關(guān)于五年級(jí)快樂(lè)作文集錦10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
星期天，我和媽媽去公園閑逛。
公園還是那些東西，經(jīng)過(guò)打掃后，令人覺(jué)得耳目一新。公園還是那樣的古老，這令我的心情晴轉(zhuǎn)多云。突然，我的雙眼一亮—有一個(gè)“水簾洞”，在洞口，水如卷簾漫天卷地直鋪下來(lái)，而且水流無(wú)窮無(wú)盡，為什么水會(huì)流個(gè)不停呢？媽媽也不能解開(kāi)這個(gè)迷，于是我們決定爬到120多米的洞頂上去瞧個(gè)明白。
我們千辛萬(wàn)苦地登上洞頂，有塊石頭擋在前面，不好，這塊石頭上不去……那個(gè)石塊！對(duì)，那個(gè)石塊能上去，我們飛快地登上那個(gè)石塊，再跳到一個(gè)打土坡上，登上了路。路很陡峭，也不寬敞，彎彎曲曲地蔓延到上邊，像一條盤(pán)旋的大龍。我膽戰(zhàn)心驚，似乎瞬間它就會(huì)翻到似的。我繼續(xù)小心地往上爬，終于爬到了最高點(diǎn)。我小心翼翼地轉(zhuǎn)過(guò)身，朝下走去。
看！那湖上有個(gè)小島，那小島好漂亮呀！我禁不住誘惑，想繞道上去。我試圖從側(cè)門(mén)那一邊繞過(guò)去。可惜在一個(gè)拐角就沒(méi)路了，我只好換一個(gè)方向繞上去。我繞了一卷，到了一座橋旁。那拱橋是那樣的古老，閃耀出古代人民的智慧。我邁著輕盈的`步伐踏過(guò)去，望著鐵門(mén)內(nèi)的小島。
鐵門(mén)雖是開(kāi)著的，但小島似乎不爭(zhēng)氣，深深在下�？�，那有一根木頭，架在鐵門(mén)與小島之間，我興奮地過(guò)去，經(jīng)過(guò)一番周折，下去了。我欣賞著景色。東邊好似沒(méi)有多漂亮，真所謂“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”��！
我朝西邊走去，成片成片的蒲公英浮現(xiàn)在眼前，還有些不知名的野花，前面出現(xiàn)了一大片爬山虎，翻過(guò)爬山虎，又出現(xiàn)一條路，通向一個(gè)空空如也的亭子。真是應(yīng)了那句“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。
公園的“新大陸”真漂亮！我愛(ài)這個(gè)美麗又快樂(lè)的周日！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
“出去玩唄！”我對(duì)著媽媽不停地叫喚。“你說(shuō)去哪兒？放風(fēng)箏啊！”媽媽漫不經(jīng)心地回答�！翱梢园。 蔽遗d奮地喊�！昂冒�！讓你爸陪你放，我在旁邊看�！蔽衣�(tīng)了，活蹦亂跳：“噢耶！”過(guò)了一會(huì)兒，我拉上我的“大金魚(yú)”在廣場(chǎng)上到處亂跑�！斑^(guò)來(lái)，我?guī)湍惴�。”只�?jiàn)爸爸一手拿著線，一手拿著風(fēng)箏。手一松，線一放，再一抖，大金魚(yú)便游上了天，在空中翩翩起舞，此時(shí)的陽(yáng)光格外耀眼，好像也在為爸爸的成功而愉快著。我拿著線，心不在焉。突然，爸爸看見(jiàn)風(fēng)箏快掉下來(lái)了，一把從我手中奪過(guò)線，一拉一扯，風(fēng)箏又高高掛在空中……
陽(yáng)光明媚，白云朵朵，我的'心情十分舒暢。放了半個(gè)小時(shí)，我感到乏味，往右邊看，媽媽正在懶洋洋地曬太陽(yáng)。我叫爸爸過(guò)來(lái)，問(wèn)他能不能收線，爸爸看著手機(jī)，打著字：“你自己看。”我便嘗試著收線，一只手拉不動(dòng)，只能把另一只手扣在轉(zhuǎn)盤(pán)上，才能緩慢地收線。五分鐘過(guò)去了，我才收回了一小段線，好像風(fēng)哥哥故意跟我鬧著玩。見(jiàn)我這樣的慘狀，爸爸來(lái)幫忙了，他動(dòng)作靈敏，一拉一收，節(jié)奏正好。線一節(jié)一節(jié)被收了回來(lái)，眼看金魚(yú)要掉地上了，我才想到去接，當(dāng)我還沒(méi)跑到那時(shí)，我的金魚(yú)已經(jīng)一頭栽在地上了。
夕陽(yáng)漸漸落山，我抱著風(fēng)箏，上了車(chē)，望著“大金魚(yú)”剛才飛過(guò)的地方，我覺(jué)得，這次放風(fēng)箏是最快樂(lè)的一次。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
