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軍訓(xùn)作文

時(shí)間:2023-11-23 14:41:58 軍訓(xùn) 我要投稿

軍訓(xùn)作文(范例5篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的軍訓(xùn)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

軍訓(xùn)作文(范例5篇)

軍訓(xùn)作文 篇1

  上星期天,我們?nèi)ヅR海國(guó)防苑體驗(yàn)為期兩天的軍營(yíng)生活;貞浤嵌虝旱能娙松睿媸怯锌嘤袠(lè)。

  我們一到那兒,教官就開(kāi)始給我們分隊(duì)。分隊(duì)的方法是報(bào)數(shù),報(bào)到一的組成一隊(duì),報(bào)到二的組成一隊(duì)。我和我的同學(xué)都被拆散了,一個(gè)隊(duì)里面竟是些不認(rèn)識(shí)的人。后來(lái),我被分到了二分隊(duì)六班。

  分好隊(duì),教官又帶我們到各自寢室里。參觀完寢室,放下行李,各班的教官就帶自己班的同學(xué)到各自的場(chǎng)地排隊(duì)形。"向右看齊"。"向左轉(zhuǎn)",你們可別小看這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作,它們可還要許多要求呢!比如要抬頭。眼睛注視前方。嘴巴閉緊。哪怕是撓一下癢癢或者弄一下頭發(fā),都會(huì)別教官發(fā)現(xiàn)并受罰。

  吃過(guò)午飯,我們邊回到寢室休息。剛坐下沒(méi)多久,一陣嘹亮的口哨聲傳來(lái)了,原來(lái)是緊急集合。下午的活動(dòng)輕松多了,都是一些游戲。最好玩的要算"坦克大戰(zhàn)"。教官把做"坦克大戰(zhàn)"的材料分配好,超上一響我們就開(kāi)始做,有的撕膠片,有的貼報(bào)紙,忙的不可開(kāi)交。"坦克"做好了,教官讓我們一對(duì)一對(duì)地比,每個(gè)班有三個(gè)度,所以就比三次。我們站在報(bào)紙做的"坦克"里,教官命令:"開(kāi)始!"每隊(duì)都爭(zhēng)先恐后地向前移動(dòng)。有的"坦克"散架了,有的落在了后面,每個(gè)半的同學(xué)都在問(wèn)自己班喊加油。最后,我們二分隊(duì)六班一兩次到終點(diǎn)的成績(jī)獲得了勝利。

  一天的'訓(xùn)練終于結(jié)束了,我們盼星星盼月亮似的盼到了睡覺(jué)時(shí)間。按理說(shuō)我門(mén)應(yīng)該好好休息,可這里我們第一次過(guò)集體生活,怎么能不興奮呢?于是,我們干脆坐起來(lái),談?wù)劯髯缘慕?jīng)歷,兩天的軍營(yíng)生活結(jié)束了,時(shí)間雖短,但這次特殊的經(jīng)歷卻在我成長(zhǎng)的道路上寫(xiě)下了深刻而有難忘的一筆。

軍訓(xùn)作文 篇2

  彩虹之美在于它的七色光,班級(jí)之美在于每個(gè)人的獨(dú)特。在軍訓(xùn)幾天之后,我覺(jué)得這句話(huà)不完全對(duì)。因?yàn),我覺(jué)得,班級(jí)之美更在于大家之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合。

  軍訓(xùn)生活是初中寄宿制生活的體驗(yàn)期,也是讓同學(xué)們互相了解、增加默契感的時(shí)候。這次軍訓(xùn)生活主要訓(xùn)練跑步。

  這跑步可不是一般的“個(gè)人競(jìng)技”,而是幾個(gè)班級(jí)體之間的“團(tuán)隊(duì)競(jìng)技”。這跑步關(guān)鍵主要有三點(diǎn):第一,隊(duì)列整齊;第二,口號(hào)響亮;第三,步伐整齊。這看似簡(jiǎn)單、也就只有一十二個(gè)字的三點(diǎn),可對(duì)于我們初一新生來(lái)講,卻有著一定的難度。

  太陽(yáng)像是受到了同學(xué)們熱情高漲的情緒的感染,曬得我們我們火辣辣的疼。剛開(kāi)始訓(xùn)練只是,我們步伐不一、口號(hào)不響、隊(duì)列不起,只能用“雜亂無(wú)章”來(lái)形容。當(dāng)然,在這之前還是經(jīng)過(guò)一定的.訓(xùn)練。因?yàn)橛腥苏f(shuō):“成功沒(méi)有捷徑可以走,想一步登天的人,只會(huì)爬得越高,摔得越慘”,我們練習(xí)了一些基本功:整隊(duì)、站軍姿、原地踏步等。之后經(jīng)過(guò)教官的指導(dǎo)和我們的努力下將最先出場(chǎng)的壓力化為動(dòng)力,認(rèn)真訓(xùn)練,最后在比賽之時(shí),得到了教官們與老師們的一致好評(píng),還獲得了標(biāo)兵獎(jiǎng)呢!

