想起來(lái)，是那么豐富搞笑，那么多姿多彩！這快黑板，讓我想起了好多好多，它或許成為我永遠(yuǎn)的回憶。
初中記憶作文 篇2
我發(fā)明的記憶餅干終于成功了！它不僅美味可口，而且只需要一小片就可以讓食用者的記憶力成百倍地增長(zhǎng)，能將看到的百科全書(shū)和字典等的知識(shí)全部記在腦子里，此外它還可以讓人恢復(fù)失去的記憶。
星期一一上班我就帶著記憶餅干來(lái)到我的母校——裕元實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這里的四年級(jí)學(xué)生們正在準(zhǔn)備參加昆山市第106屆少兒英語(yǔ)大賽，可是這屆的'單詞都很難背，他們急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我就給了他們一人一個(gè)記憶餅干，當(dāng)他們陶醉在餅干的美味中時(shí)，也不知不覺(jué)地背出了每個(gè)單詞······比賽結(jié)束了，我們破天荒地得了第一名，看來(lái)我的記憶餅干很有用呢！
我又馬不停蹄地來(lái)到了敬老院，這里的老人大都是老年癡呆癥的患者，他們有著輝煌的過(guò)去，可如今他們連自己的親人都不認(rèn)識(shí)了。他們的生活一片空白，他們的痛苦寫(xiě)在那寂寞的眼神里。我跟院長(zhǎng)說(shuō)明來(lái)意以后，他就帶著我們來(lái)到了黃奶奶、陳爺爺和林爺爺?shù)姆块g，他們?nèi)齻�(gè)都是老年癡呆癥患者，護(hù)工伯伯小心翼翼地把記憶餅干喂給他們吃。過(guò)了一會(huì)兒，他們眼神不再呆滯，黃奶奶充滿(mǎn)疑惑地問(wèn)：“我怎么會(huì)在這里？我兒子說(shuō)好要來(lái)陪我吃晚飯的呢！我得趕快回家！”他們的記憶恢復(fù)了，隨后我將餅干給了養(yǎng)老院所有的老人，他們的記憶全都恢復(fù)了。
記憶餅干成了全世界銷(xiāo)量第一的高科技產(chǎn)品了。
初中記憶作文 篇3
人生路上，一路曲折，有坎坷，也有平坦；有淚水，也有歡笑。十幾年來(lái)，走過(guò)的路不計(jì)其數(shù)，我不止一次的回頭，尋找我留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我參加過(guò)合唱團(tuán)，在跟隨大團(tuán)唱了幾周后，我被分入一個(gè)小組團(tuán)——男生小組唱。當(dāng)?shù)弥宋覀円M(jìn)行訓(xùn)練時(shí)，我甚至有些不知所措，比較長(zhǎng)這么大，頭一次參加音樂(lè)表演，內(nèi)心充滿(mǎn)了緊張。
每到訓(xùn)練日，放學(xué)后音樂(lè)教室就會(huì)傳出陣陣歌聲，幾次訓(xùn)練下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我發(fā)出的聲音與別人的格格不入，老師也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，并明確的指出這是跑調(diào)，要我多多練習(xí)，不然就會(huì)被開(kāi)除團(tuán)隊(duì)，不再讓我唱了。
我喜歡音樂(lè)，在我孤獨(dú)的時(shí)候，音樂(lè)帶給了我安慰，在我挫折的`時(shí)候，音樂(lè)帶給了我鼓勵(lì)，在我成功的時(shí)候音樂(lè)帶給了我慶祝，而要我放棄音樂(lè)……這不可能。
我便更加努力地去練習(xí)，別人在喝水休息，我在練習(xí)；別人在閉目養(yǎng)神，我在練習(xí)；別人在聊天說(shuō)笑，我在練習(xí)。我把我的時(shí)間海綿榨得干巴巴的，在這一次又一次的訓(xùn)練中，我還懂得了要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須付出等值的汗水才能得到！我漸漸熟悉了一個(gè)人的音樂(lè)教室，室內(nèi)的一切都是我的忠實(shí)的聽(tīng)眾，它們陪伴我，支持我，它們聆聽(tīng)這我的改變，我一次次的進(jìn)步，I can do it ！我相信我能做到，我確信我已經(jīng)戰(zhàn)勝了跑調(diào)，我期待著，下一次的集體練習(xí)。
這一天終于到了，我盡力做到最好，集體的旋律中沒(méi)有一個(gè)不和諧的音符，我做到了！我終于體會(huì)到了成功的喜悅，一次次，在那寬敞的音樂(lè)教室里，我多次想過(guò)放棄，但我咬牙堅(jiān)持，等的就是這一刻！多個(gè)星期來(lái)，我終于看見(jiàn)了藍(lán)天白云，樹(shù)綠了，花紅了，我發(fā)自?xún)?nèi)心的笑了！因?yàn)椋覒?zhàn)勝了困難。