書(shū)可以使人變得聰慧，書(shū)可以陶冶情操，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯；在書(shū)的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪；書(shū)寄托著前輩們對(duì)下一代的殷切希望。讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，讀書(shū)的樂(lè)趣有很多，就那四大名著來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事：《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機(jī)妙算令人佩服的五體投地。體會(huì)古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。
讀《西游記》的樂(lè)趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護(hù)送師傅的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的.想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實(shí)、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀《西游記》的樂(lè)趣。
讀《水滸傳》的樂(lè)趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵，講意氣，讓人看后不禁連連叫好《武松打虎》中武松面臨危險(xiǎn)，勇敢機(jī)智作斗爭(zhēng)的精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情，這便是讀《水滸傳》的樂(lè)趣。
當(dāng)你親身走進(jìn)書(shū)的海洋，找到讀書(shū)的樂(lè)趣時(shí)，相信你一定會(huì)有感而發(fā)：“好一個(gè)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉！”
讀書(shū)真的可以帶來(lái)很多快樂(lè)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
我們是幸�？鞓�(lè)的一家人，我們一家人有爸爸，媽媽，姐姐和我。我們這一家子有四口。我們每天都生活在無(wú)憂無(wú)慮的日子里。
我們幸福是因?yàn)槲覀兌伎梢蕴焯煲?jiàn)面，一家人從來(lái)不吵架。比起那些無(wú)家可歸，沒(méi)有親人的人來(lái)說(shuō)，我們已是天上的花朵，每天都可以幸福的生活在這，每一天都有你至親至愛(ài)的人來(lái)陪伴你。在你傷心流淚時(shí)有人來(lái)安慰你，在你快樂(lè)時(shí)有人與你一起分享快樂(lè)，在你郁悶時(shí)有人陪你聊天。這些就足以表達(dá)出我們是幸福的一家人。
我們的快樂(lè)也不是沒(méi)有原因的。我們一家人每天都有說(shuō)有笑的，爸爸媽媽每天一下班就走進(jìn)廚房，給我和姐姐做好吃的。每到家人聚到一起吃晚餐時(shí)，一家人在燈光下談天說(shuō)地，把一天中所有的事都說(shuō)出來(lái)，讓我們這一家人都知道一些生活中的'趣事，多么舒適！多么愜意呀！有了這些，我們一家子都是開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)的。
其實(shí)我們生活中的幸福與快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，而我們能生活在其中，每天有不同的感受，這就足夠了。我們一家人每天都是幸�？鞓�(lè)的一家人！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
“你問(wèn)我愛(ài)你有多深，我愛(ài)你有幾分……”你可別誤會(huì)，我這是在向書(shū)表白呢。聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)候抓周，我對(duì)滿地的玩具、錢(qián)幣全然不理，只抓著一本書(shū)死也不放，對(duì)書(shū)可謂是一見(jiàn)鐘情。孩提時(shí)代的我，還沒(méi)識(shí)字，就纏著大人把故事娓（ｗěｉ）娓道來(lái)。一年級(jí)，剛學(xué)會(huì)拼音，我便迫不及待地往書(shū)堆里鉆，小心翼翼地拿起書(shū)，用小手點(diǎn)著字，一個(gè)一個(gè)，吃力而專注地念著。如今，十四歲的我，對(duì)書(shū)已不再是用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)“愛(ài)”字可以形容，它已經(jīng)融入我的生活，成了我生命的`一部分。