  軍訓(xùn)并不只是練跑步,還有寄宿制生活的安排。我被分在5106號(hào)寢室2號(hào)床經(jīng)寢室長(zhǎng)的安排與分配,我要做的工作有整理桌子與熱水瓶、擦陽(yáng)臺(tái)門(mén)便瓷磚、倒垃圾等。雖然看上去要做的事很多,但我認(rèn)為是最簡(jiǎn)單的幾樣。當(dāng)然,在干寢室內(nèi)務(wù)前,個(gè)人內(nèi)務(wù)必定是要先整理好的:杯子折疊好向窗放、床邊壁櫥內(nèi)一定要井井有條……呵,你看大家離開(kāi)了父母之后,竟自己主動(dòng)洗衣服,我想——在之前,在家中,一定不會(huì)如此主動(dòng)。寄宿制生活真好,讓溫室的花兒學(xué)會(huì)了自主與自理。

  啊,說(shuō)快不快,說(shuō)慢不慢的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。經(jīng)過(guò)這次軍訓(xùn),我知道了團(tuán)結(jié)對(duì)團(tuán)隊(duì)的重要性,如果沒(méi)有班中人與人間的團(tuán)結(jié),即使我們都依著自己的獨(dú)特走出最美最獨(dú)特的音,人們聽(tīng)到的也只是雜亂無(wú)章的噪音,只有團(tuán)結(jié)合作、相互配合,我們才能奏出最美最動(dòng)聽(tīng)的歌。

  踏入了初中生活,一個(gè)嶄新的班級(jí)將在我們手中誕生!讓我們一起,與同學(xué)一起,與老師一起,共建一個(gè)讓華外為之自豪的集體。加油!

軍訓(xùn)作文 篇3

  今天和昨天一樣,都可以體驗(yàn)與感受軍營(yíng)中,軍人刻苦的訓(xùn)練,并且一天比一天累。我感覺(jué)是昨天已經(jīng)很累了,晚上睡覺(jué)沒(méi)睡好似的。

  今天上午和昨天一樣比較累,可下午就不同了,感覺(jué)時(shí)間更短,訓(xùn)練更輕松。因?yàn)榻裉煜挛缥覀內(nèi)昙?jí)在學(xué)校的慧敏廣場(chǎng)上學(xué)一首歌名叫《步步高》的手語(yǔ)。這首《步步高》十分好唱,更是好背,我五六分鐘就背熟了,可手語(yǔ)呢?我看了五遍才學(xué)會(huì),雖然學(xué)會(huì)了,但是只有在這個(gè)旋律和歌詞的環(huán)繞下才能勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。

  下午三點(diǎn)的時(shí)候,全年級(jí)的人聚集在慧敏廣場(chǎng),一班的`教官拿著一個(gè)藍(lán)底的話(huà)筒,邊做邊講解《步步高》的手語(yǔ)。首先,那個(gè)教官教我們第一句歌詞的手語(yǔ),這個(gè)手語(yǔ)動(dòng)作十分的簡(jiǎn)單,只分兩步:第一步,就是把手十分自然地伸直,再手掌朝前交叉擺兩次,代表“沒(méi)有人”。第二步,讓我們把手?jǐn)[成“六”字,在太陽(yáng)穴旁,用手腕轉(zhuǎn)三圈,代表“問(wèn)我過(guò)得好不好”。這個(gè)手語(yǔ)可以說(shuō)是我第二喜歡的。

  而第一喜歡的手語(yǔ)呢?那我就先說(shuō)意思吧,是“總有人像我辛苦走這遭”,這一句的手語(yǔ)令我記憶猶新。首先右手平放向前伸直,再向右邊一揮就定一秒,這代表“總有人”。再又把右手斜放在我們的胸前,手掌還要朝胸口平放,代表“像我”。后來(lái)左手握拳頭,像展示肌肉一樣放著,右手的食指和中指豎起,往左手臂關(guān)節(jié)放去,就代表“辛苦”。最后一個(gè)動(dòng)作,是這一句中最簡(jiǎn)單,也是最好玩的,右手剛才的兩根手指當(dāng)一個(gè)小人的腿,在空中漫步走四組,每組兩個(gè),走的長(zhǎng)度也有要求,從右邊的腰漫步到左邊的腰,就代表最后三個(gè)字“走這遭”。

  過(guò)了很久,每個(gè)動(dòng)作教官都教完了,但是我們把前面差不多都忘了,結(jié)果每個(gè)動(dòng)作都要練習(xí)五六遍,并且還要做十分規(guī)范才進(jìn)行下一組動(dòng)作。就這樣練了很長(zhǎng)時(shí)間,終于練完了,一直到了六點(diǎn)。

