給力課堂_550字
今天的語(yǔ)文課，我們學(xué)習(xí)了好多新名詞。只聽(tīng)一個(gè)又一個(gè)“新新名詞”從咱們這些“新新人類”的嘴中蹦了出來(lái)，什么“下�！薄ⅰ吧唐贩俊�、“打的”……
正當(dāng)大家交流得熱火朝天時(shí)，“小矮人”王燾脫口而出：“給力！還有給力！”也不知是誰(shuí)出于搗亂還是好玩，人群中冒出了一個(gè)聲音：“王燾真給力！”大家聽(tīng)了這話，一個(gè)個(gè)笑得前仰后合，“笑星”胡慶龍笑得更是“給力”，因?yàn)槿伺�，不僅眼睛瞇成了一條縫，而且，他的齲齒也“曝光”了！
大家正笑得合不攏嘴，咱們班的“高人”——全班海拔第一的方正舉手發(fā)言了，他的身高，他的長(zhǎng)臂再次生動(dòng)形象地告訴了我們什么是“鶴立雞群”！因?yàn)樗倪@些無(wú)人可比的優(yōu)勢(shì)，理所當(dāng)然地獲得了搶答權(quán)。只見(jiàn)他笑嘻嘻地答出了一個(gè)詞兒：“大腕”。老師揮揮手——示意他上黑板寫(xiě)出來(lái)。
可誰(shuí)知，一個(gè)比“大腕”更新的名詞出現(xiàn)在方正的筆下，這就是——“打腕”！
啥？“打腕”？大家看著黑板笑作一團(tuán)，原來(lái)以為我們的'笑聲會(huì)讓他立馬發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，可誰(shuí)知，方正竟然傻乎乎地迷失在黑板前——腦神經(jīng)“短路”了，他不知道哪里出問(wèn)題了，急得只抓腦袋。這真是當(dāng)局者迷�。≈钡接型瑢W(xué)們大聲告訴他：“‘大’寫(xiě)成‘打’啦！”，他才“撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天”。
嗨，“高人”真不給力！ 點(diǎn)評(píng)：在小作者的妙筆下，我們身臨其境地感受到這節(jié)語(yǔ)文課的精彩紛呈，孩子們的歡笑聲仿佛銀鈴般在耳邊回蕩，一個(gè)個(gè)新名詞鼓點(diǎn)般叩擊著我們的心田，讓我們不禁發(fā)出和小作者同樣的感慨——這真是一節(jié)“給力課堂”！
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