老師有請(qǐng)作文

時(shí)間：2022-01-18 10:54:24 老師我要投稿

老師有請(qǐng)作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的老師有請(qǐng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

老師有請(qǐng)作文4篇

老師有請(qǐng)作文1

　　“萱妍，請(qǐng)你來(lái)我辦公室一趟�！�

　　“嗯？”我嚇了一跳，老師有請(qǐng)！我最近表現(xiàn)很好呀。難道是我作業(yè)沒完成？不可能呀，媽媽昨天剛檢查過(guò)。難道是我逃值了？但是還沒有輪到我值日呢！算了吧，先過(guò)去再說(shuō)。在到老師辦公室之前，我把所有好的事情和所有壞的事情全部想了一遍，難道是有些事情我不知道可老師卻知道的？

　　不知不覺中，我已經(jīng)走到了辦公室門口，我暗想：還是認(rèn)命吧！不管是好事還是壞事，還是進(jìn)去吧。剛一進(jìn)門，只見老師正在悠閑地喝著咖啡呢，她一抬頭發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)來(lái)了，急忙對(duì)我說(shuō)：“下周一是我們班晨會(huì)，你要趕緊寫好主持稿，明天帶過(guò)來(lái)，我?guī)湍愀囊幌拢　碧擉@一場(chǎng)，我還以為有什么大事呢。當(dāng)我走出辦公室時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的臉上還有幾滴汗珠呢，大概是我太緊張了吧。我最近還是多做好事吧，說(shuō)不定下次老師讓我去辦公室是為了表?yè)P(yáng)我呢。

　　老師請(qǐng)我去辦公室一般都是有驚喜，我又開始期待下一次老師有請(qǐng)呢。

老師有請(qǐng)作文2

　　“報(bào)----吳老師有請(qǐng)你去辦公室喝茶！”小胖子叫道。他是我們班最調(diào)皮的男生，每次都會(huì)開玩笑，是個(gè)十足的大騙子，我才不會(huì)相信他的話呢！我沒有理他，他見我不去，便一臉壞笑地說(shuō)：“嘻嘻，馬上有你好看。”聽到這句話，我起了一絲疑心，我仔細(xì)地回憶起近幾天有做了什么壞事？難道是那次我把女生的課本拿走藏起來(lái)了，她去告老師了？還是那次我在中午時(shí)偷偷吃小零食，已有人告老師那兒去了？真讓我琢磨不透。

　　我想著想著，心中的想法像野草一樣飛速生長(zhǎng)，最終想法戰(zhàn)勝了我，我膽戰(zhàn)心驚的往老師辦公室走去，剛到門口，老師滿臉微笑地走了進(jìn)來(lái)，從一個(gè)箱子里拿了一張獎(jiǎng)狀出來(lái)，說(shuō)：“恭喜你，拿到了本次科技節(jié)二等獎(jiǎng)。要繼續(xù)努力哦！”

　　我長(zhǎng)呼一口氣，原來(lái)老師要給我獎(jiǎng)狀啊，我非常開心，原來(lái)是我比賽拿了二等獎(jiǎng)，真是虛驚一場(chǎng)，我拿著獎(jiǎng)狀心中樂開了花。

老師有請(qǐng)作文3

　　這個(gè)星期四的'下午，我正在與同學(xué)玩耍，突然，一個(gè)女同學(xué)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“倪立楊，翁老師請(qǐng)你到她的辦公室里來(lái)一趟。”

　　前幾次到翁老師辦公室的情景在我的腦子里閃現(xiàn)：上一次是因?yàn)槲液屯瑢W(xué)吵了一架，不知是哪個(gè)同學(xué)向翁老師“告密”，害得我被翁老師狠狠地訓(xùn)了一頓，上上次則是因?yàn)槲业男Ｅ苼G了，給班級(jí)扣了分，翁老師把我叫過(guò)去訓(xùn)了一頓。想著想著，我的腳步不覺慢了下來(lái)。

　　可我又轉(zhuǎn)念一想：不對(duì)，這幾天我可是十分守本分的，考試考得還不差，我也沒有犯下什么錯(cuò)。莫非是好事？不太可能，翁老師有什么好事情一定會(huì)找黃若樹。

　　不知不覺，我到了翁老師的辦公室里。走進(jìn)辦公室，翁老師見我來(lái)遲了，就狠狠地瞪著我，雖然她看我不到一分鐘，可我卻覺得她足足盯了我一個(gè)世紀(jì)……

　　突然，她發(fā)話了：“倪立楊，你幫我整理一下亂了的練習(xí)本。”呼，原來(lái)如此，真是虛驚一場(chǎng)！

老師有請(qǐng)作文4

　　周二下午，我們排好隊(duì)，下樓去上體育課。

　　“戚暄喆，戚暄喆！”一個(gè)女生跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，“謝老師叫你去她辦公室里一趟！”“怎么了？”我好奇的問(wèn)。“我也不知道！”女生說(shuō)完就跑了。數(shù)學(xué)謝老師平時(shí)也不兇啊，為什么今天這么神秘？但愿不要是作業(yè)挨批或上課表現(xiàn)不好要挨罵？

　　她跑了之后，我就在原地站了一會(huì)兒，自言自語(yǔ)道：“什么嘛，這么神秘？”

　　我邊走邊想：會(huì)不會(huì)是我把那個(gè)男生的剪刀扔了，被同學(xué)告狀了呢？還是我藏了一張同學(xué)的糖紙被發(fā)現(xiàn)了？還是我作業(yè)沒交的原因被老師知道了？還是我沒有寫完作業(yè)就跑出去玩了？還是……

　　后來(lái)我鼓足勇氣來(lái)到老師的身邊，原來(lái)虛驚一場(chǎng)啊，是老師叫我訂正作業(yè)本，并不是扔剪刀，不是有糖紙，不是作業(yè)沒交，也不是不寫作業(yè)，只是訂正作業(yè)啊！原本心情緊繃的我，也松了一口氣，舒服多了。

　　還好，錯(cuò)的不多，不然我練習(xí)得到星星的事就露餡了。

　　老師有請(qǐng)也不都是關(guān)于不好的事嘛！

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