  原來(lái)軍訓(xùn)沒(méi)有那么累呀!但愿明天還是這樣。

軍訓(xùn)作文 篇4

  在踏入初中校園的第三天,我們開(kāi)始了“漫長(zhǎng)”的軍訓(xùn)。

  說(shuō)起軍訓(xùn),不得不說(shuō)說(shuō)我們那嚴(yán)厲的陳教官。對(duì)于陳教官,我相信,我們?nèi)嗤瑢W(xué)的腦海里會(huì)快速的浮現(xiàn)出一個(gè)詞——嚴(yán)厲!我清楚地記得,那是我們第二天軍訓(xùn)的下午,陳教官教我們齊步走,可能因?yàn)槟承┰,我們大家的配合不太默契,因此被陳教官罰站軍姿10分鐘。雖說(shuō)是10分鐘,但是現(xiàn)實(shí)卻大大的不同。烈日炎炎下,每一個(gè)同學(xué)的額頭上都掛著了一滴滴汗珠,但是,我們卻動(dòng)也不敢動(dòng),生怕再受懲罰。漸漸地,由開(kāi)始的十分鐘,變成二十分鐘,三十分鐘……“叮鈴鈴——”終于,在站了四十分鐘后,我們的教官迫于時(shí)間而放過(guò)了我們……

  軍訓(xùn)的.最后一天早上,當(dāng)我們懷著沮喪的心情來(lái)到教室時(shí),現(xiàn)實(shí)它告訴了我們一個(gè)好消息——我們換教官了!這今天的消息使我們興奮不已,我們?cè)跉g呼之際迎來(lái)了我們的新教官,張教官!雖然張教官也很?chē)?yán)厲,不過(guò)比起之前還是好一點(diǎn)了。張教官的到來(lái)為我們軍訓(xùn)增添了不少笑聲。

  一次休息,教官問(wèn)我們。

  “會(huì)唱小蘋(píng)果嗎?”

  “教官,小蘋(píng)果這歌檔次太高,我們唱不來(lái)!”

  雖然是這樣說(shuō)著,但還是有不少同學(xué)唱了起來(lái),尤其是一些“五音不全”的,把歌全唱跑調(diào)了,都得我們?nèi)滩蛔⌒Τ雎晛?lái)……

  軍訓(xùn)的日子里,有悲有樂(lè),有甜有苦……

軍訓(xùn)作文 篇5

  看!一雙雙整齊有力的步伐,向著朝陽(yáng),自信走來(lái)。

  聽(tīng)!一聲聲洪亮無(wú)畏的口號(hào),頂著烈日,振奮傳播!

  這時(shí),你會(huì)感到無(wú)比的震撼,因?yàn)樾乱粚贸瘹馀畈母咭恍律?jīng)歷嚴(yán)肅而又充實(shí)的軍訓(xùn)。

  軍訓(xùn)的辛苦是顯然的,但在經(jīng)歷的一天過(guò)后,充實(shí)填滿(mǎn)了每個(gè)同學(xué)。

  隨著起床號(hào)的吹響,寧?kù)o的宿舍喧囂起來(lái),穿衣、疊被、刷牙、洗臉,一氣呵成。完成個(gè)人的衛(wèi)生工作,又開(kāi)始整理宿舍的內(nèi)務(wù),一會(huì)兒的時(shí)間,干凈、明亮、整潔的休息場(chǎng)所又展現(xiàn)在大家的眼前,這讓我明白,一個(gè)令人舒心的居住環(huán)境是需要所有人的共同營(yíng)造的。

  訓(xùn)練中的中午,驕陽(yáng)不是火,但是熱量就感覺(jué)在自己的頭頂上盤(pán)旋,盡管如此,同學(xué)們還是繃緊雙腿,挺直腰桿,抬頭挺胸,咬緊牙關(guān),目光堅(jiān)定的站軍姿。站立不是很累,但是要長(zhǎng)時(shí)間,還是在烈日下,真的很能鍛煉人的意志,有句話(huà)說(shuō),吃得苦中苦,方能人上人!

  這句話(huà),放到現(xiàn)在也不過(guò)時(shí),換個(gè)角度,24小時(shí)守衛(wèi)在邊疆的軍人,難道他們吃得苦僅像我們這樣嗎?當(dāng)然不是,所以我們又有什么理由去埋怨軍訓(xùn)吃得小苦呢?

  夕陽(yáng)西下,勞累一天的.“士兵”們洗完澡后,有條不紊的將自己的衣服清洗一遍,然而在家,或許我們只是輕松的將臟衣服扔進(jìn)洗衣機(jī),摁按鈕就完事。不得不說(shuō),軍訓(xùn)仍然是我們的能力的提升的一個(gè)大跨步,增強(qiáng)了同學(xué)間的聯(lián)系和友誼更是短短幾天的最大收獲。

  短短五天的訓(xùn)練,我們揮灑汗水,增進(jìn)濃濃友情;我們?cè)俅文劾劾鄞T果,我們更加成熟。

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