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實(shí)用的初中記憶作文六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的初中記憶作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中記憶作文 篇1
快過(guò)年了，翻開(kāi)堆滿了灰塵的書(shū)籍，一本紀(jì)念冊(cè)掉到了地上。
彎下腰，撿起紀(jì)念冊(cè)，輕輕的拍走上面的塵埃，翻開(kāi)了記憶的連環(huán)畫(huà)。
看著照片上的小小人兒，想到了我們?cè)?jīng)小小的笑臉和小小的憂愁。不知道，你們還好不好？
我因?yàn)榧彝サ腵原因，沒(méi)有直升啟明中學(xué)。這，使我懊悔不已。在離開(kāi)了他們兩年后，才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的爭(zhēng)吵算得了什么？現(xiàn)在的想念才是最真實(shí)的吧？
在那美好的留年里，我收獲了許多，他們就是我記憶里的花兒。
初中記憶作文 篇2
我撐一支長(zhǎng)篙，漾在記憶深處，忽聞一陣聲音，我知道，那是梔子花開(kāi)的聲音。
——題記
在我的心中，流淌著一種聲音。沒(méi)有前奏，也沒(méi)有終止；只有一波波的水花氤氳成的漣漪。我未曾看見(jiàn)過(guò)的音符，好像長(zhǎng)著一雙隱形的翅膀，在我的心房里飛翔。
天好似潑了一把乳白的墨汁，風(fēng)一吹，便揉成千絲萬(wàn)縷的云展云舒。絲絲如縷的陽(yáng)光俏皮地溜過(guò)枝丫，被剪得碎碎的。光影折射間，投在屋前的花園，成了滿地斑駁。門(mén)前，你彎彎如月牙般的眸子溢出滿滿的愛(ài)意，溫暖了我潮濕的心。你溫情的雙手捧起一顆梔子花的種子，讓它在心田拔節(jié)。
撐起歲月的竹篙，劃過(guò)年華的長(zhǎng)河，�？吭谀莻�(gè)梔子花開(kāi)的.溪畔。記得總有一個(gè)人，可以讓我深深地依靠。不知是天氣太冷，還是自身技術(shù)的緣故，溜冰時(shí)我不只一次地跌倒，卻能一次又一次的爬起�？墒沁@次，隨著“撲通”一聲，我重重地摔在地上，好一個(gè)“狗啃泥”。我賭氣似的不愿再站起，任憑寒風(fēng)凜冽無(wú)情地?fù)浯蛑业碾p頰。老天好像嘲笑我一樣，忽然間穿上了一件黑斗篷，壓抑的我喘不過(guò)氣來(lái)。正當(dāng)我感到絕望的時(shí)候，不經(jīng)意的一個(gè)回頭，卻看見(jiàn)你站在風(fēng)中，眼眶里盈滿鼓勵(lì)。我分明感受到有一束炙熱刺破昏沉的空氣，射在我的心田。
那一刻，我清晰地感受到心中有一陣萌動(dòng)，梔子花的種子要發(fā)芽了嗎？驀然間，心為之動(dòng)容了。
我渾身好像充滿了電一般，暖流在我的血液中產(chǎn)生了向上的壓強(qiáng)。我快速地爬了起來(lái)，我又一次清楚地看到，你的眼中，盡是喜悅。帶著你賜予的鼓勵(lì)，我試圖再一次嘗試。你的信任是那江南朦朧的煙雨，小心地澆灌著我心中的梔子花。
或許是凡塵太快的奔騰，再度回眸時(shí)，你仍舊停留在伊始。歲月的荏苒讓我看到你隱于青絲間的根根華發(fā)。我明白，不管歲月如何向前，不管世事如何變遷，你對(duì)我的愛(ài)，不會(huì)斷。你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)形成愛(ài)的合力，讓我心中的梔子花拔節(jié)。
