我參與我快樂作文2篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我參與我快樂作文，希望對大家有所幫助。
我參與我快樂作文1
又是一年春暖花開，一年一度的植樹節(jié)又到了。在焦作市林業(yè)局和焦作日報社叔叔阿姨的組織下，我們校園記者要在市森林公園認(rèn)購小樹苗，親手植樹啦。聽到這個消息，我高興極了，早早叫媽媽給我報了名。
星期六一大早，我和媽媽乘車來到市森林公園。剛走進公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到許多同學(xué)帶著鐵鍬、水桶等工具已經(jīng)在排隊等候領(lǐng)取小樹苗啦。我迫不及待地加入到隊伍中去。
最激動人心的時候開始了，我們每一位校園記者領(lǐng)到一株小樹苗，在指定的地點開始揮動我們手里的小鐵鍬。樹坑挖好了，在媽媽的幫助下，我把小樹苗放在樹坑里，回填土踩實。這樣，一棵小樹苗就亭亭玉立地站在那里。我又趕緊接了一盆水給小樹澆上。看著自己栽種的小樹在風(fēng)中站立，好像在向我點頭、在向我微笑，心里有說不出的激動。
臨走前，我還把認(rèn)養(yǎng)銘牌掛在小樹上。以后，每隔一段時間我會來為我的小樹剪枝、澆水、松土，讓它長成一棵參天大樹，為我們的環(huán)境添綠。
我參與我快樂作文2
今天，家長開放日的個人才藝展示會上，我表演了吹薩克斯，吹的'時候，我有點兒緊張，當(dāng)最后一個音吹完了，我一下子輕松了下來。
我之后，班里的同學(xué)各顯神通，有的演奏樂器、有的唱歌、還有的跳舞……可謂是五花八門呀！讓大家心情都激動起來。尤其是高昂打鼓時，那氣勢，讓大家心情都嗨了起來：他整個人搖晃著，兩只手飛快地打著鼓，速度一點兒也不比拍手的速度慢。
連家長都按耐不住興奮的心情，站起來不住地拍照，同學(xué)們就更不用說了，有的跑到前面來了，有的大呼小叫，還有的為了看得更清楚，索索性爬上了桌子。
不僅如此，大家在隊課上的表演也十分精彩呢，不過有一個地方我沒看清楚，錢�？稻烤褂袥]有撕破《爆笑校園》呢？如果沒有，撕紙的聲音又是從哪兒來的呢？明天我一定要去問個明白。
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