人生路上很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我戰(zhàn)勝了一個(gè)困難，但那只是開(kāi)始，我回過(guò)頭來(lái)，看著遠(yuǎn)方，留下了一個(gè)堅(jiān)定不移、前進(jìn)的背影。
初中記憶作文 篇4
在我的記憶中，有一棵柳樹(shù)，在微風(fēng)的吹拂下，擺動(dòng)著她那婀娜的舞姿。
陽(yáng)春三月，垂柳憋足了勁，貪婪的吸吮春天的甘露，不幾天就從低垂墨綠的枝條上抽出幾片嫩葉。又細(xì)又長(zhǎng)的柳絲垂下來(lái)，輕輕的掠著小河的'水面，微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。歌聲飄呀飄，那么輕柔，那么素雅、悠遠(yuǎn)。
夜晚，一輪明月嵌在夜空中，月光靦腆的照耀著大地，大地仿佛被披上了一件紗衣，使人朦朦朧朧的。月光照在河面上，河面立刻映出柳的倒影，這個(gè)景象，好似一位女子在梳妝自己，河水也為之加快了前進(jìn)的步伐，從而發(fā)出流水流淌的聲音，“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞？”人們聽(tīng)到這優(yōu)雅婉轉(zhuǎn)的曲子，不由得進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
再過(guò)幾天，潔白的柳絮就化作漫天飛舞的雪花隨風(fēng)而動(dòng)。風(fēng)兒輕輕吹，地上的柳絮也滾成球，輕盈盈的奔跑。我們笑著、追著好不容易扎住了一個(gè)，一伸手便又散了。綠油油的草的蓋上一層薄薄的柳絮，那個(gè)美啊，是任何畫(huà)家也畫(huà)不出來(lái)的。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)柳樹(shù)有了新的認(rèn)識(shí)，他不像別的樹(shù)木，一味趾高氣揚(yáng)的茁壯向上，而是一面竭力長(zhǎng)高，一面謙遜下垂。
也許是垂柳知道自己扎根泥土，吮吸泥土媽媽的乳汁，才長(zhǎng)得婀娜多姿、秀麗迷人，因而時(shí)時(shí)迎風(fēng)舞動(dòng)謙虛的像泥土道謝！
初中記憶作文 篇5
每個(gè)人都擁有自己那美好的記憶，在記憶的深處同時(shí)會(huì)有一件難忘的事。然而在我的記憶深處中有個(gè)難忘的是──小狗“灰灰”
在我7歲那年，那天真好是我的生日，生日是多么美好的事��！又可以有蛋糕，也可以有禮物，真是個(gè)兩全其美的好事！我的禮物呢，是一只小狗，因?yàn)�，媽媽知道我喜歡小狗，所以就給我買(mǎi)了一只，我給它起名為“灰灰”，從此，我的生活就離不開(kāi)他了。
他長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的灰色的毛，眼睛是灰色的，鼻子還不停的冒汗，讓人看了就覺(jué)得好笑，他的有趣是這樣的──有一次，我在沖涼，他忽然叫了起來(lái)，我以迅雷不及掩耳之速出穿上了衣服出去。結(jié)果，一看──令我大笑不以，原來(lái)，他把毛線球纏到自己的身上了，他怎么也去不掉，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，當(dāng)他看見(jiàn)我來(lái)的時(shí)候便“汪汪”地叫，好像在說(shuō)：“小主人，快快幫我一下�！碑�(dāng)我解開(kāi)繩子時(shí)，他用舌頭舔著我的手好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人�！�
還有，灰灰很貪吃，他不愛(ài)洗澡，甚至連水都怕，一見(jiàn)到水，就飛也似的逃開(kāi)了，我試過(guò)很多變法，結(jié)果全部失敗，不但澡沒(méi)洗成，反而我卻變成了落湯雞，那次無(wú)意的發(fā)現(xiàn)──他喜歡吃西瓜，讓我想到了一個(gè)主意，只一次，肯定成功，我事先準(zhǔn)備個(gè)大西瓜，然后放在水中，誰(shuí)知──他“嗖”的.一下飛了過(guò)去，津津有味的吃起了西瓜，我上去將它洗了又洗，沖了又沖，終于干凈了。誰(shuí)知啊，他卻愛(ài)上了洗澡，幾天就在那里“汪汪”的叫，好像再說(shuō)：“小主人，你已經(jīng)幾天沒(méi)有幫我洗澡了。”唉！我只有幫他洗了。
