快樂的五一的作文[優(yōu)秀3篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的快樂的五一的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

快樂的五一的作文 篇1

　　今天是五一假期，我和媽媽要去參觀中原福塔。

　　來到福塔，廣場人山人海，售票口也排起了長龍。我們買票后來到一樓，通過安檢，乘坐快速電梯，一轉(zhuǎn)眼，就上到了三百多米高的97層。97層是室內(nèi)觀光廳，通過望遠(yuǎn)鏡，可以看到很遠(yuǎn)的地方。我們順著步梯又來到了98層，98層是一個旋轉(zhuǎn)餐廳，坐在這里，一邊吃東西，一邊欣賞窗外的風(fēng)景，感覺不像是我在轉(zhuǎn)，而是外面的風(fēng)景在轉(zhuǎn)一樣。繼續(xù)順著步梯往上走，99層至101層是露天觀景臺，站在上面，極目遠(yuǎn)眺，地面上的景物都變得好小啊。這里還有一個有趣的地方——云中漫步，這是用玻璃打造的一小段走廊，走在上面，腳下是空的，非常刺激。最后，我們坐電梯又來到了4樓，這里是一幅全景畫，看起來栩栩如生，漂亮極了。

　　從福塔出來，媽媽還帶我吃了大餐，看了電影。今天真是快樂的.一天�。�

快樂的五一的作文 篇2

　　今天是五一勞動節(jié)，爸爸媽媽帶我去麒麟山游樂園玩。

　　山腳下，來來往往的車輛，擁擠的人群在慢慢地往山上走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看過去像一群群黑壓壓的螞蟻。動物園門口有很多人買票，隊(duì)伍排成一條長長的龍，熱鬧極了！我們繼續(xù)往上走，一路上還遇到了三個同班同學(xué)。

　　到了游樂園，我和爸爸一起玩了很刺激的沖浪和瘋狂米老鼠，真過癮！接著我還去玩了水上透明球，我蹲在一個大大的'透明球里面，叔叔把球用力地推下水，到了水上，我搖搖擺擺地站起來，沒幾秒鐘就摔了下去，像剛學(xué)走路的小弟弟，逗得岸上的人哈哈大笑。后來，我干脆懶洋洋地躺在球里面曬太陽，球在水上晃動，我就像嬰兒一樣躺在搖籃里搖啊搖，好玩極了！

　　這真是快樂而又難忘的五一節(jié)��！作文

快樂的五一的作文 篇3

　　“五一”勞動節(jié)到了，學(xué)校放假三天，我和媽媽還有小伙伴們一起去云和的沙灘玩。

　　沙灘上熱鬧極了，大人們有的在燒烤，有的坐在位置上休息，聊天。最開心的就是小朋友們了。他們有的在玩水，有的在堆沙堡，還有的在追逐嬉戲。我和我的小伙伴也玩得不亦樂乎。我們在堆沙堡，我負(fù)責(zé)在沙子上挖坑，優(yōu)優(yōu)負(fù)責(zé)提水，桐桐在旁邊當(dāng)小助手，很快的，我們就堆了一個大大的沙堡。做完沙堡，我們又去水里扔石頭玩，正當(dāng)我們玩得津津有味的時候，忽然下起了一陣大雨，我們趕緊躲到車上。在車上等了好一會兒，雨還是不肯停，我們只能依依不舍地回家了。

　　一路上，我們開心地唱著歌，雖然不能再繼續(xù)玩沙子了，但一樣覺得很快樂!媽媽說明天就是“五一”放假的最后一天了，要帶我們?nèi)�吳雨桐家吃飯，一想到可以見到我很久沒見的好朋友們了，就覺得好開心!

　　優(yōu)爸點(diǎn)評：小作者很能干，一年級就已經(jīng)學(xué)會寫層次清楚、文字通順的敘事文，不僅用“有的……有的……”來關(guān)聯(lián)場景，而且學(xué)會使用“不亦樂乎”等成語，展現(xiàn)了比較強(qiáng)的語言駕馭能力。小作者在文中突出沙灘上的快樂場景，先寫面的'歡樂，再細(xì)致到個人，以小伙伴們的通力合作表現(xiàn)真實(shí)的情感，字里行間洋溢著快樂。總而言之，這篇文章對年紀(jì)小小初學(xué)寫作的小作者來說，是一個很好的開端，優(yōu)爸期待小作者更好的表現(xiàn)!

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