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體育課上的快樂敘事作文

時(shí)間:2025-06-26 09:31:46 曉映 快樂 我要投稿
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體育課上的快樂敘事作文(精選6篇)

  相信大家都嘗試過寫作文吧,特別是其中的敘事作文,更是常見,敘事作文是以散文或詩的形式敘述一個(gè)真實(shí)的或虛構(gòu)的事件,或者敘述一連串這樣的事件的文體。如何把敘事作文做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家收集的體育課上的快樂敘事作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

體育課上的快樂敘事作文(精選6篇)

  體育課上的快樂敘事作文 1

  今天是個(gè)陽光明媚的天氣,風(fēng)和日麗,小花們個(gè)個(gè)都綻開了燦爛的笑容,小草們個(gè)個(gè)都綠油油的,大樹們都挺得直直的,為我們的體育課增添了許多快樂。

  我們首先進(jìn)行了投實(shí)心球的測試,男生一排女生一排,中間留了個(gè)過道,像好萊塢的星光大道似的。上場的'同學(xué)個(gè)個(gè)都顯示得力大無窮,甩甩手臂,輕松得一投,老遠(yuǎn)老遠(yuǎn),我們都情不自禁地叫了起來。

  多余的時(shí)間,我們玩了“貓捉老鼠”的游戲,先選了兩個(gè)人當(dāng)“貓”,其余的人當(dāng)“老鼠”,我們這些懦弱的“老鼠”不一會(huì)兒就一個(gè)個(gè)倒在了戰(zhàn)場上。

  第二輪是我和另外一個(gè)同學(xué)當(dāng)“貓”,我們先向他們做一個(gè)兇猛的姿勢,接著就像離弦的箭一樣沖了出去,左邊抓一個(gè),右邊抓一個(gè),這是我們已經(jīng)跑得氣喘吁吁了,堅(jiān)持就是勝利,體力不行就靠智力,我和她商量好,同時(shí)抓一個(gè)人,雙面夾擊。終于大功告成了,老鼠們已經(jīng)被我們一網(wǎng)打盡。

  叮鈴鈴,下課了,我們伴隨著這歡樂的心情走出了操場,雖然這節(jié)課已經(jīng)結(jié)束,但這美好的情景,開心的笑容,一直在我心里久久回蕩。

  體育課上的快樂敘事作文 2

  “各就各位 —— 預(yù)備 —— 跑!” 隨著體育老師的哨聲劃破晴空,我們班的接力賽正式拉開帷幕。我緊緊攥住接力棒,掌心沁出細(xì)密的汗珠,眼睛一眨不眨地盯著前方。

  小林像一陣風(fēng)似的沖了過來,我趕緊伸出手準(zhǔn)備接棒?删驮谶@千鈞一發(fā)之際,接力棒突然 “啪” 地掉在地上。我腦子 “嗡” 的一聲,心瞬間提到了嗓子眼。小林急得直跺腳:“快撿。  我手忙腳亂地抓起接力棒,拔腿就往前沖。

  風(fēng)在耳邊呼嘯,我咬緊牙關(guān),拼命擺動(dòng)雙臂,感覺全身的力氣都在往腿上使。漸漸地,我追上了前面的同學(xué),把接力棒穩(wěn)穩(wěn)地交到了下一位同學(xué)手中。當(dāng)最后一名同學(xué)沖過終點(diǎn)線時(shí),我們班居然得了第二名!大家歡呼著抱作一團(tuán),剛才掉棒的緊張和懊惱,此刻都化作了勝利的`喜悅。陽光灑在每個(gè)人紅撲撲的臉上,操場上回蕩著我們歡快的笑聲。

  體育課上的快樂敘事作文 3

  “今天咱們來個(gè)跳繩大挑戰(zhàn),看誰能在一分鐘內(nèi)跳得最多!” 體育老師的話音剛落,同學(xué)們就紛紛拿出跳繩,摩拳擦掌。

  我深吸一口氣,握緊跳繩的把手。“開始!” 隨著口令響起,我飛快地甩動(dòng)繩子,雙腳有節(jié)奏地跳躍著。繩子 “呼呼” 地從耳邊掠過,我的速度越來越快,周圍的`加油聲也越來越響亮。

  突然,繩子纏住了我的腳,我一個(gè)踉蹌差點(diǎn)摔倒。但我顧不上多想,迅速解開繩子,又繼續(xù)跳了起來。“五、四、三、二、一,停!” 老師一聲令下,我氣喘吁吁地停下,心里既緊張又期待。當(dāng)?shù)弥姨?185 個(gè),是全班第一時(shí),我激動(dòng)得跳了起來。同學(xué)們紛紛圍過來,有的豎起大拇指,有的投來羨慕的目光。這一刻,所有的努力都化作了甜蜜的果實(shí),體育課的快樂就是這么簡單!

  體育課上的快樂敘事作文 4

  那節(jié)體育課,我們自由組隊(duì)打籃球。我個(gè)子不高,在球場上顯得有些不起眼,但我特別想為自己的隊(duì)伍出份力。

  比賽進(jìn)行得十分激烈,雙方比分咬得很緊。就在這時(shí),對方球員一個(gè)漂亮的傳球,眼看就要投籃得分了。我不知從哪兒來的勇氣,一個(gè)箭步?jīng)_上去,高高躍起,奮力將球攔了下來。

  “好球!” 隊(duì)友們激動(dòng)地歡呼起來。我趁機(jī)運(yùn)球,快速突破對方的'防線,一個(gè)三步上籃,球進(jìn)了!大家興奮地跑過來,又是擊掌又是擁抱,我心里別提多自豪了。原來,只要勇敢嘗試,小個(gè)子也能在籃球場上成為 “小英雄”,收獲滿滿的快樂與成就感。

  體育課上的快樂敘事作文 5

  體育課上,老師在操場上設(shè)置了趣味障礙跑的關(guān)卡:有低矮的欄桿、軟墊、呼啦圈。看著這些新奇的障礙,同學(xué)們都躍躍欲試。

  輪到我時(shí),我像一只靈活的小猴子,快速鉆過欄桿,在軟墊上連滾帶爬,又手腳并用地穿過呼啦圈。跑著跑著,我不小心被繩子絆了一下,摔了個(gè)屁股墩。周圍的同學(xué)都哈哈大笑起來,我也忍不住跟著笑了。爬起來后,我拍拍身上的.灰塵,繼續(xù)往前沖。

  雖然最后我沒有取得好成績,但在這個(gè)過程中,我感受到了前所未有的快樂。大家互相加油、互相鼓勵(lì),笑聲回蕩在整個(gè)操場,這大概就是體育課獨(dú)特的魅力吧!

  體育課上的快樂敘事作文 6

  “加油!加油!” 操場上的吶喊聲震耳欲聾,我們班和隔壁班正在進(jìn)行一場激烈的拔河比賽。

  我緊緊握住粗糙的麻繩,雙腳像釘子一樣釘在地上,身體向后傾斜,使出渾身解數(shù)。繩子一會(huì)兒向我們這邊移動(dòng),一會(huì)兒又被對方拉過去,雙方僵持不下。

  我的'手被繩子磨得生疼,但一聽到同學(xué)們的加油聲,我又充滿了力量!耙弧⒍、拉!一、二、拉!” 在整齊的口號聲中,我們齊心協(xié)力,終于把繩子拉了過來。我們班贏了!大家興奮地跳起來,有的擁抱,有的擊掌,臉上洋溢著燦爛的笑容。那一刻,我明白了團(tuán)結(jié)的力量是無窮的,也體會(huì)到了體育課帶來的團(tuán)結(jié)與快樂。

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