泛舟湖上，不經(jīng)意間，只聽(tīng)得“啪”一聲，我知道那是花開(kāi)的聲音，那是梔子花開(kāi)的聲音。你的愛(ài)綿延，只是我心靈的旅程進(jìn)入轉(zhuǎn)戰(zhàn)的期間。小憩在驛站，剝開(kāi)一片片梔子花瓣，純白的花白上書(shū)寫(xiě)著你對(duì)我的情意，那是梔子花開(kāi)的聲音——“梔子花開(kāi)呀開(kāi)梔子花開(kāi)呀開(kāi)，像晶瑩的浪花盛開(kāi)在我的心海；梔子花開(kāi)呀開(kāi)梔子花開(kāi)呀開(kāi)，是淡淡的青青純純的愛(ài)�！�
初中記憶作文 篇3
在童年的記憶中，似乎有一個(gè)很熟悉的人，在我身上發(fā)生的許多有意義的事都與他息息相關(guān)！ 我曾試著猜測(cè)：那人曾是我的朋友嗎？不，她應(yīng)該曾是我最好的朋友吧？ 直到翻開(kāi)珍藏已久的相冊(cè)！
說(shuō)也奇怪，那相冊(cè)就像是一把鑰匙，是用來(lái)打開(kāi)我記憶之門(mén)的鑰匙，它就這樣喚起了我即將沉睡的記憶！記憶的復(fù)蘇對(duì)我?guī)椭艽螅液退俅蜗嘤隽�！與然之間我覺(jué)得與他的`那段記憶應(yīng)該被我珍藏起來(lái)的，而我卻差點(diǎn)把它打入無(wú)底深淵，幸虧有命運(yùn)之神的憐惜。然而我還覺(jué)得我倆的相遇也是命運(yùn)之神在冥冥之中安排的。
想到這里不由得想到了我倆的歡樂(lè)時(shí)光，想起了我倆之間所有有意義的事，想到了我倆之間發(fā)生的那些個(gè)細(xì)微的摩擦，想到了我們之間發(fā)的那些誓：明明發(fā)誓說(shuō)絕交，結(jié)果沒(méi)到第二天就又一起玩了！
童年時(shí)代的我們是那樣的要好，雖然只是短暫的一年，而我們的友情早已堅(jiān)不可摧了。要不是分別的話，根本就不會(huì)淡忘！不過(guò)命運(yùn)之神終究沒(méi)有怠慢我，是吧？不，大概不單單是命運(yùn)之神的安排吧！也許純潔的心靈也是我們成為朋友的一個(gè)重要因素吧！命運(yùn)之神的安排+兩顆純潔無(wú)暇的心=架起友誼橋梁的基本元素。
記憶中的她一直是那樣的完美，為他人著想。 她總是幫助我，總默默的為我做些什么，總傾聽(tīng)我的心聲。 當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)的那瞬間，我的淚流了下來(lái)，第一次覺(jué)得那么想念一個(gè)人，第一次覺(jué)得那么失魂落魄，第一次那么急切的想要找到某一個(gè)人。
翻開(kāi)一個(gè)珍藏已久的相冊(cè)，想起一段值得珍藏的記憶。 我好擔(dān)心再次忘記這些，好擔(dān)心更多的記憶再次會(huì)潛入記憶海洋的深處。我只好寫(xiě)日記了，把每一件事記下來(lái)，沒(méi)事的時(shí)候，喝一杯熱茶，再隨手翻翻自己的日記，別有一番情趣！
珍藏每一段記憶，細(xì)細(xì)品味，會(huì)發(fā)現(xiàn)每一段記憶都是值得珍藏的，它們之間的價(jià)值不一樣！
初中記憶作文 篇4
每次上課的時(shí)候會(huì)莫名其妙的回憶我跟她的那么往事，想想都很可笑，心想那么都已經(jīng)過(guò)去了，不要在回憶了，現(xiàn)在我們開(kāi)始了應(yīng)該好好珍惜，珍惜現(xiàn)在的忘掉過(guò)去的，現(xiàn)在我們已經(jīng)開(kāi)始了，就不要在回憶了，在怎么回憶時(shí)光也不可能倒流，應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的事實(shí)，既然你已經(jīng)同意了我，那么請(qǐng)你好好珍惜，說(shuō)那句話的時(shí)候不要那么狠心，第一我沒(méi)有對(duì)不起你，現(xiàn)在我應(yīng)該好好珍惜這些應(yīng)有的事實(shí)，再怎么樣這也是一