期中考試后作文

　　第一篇：

　　期中考試四月末，我們迎來了萬種矚目的期中考試。這是一學期半程沖刺的驗證，這是一滴滴汗水凝結而成的碩果�？记暗臏蕚淇芍^是苦之又苦。

　　語文的字詞句段，數學的精遍習題，英語的聽力語句，史地生的嚴峻考驗。東方吹，戰(zhàn)鼓擂，不必老師幾多督促，個個心如離弦之箭，手如狂舞之風，家長在期待，七天長假更是讓人期待啊!考試分班制度是按名次分班，及每班前N名在N班，N+4名在N+1班，亦復如是，真可謂是等級森嚴!往往在較前的班里的“大亨”們是談笑有鴻儒，來往無白丁了;而在較后班級的難兄們則大呼：我輩豈是蓬篙人，乘風破浪必向前!考試的監(jiān)考十分嚴格，不僅僅是混班生，隔級坐，而且兩位監(jiān)考老師虎視眈眈，更有校領導子阿室外游走。試卷的題大都簡單，但在一些個題上，難度倍增，以火練真金。此題之難，難于上青天。有的高手一揮而就大半張試卷，卻被一道小題難得抓耳撓腮。我這次考試總體很順，但細節(jié)上不是十分理想。一次考數學，一支鋼筆在開頭時期突然停電，給我以極大的振蕩，終天不負我，另一支鋼筆替補上場，無巧不成書，卷剛答完，它也無墨可流。說到數學卷，有一題讓我二丈和尚——摸不著頭腦。解答分析的大題稍作思考，或畫或寫，便斬落馬下。而在一大題里有一個小小的選擇題，棄之，惜此分;做之，難求理，不知有多少英雄竟折腰。唉，令人痛苦的選擇題啊!

　　考，固然是充滿挑戰(zhàn)且富含痛苦的，雖然它會為我們帶來美好的假期，但我們要努力為它埋單。這就是考試的意義所在吧!

　　第二篇：

　　上次，說到期中考試時的感受，這次，就來說一下期中考試后知道成績的感受和經驗。

　　上次說到，語文考試時閱讀題不太好，作文很好。果然，預感應驗了。文言文閱讀雖然很熟悉，但四道題錯了三道，幸虧我現代文閱讀只扣了兩分。再說我最得意的一道題——作文。這次作文正合我意，發(fā)揮出了我的水平，57分。雖然這個分數不是最高的，但是比上次的40分好多了。這次語文總分109一般，還是基礎知識不牢固。以前不出錯的課內文言文閱讀，這次錯了一個，以前基本不出錯的基礎知識，這次竟然錯了三個。我真佩服二班的燕金芊，前面60分一分也沒扣，如果她的作文58分，那就是多么讓人驚訝的數字啊!

　　再說一下數學。上次數學檢查出了如此之多的錯誤，可是，我還是輸給了細心。雖然考試之前數學老師反復對我們強調細心決定成敗，但是這一次我還是有點不以為然。這一次我考了112，大家可能會說：“不錯啊!”可是我跟你說說錯的什么題，大家就會感到細節(jié)真重要!先是兩道題沒轉換單位，扣了5分。有一道應用題，沒找單位一，本來都算對了，又畫蛇添足，扣了1分。另一道人家讓寫出下午與上午的比，我就非得顛倒位置，寫上午與下午的比，扣了一分。還有一道自認為很簡單、不會出錯的題，連看都沒看一眼，好，既然你不檢查，扣一分。大家清楚這8分是怎么扣的了吧?都是因為細節(jié)，這些題都會。要是加上這8分呢?可是，世上沒有后悔藥，已經晚了。

　　再說小學科，考得很差。雖然這些知識都背過了，可是運用的不靈活，稍微一變題就不會了。所以，小學科還要掌握一項技能——靈活運用。大家知道我總結出的經驗是什么了嗎?大學科要注意細節(jié)、檢查，檢查可能是打敗對手的法寶。小學科也不能死記硬背，要會靈巧的應用，只要掌握了這幾個方法，肯定能考一個好成績!

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