老師的用意作文

　　寫這篇文的時(shí)候，我病了，頭很暈，還在發(fā)燒，可是我希望能堅(jiān)持下來，把我的每一份感受都帶給這個(gè)我狠愛的地方。

　　這個(gè)故事是我偶然想起的，發(fā)生在我的初中生涯。

　　故事的主人翁是海倫·凱勒，一個(gè)路人皆知的人物。她的【假如給我三天光明】我看了一遍又一遍，希望可以在我的反復(fù)閱讀中給我不一樣的啟示。

　　可是，一遍遍的領(lǐng)讀，還是無(wú)法使我從中真正感受到盲人的感受，那種無(wú)法看到光明的痛苦，那種無(wú)法欣賞美景的失落，那種一切由心的感悟。在每一次的閱讀中，我都是以一個(gè)正常人的`思想來面對(duì)所謂的黑暗和無(wú)奈，痛苦，無(wú)法由內(nèi)心而生出一種不曾體會(huì)過的感受，面對(duì)這樣的我，我近乎絕望，是不是真的不能從正常的生活中感悟不屬于我們的世界。

　　一天天地過去，我也對(duì)學(xué)習(xí)感到了無(wú)趣，為了這個(gè)感悟我費(fèi)盡了心思，可是……這真的令我異常難過。知道那一天，我和時(shí)間正在走廊談?wù)劦蔑L(fēng)云色變，劉老來了。我們不知道是沒有見到，還是故意忽視這個(gè)被大家稱作師長(zhǎng)的老師，依然沉浸在我們的世界里。

　　“見到老師，招呼也不打啊，你們倆個(gè)家伙啊”

　　“什么啊，我們都沒有看到老師啊。是我們談得很入戲啊。嘻嘻……”

　　“哦，那好啊，你說說，你們?cè)谡勑┦裁窗。俊?/p>

　　“老師啊，雖然是老師，也是不可以告訴的啊。這個(gè)是秘密�！�

　　“不是啊，我以老師的身份命令你，不是看玩笑的哦”

【老師的用意作文】相關(guān)文章：

老師的用意作文欣賞01-24

小學(xué)作文老師的用意11-18

老師的用意作文3篇06-26

老師的用意作文欣賞2篇09-03

父親的用意作文06-23

畫小狗的用意作文11-25

爸爸的用意小學(xué)作文09-03

小鳥的用意500字童話作文09-10

用意念洗凈靈魂的塵土小學(xué)作文01-16