件改變不了的`事實(shí)，只要你不說(shuō)分手，這個(gè)是永遠(yuǎn)改變不了的事實(shí)，永遠(yuǎn)改變不了，你懂嗎，每次想著那么美好的回憶，很想跟你說(shuō)，我永遠(yuǎn)愛(ài)你，你可以永遠(yuǎn)不變心嗎，如果可以請(qǐng)你點(diǎn)一下頭可以嗎，我只需一句簡(jiǎn)單不過(guò)在簡(jiǎn)單話就可以跟你談一輩子，如果你不變心，我自然不會(huì)變情，我不知道分手時(shí)我會(huì)不會(huì)跪到泥土的地下求你，如果你太狠心的話，對(duì)不起我不會(huì)，我做不到，現(xiàn)在你就是我最幸運(yùn)的那個(gè)伴，你懂么，我只求你不要變心，有時(shí)候我會(huì)莫名其妙的吃醋，這個(gè)滋味心里面很痛，比什么都痛，我想跟你過(guò)好一輩子，過(guò)我們一起的下一輩子可以嗎，其實(shí)我要的并不多，我只需每天看你一下就可以，我知道你跟別的女孩不一樣，別人喜歡我都是因?yàn)槲业耐獗�，也有可能有的人不是靠外表喜歡我的，但我不會(huì)對(duì)他們有好感的，我可以一眼都不看她們，我不在乎有多少人喜歡你，也不在乎他給你什么好處，我只知道你不會(huì)變心，不管有多少男孩子喜歡你，我知道你不會(huì)變心，我喜歡你是因?yàn)槟悴粫?huì)那么輕易變心，你花心，很專心很專心的回愛(ài)我，我也會(huì)很專心很專心的愛(ài)你。
初中記憶作文 篇5
上午，語(yǔ)文課上。王老師抱著9月份月考的卷子走上講臺(tái)，說(shuō)：”第二卷主觀題滿分70分，全班60分以上的同學(xué)只有12個(gè)�！拔异话驳牡却鄙牢床贰暗脑嚲怼＝K于，卷子傳過(guò)來(lái)了。經(jīng)手的同學(xué)都用特別的目光看著我。我想，不至于考的那么差吧？完了沒(méi)臉見(jiàn)人了。這有沒(méi)有地洞呀？拿過(guò)來(lái)一看66分，只減了4分！我不是在做夢(mèng)吧？又仔細(xì)看了看，還是66分，太好了!看到這個(gè)成績(jī)，心里的不安、緊張煙消云散。原來(lái)剛才同學(xué)投來(lái)的是羨慕的目光。我松了一口氣，心情像歡快的小鳥(niǎo)，飄飄然飛上了藍(lán)天。
這時(shí)，王老師捻起一根粉筆，大刀闊斧地在黑板上寫(xiě)下了第一卷觀題的答案。
我拿出一直帶在身邊的第一卷，滿懷信心地開(kāi)始對(duì)答案。一個(gè)，兩個(gè)……五個(gè)？什么？20道選擇題只對(duì)了五個(gè)！搞什么呀？不可能呀？不可能！再對(duì)一遍還是15分！小鳥(niǎo)重重地摔倒地下。我好像從溫室一步跌進(jìn)了冰窖。倒霉的一卷，把二卷的勝利徹底毀滅了！
下課了，王老師走到我旁邊，問(wèn)：”孫風(fēng)，你的第二卷成績(jī)非常高，可見(jiàn)你的能力很強(qiáng)。第一卷考基礎(chǔ)知識(shí)，怎么成績(jī)單上分?jǐn)?shù)不高？沒(méi)有涂錯(cuò)機(jī)讀卡吧？“看著王老師那贊賞又疑惑的目光，我又怎能告訴王老師，一個(gè)”能力很強(qiáng)“的學(xué)生，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱呢？于是，我撒謊說(shuō)：”答得還行，可能是機(jī)讀卡出了問(wèn)題�！拔叶汩W著王老師的目光，不敢實(shí)話實(shí)說(shuō)，也怕老師失望。