來(lái)到我的房間，最引人注目的便是那一本本一塵不染的書(shū)了，童話、科幻、古典名著……各種各樣，應(yīng)有盡有，它們就像排著隊(duì)伍的士兵，整整齊齊。一拿起書(shū)，那精美的圖片，那充滿著情感的文字，都在敲（ｑｉ�。铮⿹糁业男�，一個(gè)個(gè)熾（ｃｈì）熱的文字，如音符般，映入我的眼簾，在我的腦海里奏出動(dòng)聽(tīng)的歌兒；又似一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，成群結(jié)隊(duì)地跳進(jìn)我的心里，在我的心海里播下真誠(chéng)、善良的種子。
每當(dāng)我如饑似渴地沉醉在書(shū)中而忘了吃飯時(shí)，哥哥便會(huì)笑著說(shuō)：“你上輩子一定是條蟲(chóng)——書(shū)蟲(chóng)�！蔽覙�(lè)呵呵地回答：“我愿意做蟲(chóng)！一條快樂(lè)的小書(shū)蟲(chóng)！”我既喜歡捧著詩(shī)集搖頭晃腦地咀（ｊǔ）嚼（ｊｕé）短小精悍（ｈàｎ）的詩(shī)歌，又愛(ài)拿著各種名著規(guī)規(guī)矩（ｊǔ）矩地坐上一整天。在書(shū)中，我仿佛進(jìn)入另一個(gè)世界，那里有“把酒問(wèn)青天”的豪放，有《背影》的感人，有《紅樓夢(mèng)》的細(xì)膩，有《白雪公主》的純真和快樂(lè)……
書(shū)，是快樂(lè)的海洋，我只對(duì)你有感覺(jué)，我愿意做一條快樂(lè)的小書(shū)蟲(chóng)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
盼望已久的六一兒童節(jié)終于到了！今年我們學(xué)校的兒童節(jié)活動(dòng)特別豐富，不僅舉行了親子表演秀，今天，學(xué)校還特意給我們?cè)谑∏嗌倌陮m安排了一場(chǎng)體驗(yàn)活動(dòng)。
早上6點(diǎn)半，我和爸爸媽媽就起床了，匆匆忙忙吃完早飯，我們一家三口就出發(fā)了。7點(diǎn)半我們就到達(dá)了青少年宮。雖然青少年宮離我們家不遠(yuǎn)，但我還是第一次來(lái)這里呢！
一進(jìn)大門(mén)，我就看到了一個(gè)很大很大的廣場(chǎng)，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)廣場(chǎng)可以容納一千人。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)的周?chē)泻芏嘤腥さ慕ㄖ�，它們有的是方形，有的是圓形，有的是橢圓形，還有的是S形，真奇怪！爸爸告訴我，每個(gè)建筑物的形狀其實(shí)都和它的功能有關(guān)系。
來(lái)到千人廣場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)很多小朋友都在這里玩著各自喜愛(ài)的游戲，有的.跳舞、有的唱歌、有的搞義賣(mài)、有的參觀畫(huà)展、有的玩趣味運(yùn)動(dòng)，等等。
不過(guò)最吸引我的是一個(gè)老伯伯在那里做糖畫(huà)。平時(shí)吃起來(lái)甜蜜蜜的糖果，在融化以后，竟然可以被這位老伯伯做出那多漂亮的圖案。只見(jiàn)他一會(huì)兒濃“墨”涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫(huà)出了一個(gè)栩栩如生的小兔子，真是太奇妙了！
我問(wèn)老伯伯：“您為什么畫(huà)得這么好啊？”老伯伯笑著說(shuō)：“因?yàn)槲颐刻於荚诋?huà)��！”
聽(tīng)了老伯伯的話，我明白了一個(gè)道理：任何事情只要堅(jiān)持去做，就一定能做好！
這次的六一體驗(yàn)活動(dòng)真是太有收獲了！我真希望明年的六一還能有這樣的活動(dòng)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
暑假里的一個(gè)星期天，我和媽媽一起去上海展覽中心參觀鄭和下西洋的展覽會(huì)。
我們按照展覽會(huì)安排的展覽順序，先后參觀了鄭和七下西洋的偉大壯舉和我國(guó)航海歷史及航�？萍汲晒Ｍㄟ^(guò)參觀，我知道了今年是我國(guó)偉大的航海家鄭和首次下西洋600周年。從公元1405年到1433年的28年間，鄭和率領(lǐng)龐大的船隊(duì)，先后7次遠(yuǎn)度重洋，遍訪亞非30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。鄭和下西洋不僅是中華民族歷史上的偉大創(chuàng)舉，也是世界航海史上的偉大壯舉，我想：在當(dāng)時(shí)科學(xué)技術(shù)那么不發(fā)達(dá)的情況下，鄭和用帆船架起了全世界人民友誼的橋梁，這不正是我們要學(xué)習(xí)的愛(ài)國(guó)主義精神嗎？
