“五一”節(jié)的熱鬧作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的“五一”節(jié)的熱鬧作文，希望能夠幫助到大家。

“五一”節(jié)的熱鬧作文1

　　今天，天氣格外晴朗，溫暖的陽光照耀著大地，媽媽帶著我和弟弟一起去“萬綠遠(yuǎn)”。我們來到“萬綠園”門口，看到一塊草坪上面寫著三個(gè)大字——“萬綠園”，我們走了進(jìn)去，我看到了一望無際地草地像綠色的海洋，我們來到草地上，草地上人山人海，我看到有的人在聊天，有的人在野餐，有的人在放風(fēng)箏……媽媽幫我買了一個(gè)漂亮的風(fēng)箏，我開始放風(fēng)箏，我開始跑啊跑，我跑了一會(huì)兒就停了下來，風(fēng)箏飛了一會(huì)兒就網(wǎng)下掉，像炮彈一樣網(wǎng)下垂下，我忙拉了拉線軸一下，風(fēng)箏又飛了起來，我一邊放線一邊拽著線軸，風(fēng)箏越飛越高，我手中的線由多變少了，我手中的線軸里的`線完了，風(fēng)箏飛了很高，大約有幾十米吧！我把風(fēng)箏放了有多高�。�媽媽看到了說：“阿敏，你放風(fēng)箏不錯(cuò)喔！”我開心的說：“這沒什么的，這放風(fēng)箏不是這么簡單嗎？”媽媽說：“你不要驕傲自滿，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步，你知道嗎？”我說：“我知道了，做什么事情一把它作，應(yīng)小小的事情把它放棄了，不會(huì)把一件事情做好的。

　　我去了“萬綠園”也懂得了一個(gè)道理。

“五一”節(jié)的熱鬧作文2

　　今天，天氣格外晴朗，溫暖的陽光照耀著大地，媽媽帶著我和弟弟一起去“萬綠園”。

　　我們來到“萬綠園”門口，看到一塊草坪上面寫著三個(gè)大字——“萬綠園”，我們走了進(jìn)去，我看到了一望無際地草地像綠色的海洋，我們來到草地上，草地上人山人海，我看到有的人在聊天，有的人在野餐，有的人在放風(fēng)箏……媽媽幫我買了一個(gè)漂亮的'風(fēng)箏，我開始放風(fēng)箏，我開始跑啊跑，我跑了一會(huì)兒就停了下來，風(fēng)箏飛了一會(huì)兒就網(wǎng)下掉，像炮彈一樣網(wǎng)下垂下，我忙拉了拉線軸一下，風(fēng)箏又飛了起來，我一邊放線一邊拽著線軸，風(fēng)箏越飛越高，我手中的線由多變少了，我手中的線軸里的線完了，風(fēng)箏飛了很高，大約有幾十米吧！我把風(fēng)箏放了有多高�。�

　　媽媽看到了說：“阿敏，你放風(fēng)箏不錯(cuò)喔！”我開心的說：“這沒什么的，這放風(fēng)箏不是這么簡單嗎？”媽媽說：“你不要驕傲自滿，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步，你知道嗎？”我說：“我知道了，做什么事情一把它作，應(yīng)小小的事情把它放棄了，不會(huì)把一件事情做好的。

　　我去了“萬綠園”也懂得了一個(gè)道理。

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