下午，王老師急匆匆跑來(lái)找我，說(shuō)：”孫風(fēng)，我去微機(jī)室找過(guò)你的答題卡了。一個(gè)中午也沒(méi)找著，卡太多，順序又亂。“王老師臉上滿是焦急和歉意，他多想重新給我一個(gè)公正的”高分“啊！他那疲憊的雙眼，帶著血絲。手指上沾染的鉛筆的'黑還沒(méi)洗去。原來(lái)王老師那么重視我。我是多么后悔上午編造那虛偽的謊言��！我怯生生地說(shuō)：”卡沒(méi)涂錯(cuò)，就是15分。老師，對(duì)不起，我……我怕您，生氣�！巴趵蠋煵辉僬f(shuō)話，目光很復(fù)雜。這復(fù)雜很快變成了單一：恨鐵不成鋼。
他說(shuō)他不生氣，只對(duì)我的成績(jī)表示遺憾。王老師讓我拿出第一卷，一道一道地給我講解。他先給我講了一道古文語(yǔ)法題，考的是賓語(yǔ)前置。他講的繪聲繪色，講到關(guān)鍵的地方打著手指幫助我理解。賓語(yǔ)似乎是被王老師”拿“過(guò)去從而”前置“的。
王老師說(shuō)：”做所有的古文語(yǔ)法題，都要先翻譯句子，把譯文作為參照物，用原文與譯文比較，答案就會(huì)浮出水面。“
聽(tīng)了王老師的的話，我深深地低下頭，暗下決心要學(xué)好語(yǔ)文，學(xué)好我們民族的語(yǔ)言！
潤(rùn)物無(wú)聲，無(wú)微不至，老師的愛(ài)像一陣細(xì)雨撒在我心田。不僅是我，班里60位同學(xué)誰(shuí)不是沐浴在這平凡、樸實(shí)又沉重的師愛(ài)之中！
初中記憶作文 篇6
我們熱愛(ài)生活時(shí)，便生活在這世上。
--題記
人生不乏禮物，或許人生就是一個(gè)禮物，一個(gè)記憶的禮物。從呱呱落地起，我們已坐上小船，開(kāi)始了一生的旅行，佛說(shuō)：“回頭是岸。”可人生容不得你回頭，你必須向前行駛，正如兵一樣，直到你到達(dá)“陸地”。
仍憶得孩提時(shí)，那時(shí)的懵懂無(wú)知，含著無(wú)憂無(wú)慮唱著童年的調(diào)。外面世界的.喧囂塵雜拋在耳后，心底的本真在我這幼芽扎根的地方是肥料，是養(yǎng)分，如同人吃下食物，食物消化吸收成了人體的一部分，而這養(yǎng)分確確實(shí)實(shí)地是我精神的蛋白質(zhì)。那種所謂的本真，在如今，它化作禮物，化作恒心，所以我對(duì)理想堅(jiān)定不移；化作耐心，所以我對(duì)遍體鱗傷后的成長(zhǎng)期待無(wú)限；化作信心，所以我在披荊斬棘的征途上不曾后退。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，風(fēng)風(fēng)雨雨也是禮物。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？挫折對(duì)天才來(lái)說(shuō)是墊腳石；對(duì)失敗者來(lái)說(shuō)是萬(wàn)丈深淵。我也想起一件不堪回首的往事。一年級(jí)時(shí)，下課鈴伴隨著陽(yáng)光的衰微而響起，我沖出教室，想快點(diǎn)放學(xué)回家，奈何被人一推，栽倒在前方的梯階上。我怔了一會(huì)兒，似乎忘卻了疼痛，我徐徐的用手摸摸額頭，手立馬被鮮紅的血染紅了，我沒(méi)看見(jiàn)頭上的血肉模糊，便放聲哭了起來(lái)。自那以后，我卻很少摔跤，或許是它化作禮物，化作一種力量，暗中保護(hù)我，在人生的苦海中少經(jīng)受一些無(wú)用的風(fēng)風(fēng)雨雨，祝我在航程中一帆風(fēng)順。
人生不乏禮物，或許人生就是一個(gè)禮物，一個(gè)記憶的禮物。晨光熹微，一日之清晨，我朝氣蓬勃，手執(zhí)知識(shí)的盾，穩(wěn)執(zhí)奮斗的矛。受人生之恩澤，接生活之饋贈(zèng)，一定要和點(diǎn)滴流逝的時(shí)間拼個(gè)高下，要和光亮的前路不期而遇。感謝人生，感謝生活，感謝這一切。
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