在航海科技成果這一展區(qū)內(nèi)，我看見(jiàn)了國(guó)內(nèi)外航運(yùn)事業(yè)、造船工業(yè)、海洋事業(yè)和港口建設(shè)最新成果，知道了上海是世界大港口之一，我還看見(jiàn)了由我們上海工人自己設(shè)計(jì)和建設(shè)的港口設(shè)備。我真為自己是個(gè)中國(guó)人而感到無(wú)比的自豪！
這真是一個(gè)有意義的'暑假，一個(gè)快樂(lè)的暑假，一個(gè)有收獲的暑假，它給我上了一堂生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育課。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
成長(zhǎng)的味道是什么？是甜、酸的、還是咸的，在我心里，成長(zhǎng)的味道恰似羞澀的淚珠兒，記載著我成長(zhǎng)的歷程。
步入成熟的我，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)自己已走過(guò)幼稚的分界線，站在成熟的邊緣上�；仡^看著自己那一個(gè)個(gè)幼稚的腳印，不免有幾分羞澀，曾記得那是一個(gè)星期天，我常聽(tīng)見(jiàn)媽媽數(shù)落我肚子里沒(méi)墨水，于是今天，我趁媽媽不在，拿來(lái)“曹素功”墨水咕嚕咕嚕得喝了起來(lái)。我覺(jué)得有一些苦澀，于是在墨水里放了一些糖，我終于把一瓶墨水喝完了。媽媽一回來(lái)，我就向媽媽告訴了我的“戰(zhàn)績(jī)”媽媽聽(tīng)了哈哈大笑，連忙讓我去廁所，拿些水漱口。現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)多么幼稚啊。
小鳥(niǎo)有了翅膀才能飛翔，鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔海底，只有會(huì)奮斗的人，才能立足于社會(huì)，才能經(jīng)得風(fēng)吹雨打，于是，我學(xué)會(huì)了鍛煉，記得那是一個(gè)寒假里的一天，當(dāng)時(shí)天氣十分寒冷，一起床，我的.手指就早以被凍得僵硬了，我還是得去學(xué)書(shū)法，在去的路上，我一個(gè)勁兒得活動(dòng)手指，使手指的血液活動(dòng)起來(lái)。開(kāi)始寫(xiě)字了，我手指還是僵硬的，我只好將手和筆固定住，就這樣一次又一次，一日復(fù)一日，最終我得到了“成果”。我在書(shū)法比賽中得到了二等獎(jiǎng)，我忽然發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，自己變得堅(jiān)強(qiáng)了，一種完美品格魅力，在我的身上被完整得體現(xiàn)出來(lái)。
成長(zhǎng)的味道真好，讓我把轟轟烈烈的回憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴憧憬都一一串起，細(xì)細(xì)品味，慢慢地咀嚼，忽然覺(jué)得幼稚的童年，粉紅色的回憶，固然是美好的，但金色的少年，七彩的生活更是令人難忘的。
成長(zhǎng)意味著是什么？成長(zhǎng)意味著告別過(guò)去，迎接未來(lái)，成長(zhǎng)的道路充滿了陽(yáng)光，充滿了雨露，也充滿了荊棘和坎坷，但我做好了準(zhǔn)備，迎接風(fēng)浪，迎接燦爛的明天。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇9
星期天，陽(yáng)光燦爛，秋高氣爽。爸爸媽媽帶我在居住的都寶花園里散步，準(zhǔn)備一起尋找秋天的快樂(lè)。
秋天真美啊!小區(qū)道路兩旁，種滿了千姿百態(tài)的樹(shù)木，有火紅的楓樹(shù)、金黃色的銀杏樹(shù)，還有依舊翠綠的松柏。楓樹(shù)的葉子像一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的紅色手掌。銀杏樹(shù)的`葉子則像一把把小扇子，有的半綠半黃，有的已全部變黃。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，很多樹(shù)木枯黃的葉子飄落下來(lái)，猶如一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞�？吹竭@美麗的景色，我忍不住用照相機(jī)拍了下來(lái)。
走著走著，我聞到了一股很濃的香味。咦?這香味是從哪里發(fā)出來(lái)的?我順著香味走過(guò)去發(fā)現(xiàn)：哦，原來(lái)是桂花發(fā)出的香味呀!一朵朵黃色的小桂花，害羞地躲在綠葉下，好像在向我們悄悄地問(wèn)好呢!
