太陽(yáng)菊花優(yōu)秀作文

　　“野菊花啊,野菊花,生在金秋里,長(zhǎng)在陽(yáng)光下”茗嫣嘴里輕輕唱著.她看著自己辛辛苦苦養(yǎng)大的一株茉莉花枯了葉,黃了花,心痛不以,忽然,她像想起了什么似的,沖進(jìn)了屋子里.不一會(huì)兒,她出來(lái)了,自言自語(yǔ)的說(shuō):”呀,怎么辦呢?明天就是教師節(jié)了,本來(lái)想送老師花的,

　　可是花兒枯了.”這時(shí),門口響起了說(shuō)話聲,她轉(zhuǎn)身一看,看見(jiàn)媽媽拿著一個(gè)哥哥的包裹,從日本寄來(lái)的.哥哥在寄來(lái)的信中告訴茗嫣:明天就是教師節(jié)了,我知道王恩澤老師現(xiàn)在是你們的班主任,麻煩你把這一盒磁帶給王老師,并把這一張證書給他.一張證書和一盒磁帶靜靜的躺在包裹里.茗嫣想了想,跑到家后院的一條小河邊,她看見(jiàn)了各色的野菊花,隨著微波起伏,美麗極了.茗嫣摘下了一大把盛開(kāi)的野菊花,準(zhǔn)備送給王老師.

　　茗嫣回到家,遲疑了一下,打開(kāi)了自己的復(fù)讀機(jī),把磁帶放進(jìn)去.

　　第二天,茗嫣拿了野菊花,一盒磁帶,一張通知書,背著書包去上學(xué)了.到了學(xué)校,茗嫣走到老師辦公室前,看看四下沒(méi)人,便打量著老師的桌子:桌子上,一架破舊的眼鏡安詳?shù)姆胖迷谀?一本語(yǔ)文參考書上,一盒紅巖墨水的蓋子還沒(méi)蓋上,一個(gè)筆筒里放著幾枝鋼筆毛筆和尺子.筆筒邊上有一個(gè)不知被王老師轉(zhuǎn)過(guò)多少圈的地球儀.茗嫣看見(jiàn)老師的日歷還在9月9日,便伸手過(guò)去翻了一頁(yè),到了9月10日.她悄悄的把美麗的野菊花放在老師的書桌上,笑了,笑的很甜.

　　過(guò)了一會(huì)兒,王老師來(lái)到了辦公室,看見(jiàn)了桌上的菊花,欣慰的笑了,又看見(jiàn)了磁帶和通知書,疑惑的把磁帶放入復(fù)讀機(jī)中,只聽(tīng)見(jiàn)磁帶放出了一個(gè)聲音:“是您嗎?王恩澤老師?我是茗鴻啊,相信您還記得那個(gè)讓人傷心的孩子.8年前的今天,我和一個(gè)孩子打架,逃學(xué),就在那一天,我踢斷了那個(gè)同學(xué)的勒骨.那時(shí),學(xué)校要我馬上退學(xué),那時(shí)的我是多么無(wú)助啊!是您,是您安慰我,還用教書這個(gè)飯碗替我擔(dān)保,那時(shí)我是多么感動(dòng)啊!現(xiàn)在,您看,我做到了,我一優(yōu)異的成績(jī)高到了東京大學(xué),我做到了!老師,您是太陽(yáng)般的恩澤老師,呵護(hù)著我們這些孩子.”

　　王老師聽(tīng)到這些已經(jīng)淚流滿面了.當(dāng)他以為茗鴻的話已經(jīng)說(shuō)完了時(shí),忽然在結(jié)尾聽(tīng)到了茗嫣怯生生的聲音:“野菊花啊,野菊花,生在金秋里,長(zhǎng)在陽(yáng)光下.”王老師愣住了,這種師生情還在繼續(xù).

　　上課鈴響了,陽(yáng)光照在菊花上時(shí)那么美麗,窗外陽(yáng)光依舊燦爛,窗內(nèi)菊花還之在飄香.

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