有一次，我無(wú)意中掉了一塊巧克力下去，他立刻沖了過(guò)來(lái)并且吃了下去，頓時(shí)，他口吐白沫，四肢抽筋，我嚇壞了，立刻叫來(lái)媽媽?zhuān)瑡寢屃⒖膛艿将F醫(yī)所，給他治療，終于‘救活’了他，當(dāng)時(shí)真的嚇了我‘兩’跳。
灰灰不但搞笑，還有他也很溫順，如果你去弄一只狗，他會(huì)咬你，但灰灰不一樣，如果你不信的話，我說(shuō)一件事，你就信了。我以前看‘西游記’，看見(jiàn)唐僧起了一匹白龍馬，我就把他也當(dāng)成一匹馬騎。他不動(dòng)，我就拔他的毛，直到快拔完時(shí)才停手，現(xiàn)在我才知道那有多么的痛�？伤褪菦](méi)有咬我。
從此，灰灰成了我最好的朋友，睡覺(jué)在我身邊，學(xué)習(xí)在我身邊，我們成了形影不離的朋友。
當(dāng)有一天，我放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)灰灰不見(jiàn)了，我大腦一邊空白，像無(wú)頭蒼蠅一樣亂‘飛’。我大街、小巷都找遍了就是找不到！回到家，我嚎啕大哭，爸、媽安慰我都沒(méi)用，第二天，眼睛哭腫了，但我還在哭。我憎恨那些可惡的小偷，連一個(gè)孩子的童心也不放過(guò)。從此，我再也不養(yǎng)狗了，我怕！我怕！我怕另外一只小狗帶走了灰灰的身影，而我去喜歡了另一只狗，我不能！也不可能！永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)不可能！永遠(yuǎn)！這是永遠(yuǎn)！
在我的記憶深處，有我心靈、童年的美好、純真，可那萬(wàn)惡不做的小偷卻在我的心靈上留下一道永遠(yuǎn)抹不去的傷疤，永遠(yuǎn)！灰灰，我不會(huì)忘記你，你要記住，你的小主人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！
初中記憶作文 篇6
膠皮小本，印有爺爺?shù)男θ�，教�?dǎo)著我，引導(dǎo)著我，走向善良的人行道；是純潔美麗的顏色，在轉(zhuǎn)彎處，爺爺默默地注視著我，為我指路……
——題記
小時(shí)候，我十分調(diào)皮，總是蹦蹦跳跳，一刻也不得安穩(wěn)。但是我卻有一副好心腸，看到一些遇到困難需要幫助的人，很想去幫助他們。但是我卻因?yàn)楹π吣懬�，總是鼓不起勇氣，不敢上前�?/p>
一天，我在爺爺臥室里的床頭柜上，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)做工精美的膠皮小本，摸上去很舒服，里面也很是精致，我一下子喜歡上了它，愛(ài)不釋手。我問(wèn)爺爺，這從哪兒買(mǎi)的'，爺爺說(shuō)這是他以前的一位故人從外地特意給他帶回來(lái)的，因?yàn)橛刑厥獾囊饬x，所以一直珍藏著，沒(méi)舍得用。
雖然我不喜歡橫刀奪愛(ài)，但我還是忍不住怯怯地問(wèn)了一句：“爺爺，我…那個(gè)，能把它送給我嗎？”
爺爺沉思了一番，笑著說(shuō)：“好啊，但是你要用它來(lái)記錄一件件難忘的事情，不能用來(lái)做別的。
“好啊，那是什么呢？”
“用它來(lái)記錄你做的善事，從今往后你要膽子大起來(lái)，去幫助需要幫助的人，這樣，這個(gè)小本就富有意義了，我也就沒(méi)有白送給你了。當(dāng)記滿(mǎn)之時(shí)，我還會(huì)贈(zèng)予你一個(gè)東西喲”
我如愿以?xún)敚玫搅四莻�(gè)小本——我心愛(ài)的小本。從那以后，我開(kāi)始做善事：看到有人跌倒，我立刻跑過(guò)去將他扶起；看到有人東西掉了，我馬上過(guò)去幫她拾起；再坐公交車(chē)時(shí)，我積極給老弱病殘讓座；看到地上有垃圾，我也會(huì)順手撿起……就這樣一點(diǎn)一滴的小善心，很快就記滿(mǎn)了厚厚的小本。我欣喜地過(guò)去告訴爺爺，并向他索要那件東西。爺爺意味深長(zhǎng)地告訴我：“我要贈(zèng)于你的東西，其實(shí)你已經(jīng)得到了，那就是勇敢與善良。”
剎那間我神志似乎喪失，呆立住了。我仔細(xì)翻看那本“善事記錄本”，清點(diǎn)著那一點(diǎn)一點(diǎn)的善良記憶。我發(fā)現(xiàn)，在這本小本漸漸填滿(mǎn)的過(guò)程中，我收獲了很多，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)得到一本心愛(ài)的小本的意義了。
走在善良的人行道上，我清點(diǎn)著記憶，心中充滿(mǎn)了陽(yáng)光與溫暖。謝謝，爺爺！
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