不知不覺(jué)，我們走到了同住小區(qū)的爺爺奶奶家。爺爺?shù)墓麍@可真熱鬧，爺爺奶奶和領(lǐng)居們正捧著籃子摘果實(shí)呢!只見(jiàn)高高地柿子樹(shù)上，結(jié)滿了黃澄澄的柿子，真像一盞盞黃色的小燈籠!旁邊有幾顆矮矮的橘子樹(shù)，一個(gè)個(gè)綠中帶黃的小橘子藏在濃密的葉子里，真是惹人喜愛(ài)!我迫不及待地摘了一個(gè)，剝了皮放進(jìn)嘴里，酸酸甜甜的真好吃!還有高高的棗子樹(shù)、細(xì)弱的石榴樹(shù)……自己播種自己收獲是多么讓人欣喜呀!
這一天，我們欣賞了秋天的美景，聞到了秋天的氣味，品嘗了秋天的味道……在秋天里，我可以用多彩的樹(shù)葉做一幅美麗的樹(shù)葉畫(huà);我還可以用枯草編一個(gè)小籃子帶回家;還可以品嘗豐收的果實(shí)。我愛(ài)秋天，它帶給我許多許多的快樂(lè)!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇10
今天下午，我和媽媽還有哥哥一起到烈士公園去玩。
到了烈士公園門(mén)口，哇！里面的人真多��！我和媽媽、哥哥一路走到了玩耍的地方。這里的人也不少，我們想玩太空飛機(jī)，排了很久的隊(duì)伍才輪到了我們。我們?nèi)松狭孙w機(jī)，系好安全帶就開(kāi)始起飛了，飛機(jī)越來(lái)越高，速度越來(lái)越快，媽媽嚇得閉上了眼睛，哥哥也抓緊了繩子，可我一點(diǎn)都不怕，我把眼睛睜得大大的，在空中飛翔的.感覺(jué)真好��！下來(lái)后媽媽說(shuō)我很勇敢，給我買(mǎi)了一個(gè)吹泡泡的，我吹呀吹，吹出了許多五顏六色的小泡泡，真好看呀！我們又來(lái)到了看蛇和鱷魚(yú)的地方，這里有好大的蟒蛇，還有小毒蛇，在水池里我數(shù)了數(shù)有十二條大鱷魚(yú)，它們可會(huì)吃了，許多小雞都被它們吃光了。我們走呀走，又來(lái)到了河邊，河里的船好多，我們坐上了一艘游輪，上了船我往下面一看，就覺(jué)得人在走，船真的開(kāi)動(dòng)了，來(lái)到了燒烤的地方，我聞到了烤肉的味道，好香��！船上真舒服，風(fēng)吹到身上涼涼的。一艘快艇像箭一樣從我們船邊過(guò)去了，還有許多小船慢慢的游來(lái)游去，這里可真熱鬧啊！
天色已晚了，我們?cè)摶丶伊恕＝裉焱娴每煽鞓?lè)啦！我希望再有這么快樂(lè)的一天，就開(kāi)心了。
【五年級(jí)快樂(lè)作文】相關(guān)文章：
快樂(lè)六一五年級(jí)作文01-28
快樂(lè)的六一五年級(jí)作文09-17
快樂(lè)五一五年級(jí)作文10-20
快樂(lè)的星期六五年級(jí)作文05-24
快樂(lè)五年級(jí)作文10-21
快樂(lè)-五年級(jí)作文09-27
快樂(lè)五年級(jí)作文11-06
五年級(jí)快樂(lè)作文02-16
五年級(jí)享受快樂(lè)作文02-01