寬容的作文600字3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的寬容的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
寬容的作文600字 篇1
我的好朋友王曉媚她長著一雙水汪汪的大眼睛，紅撲撲的圓臉蛋，扎著一根長長的的馬尾。臉上長滿了青春痘。她是一個樂于助人的人，是一個對人很寬容的人。
有一天，放學(xué)時天空突然，下起了傾盆大雨。我沒有帶雨傘，看著同學(xué)們都走出校門我也開始害怕起來。心想：我該怎么辦？這是曉媚走了過來拍了拍我的肩膀說：“望婧你是不是沒有帶雨傘？”我喜出望外的說：“是呀！”“我送你回家吧。”曉媚一邊拉著我一邊打開雨桑這把雨傘很小根本容不下兩個人，雨水不停的打在我和曉媚的肩膀上。曉媚發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)就不停的吧雨水向我這邊偏。我擔(dān)心的說：“曉媚你把傘打過去一點(diǎn)吧，不要在往這邊偏了。不然你會感冒的�！睍悦男α诵φf：“沒關(guān)系，你看你這么瘦。如果，你被雨淋濕了，那才會感冒呢！你看我怎么強(qiáng)壯，應(yīng)該我照顧你才是。”說完以后，曉媚又把傘往我這邊偏了一點(diǎn)。曉媚送我回到家時，發(fā)現(xiàn)自己全身都是干的沒有一點(diǎn)淋濕的痕跡，而曉媚已經(jīng)成了落湯雞了。我拉著曉媚的手說：“到我家來換身衣服吧，你看你都被淋濕了�！� “不用了，我回家換就可以了，我先回去了。再見�！闭f完以后，曉媚轉(zhuǎn)身就走。
曉媚不僅樂于助人，而且對人還很寬容。有一天，曉媚買了一支新筆（六元一支）我走了過去對曉媚說：“曉媚，這支筆可以借我看一下嗎？”“當(dāng)然可以�！睍悦恼f著就把筆放在我手上。我把筆放在手上不停的轉(zhuǎn)動著。這時突然“啪”一聲，筆摔在了地上，筆給摔壞了。曉媚吃驚的望著我。我連忙把筆撿起來害怕的對曉媚說：“對不起曉媚，我不是故意的�！彼聊艘魂噷ξ艺f：“沒關(guān)系，筆修一下就好了。不要讓這支筆破壞了我們之間的友誼�！�
曉媚就是這樣一個對別人寬容又樂于助人的人。
寬容的作文600字 篇2
寬容是一壺陳年釀酒，美味，令人回味無窮；是一泉清澈甘水，甜味，令人流連忘返；是一杯淳苦咖啡，苦味，令人不舍放棄。寬容就是我的代名詞，我是一個很寬容的人。因?yàn)閷捜菸业玫搅嗽S多摯友。
記得那天，天氣明媚，藍(lán)藍(lán)的天空中有時飄過幾朵白云�！拔梗遄印�，一聲尖銳的聲音把我從幻想中拉了回來，我抬頭微笑的看著她，而我的眼神像似質(zhì)問著她意欲何為。“我的錢丟了，在不在你那？”我搖了搖頭，調(diào)侃地說道“大姐，你不知道啊，老媽都不給我領(lǐng)花錢，我差不多幾輩子都沒見到錢了，我好像都忘記錢長啥樣子了”，“好吧，還有，你少來，別把我叫老了�！蔽伊私馑男愿�，他怎么能善罷甘休呢！“好吧，你來搜吧！”我抬起胳膊，站起身，一副任君采擷的'模樣。她反倒一副認(rèn)真的樣子，進(jìn)行搜身。我無奈的看向天空，發(fā)現(xiàn)太陽不知何時害羞的躲在白云身后，不肯出來。搜身完畢，她走了，沒說一句抱歉的話，我無所謂的縮了縮肩膀，她得過一段時間恢復(fù)正常狀態(tài)，最近還是不要發(fā)火吧，就這樣暗暗思索了一會。寬容可能會使你失去一些東西，就例如搜完身后一般人本應(yīng)發(fā)火，但我也只會聳聳肩。
過了幾天，她再次來找我，這是在我意料之外，也是意料之中，她向我正式為之前的行為道了歉，她說錢在書包夾層里，她沒發(fā)現(xiàn)，是今天洗書包時才發(fā)現(xiàn)的。我們握手言和，這一刻，我感覺很晚暖，仿佛所有的陽光都照耀在我和她的身上。
因?yàn)槲业膶捜�，我并沒有發(fā)火，寬容是我的良師，這使我們的友誼更加牢固。寬容是一杯熱茶，溫暖了我和她的心靈；寬容是一個板擦，擦靜了我和她的隔閡；寬容是一個良師，加深了我和她的友誼。我因具備寬松，才有更多的朋友。寬容真的是我的良師！
寬容的作文600字 篇3
生活中有一種美麗叫寬容。學(xué)會寬容是善待別人更是善待自己，有了寬容，就可以化解很多矛盾，讓生活海闊天空，陽光明媚。
我看了《黃馬》這個故事，說有一個相馬大會，伯樂要相一匹千里馬，黃馬聽說后很想?yún)⒓�，可它睡過了頭遲到了。于是，它請求伯樂給自己一次機(jī)會，伯樂同意了，給了它一次機(jī)會并讓它和千里馬賽跑。在這個寓言故事里，我主要是被黃馬遲到了伯樂卻寬容它愿意給它一次機(jī)會打動了。不說結(jié)果如何，如果沒有伯樂的寬容，黃馬的腿上功夫得不到展示呢。
我的身邊也發(fā)生過別人寬容我的事情。記得是一個星期五下午，老師讓我們辦手抄報(bào)。我認(rèn)真的用尺子量，跟著老師一起把手抄報(bào)邊緣3厘米的橫線畫上去。辦手抄報(bào)會讓我有種莫名其妙的興奮感，我全神貫注的投入，其他什么東西都吸引不了我。我畫完線繼續(xù)干其他的活，過了一會我又需要用到尺子。我掀開手抄報(bào)，出乎預(yù)料的是我的尺子憑空消失了！我很驚訝：尺子怎么沒了？我想可能掉地上了，我找了找，不在地上。難道掉地上被人“拾金就昧”了？我問一位同學(xué)：“你見到我的尺子了嗎？是不是你拿走了？”我怎么可能拿你的尺子？”它氣憤的回答。我又問后面的鄰居：“你見到我的尺子了嗎？不會是你偷走了？”“不可能！”他表現(xiàn)的更加氣憤。我找了一會，最后在我的書下找到了。我很羞愧不安，給同學(xué)們道歉，“對不起。我找到尺子了。我不該怪你們！”
同學(xué)們竟然沒有人生我的氣。他們對我說：“沒關(guān)系，你也不是故意冤枉我們的，是你太著急了！”同學(xué)們寬容了我，我更加羞愧，我決定把手抄報(bào)辦到最好，讓同學(xué)們一飽眼福。
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