不可思議的課堂作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的不可思議的課堂作文，歡迎閱讀與收藏。

　　世界上有許許多多課堂——神奇的課堂、美麗的課堂、奇怪的`課堂……可我卻參加了一個讓人覺得不可思議、難以想象的課堂。

　　先從年齡說起。不管年齡大小，都在一起學習。最小的只有九歲（汪佳瑩），最大的有六十一歲（田老師）。

　　再從能力說起。有文筆好的戴女士；有知識淵博的田老師；有基礎(chǔ)知識扎實的洪阿姨……在課堂上各顯其能。對老師提出的問題，我們大家配合得天衣無縫，下課時又非常融洽。

　　戴女士的作文讓我們贊嘆不已。她的經(jīng)典之作《我愛這片黑土地》《我的祖國》《憶童年》等，我都很喜歡。尤其是今天讀的《我的祖國》被鄭老師、田老師、洪阿姨等大為贊賞。她的兒子——陳思量高興地捂住了嘴。我想他正在偷偷地樂吧！

　　田老師并沒有怎么表現(xiàn)。但她是有內(nèi)涵不外露。在她的一小段自我介紹中，鄭老師把她所用的好詞、成語都寫了下來，整整寫了一黑板。厲害吧！

　　洪阿姨很會答問題。例如：句式呀，詞性呀，詞語的感情色彩之類，洪阿姨對答如流。

　　大人們自強不息，孩子們更是不甘示弱。

　　白麗丹的詞量十分豐富，上九年級，寫得字又好又快，筆記抄得很干凈。今天，老師讓她寫了好幾個意思、結(jié)構(gòu)都很復雜的詞，她奮筆疾書。

　　李暢夷背誦了很多首古詩詞。在學生堆里，她的作文遙遙領(lǐng)先，背誦古詩詞也特快。

　　汪佳瑩更是了不得。剛剛九歲，我們說的她都聽得懂。有時我們腦袋一時短路答不上的問題，她還能答上呢！

　　世界上所有的課堂都是一個目的-----學習。在這兒我的學習效率飛快地上升。我愛這不可思議的課堂。

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