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對(duì)老師的偏見(jiàn)作文

時(shí)間:2022-02-11 17:44:51 老師 我要投稿

對(duì)老師的偏見(jiàn)作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的對(duì)老師的偏見(jiàn)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

對(duì)老師的偏見(jiàn)作文

對(duì)老師的偏見(jiàn)作文1

  老師對(duì)我們傾注了太多太多,不僅僅有她自己的青春,還有對(duì)我們的愛(ài)…… 也許有人會(huì)問(wèn)老師的愛(ài)是什么,為什么我感受不到?

  捫心自問(wèn),你真的仔細(xì)觀察過(guò)嗎?老師的愛(ài)與父母不同,老師的愛(ài)是與無(wú)形之中的…… 也許每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò),也許你也曾納悶過(guò),為什么我考試不好老師那么生氣,你可能會(huì)認(rèn)為老師是為了自己,但,你錯(cuò)了…… 老師是為了誰(shuí)?答案是老師是為了你……試問(wèn)你自己,學(xué)習(xí)是為了誰(shuí)?答案一定是你自己,可為什么老師會(huì)管你,那是因?yàn)檫@不僅僅是她的義務(wù),更是一種責(zé)任和關(guān)愛(ài)。 你可能會(huì)說(shuō),老師只對(duì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生好,對(duì)學(xué)習(xí)不好的特別不好…… 試問(wèn)你自己,老師為什么這樣待你?都是在同一個(gè)起跑線上,為什么別人比你優(yōu)異? 你也許那我再問(wèn)你,比你優(yōu)秀的人還比你努力,你還有什么資格說(shuō)放棄? 的確,有些老師是自私的'、不負(fù)責(zé)任的,可,物以類聚,人以群分,他們是狹義的。而我們說(shuō)的是廣義。廣義——就是指那些有責(zé)任心的,認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。我們應(yīng)該贊頌老師,我們應(yīng)該歌頌老師,我們應(yīng)該對(duì)老師說(shuō),你辛苦了。

  我的老師,您,辛苦了……

對(duì)老師的偏見(jiàn)作文2

  李老師是我們班的數(shù)學(xué)老師兼班主任,我總覺(jué)得他一直對(duì)我有偏見(jiàn)。但最近發(fā)生的一件事,改變了我對(duì)他的看法。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,課間休息時(shí),我正在教室喝茶,可不知為什么,同桌一直用手抵著杯底,不讓我把杯子放下,結(jié)果嘴都被他壓腫了,我一氣之下,用筆戳了他一下,不想,卻戳破了皮,我心里又是擔(dān)心又是害怕。這時(shí),一些同學(xué)跑過(guò)來(lái)幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō),李老師叫我過(guò)去。我心想,肯定又在找我的麻煩,這個(gè)老師也太煩了,我得和他說(shuō)清楚,否則,以后還是會(huì)找我的茬的!

  我快步走到李老師的辦公室,我原本想大膽地跟他解釋,可一看到他嚴(yán)肅的面孔,剛剛百分之一百的勇氣都溜走了,剩下的全是雞皮疙瘩。我的腳步越來(lái)越慢。李老師首先開口,慈祥地問(wèn):“嘴不礙事吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,我心里很奇怪,平常李老師不關(guān)心我,今天是怎么回事?接著,李老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“同學(xué)之間要友好,要像兄弟姐妹一樣團(tuán)結(jié)!边@時(shí),我才明白,李老師每次找我茬時(shí),其實(shí)是希望我能嚴(yán)格要求自己。

  啊,原來(lái)這“偏見(jiàn)”競(jìng)是我自己對(duì)李老師的偏見(jiàn)!李老師真是一位關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生的好老師!

對(duì)老師的偏見(jiàn)作文3

  老師對(duì)我們傾注了太多太多,不僅僅有她自己的青春,還有對(duì)我們的愛(ài)……

  也許有人會(huì)問(wèn)老師的愛(ài)是什么,為什么我感受不到?捫心自問(wèn),你真的仔細(xì)觀察過(guò)嗎?老師的愛(ài)與父母不同,老師的愛(ài)是與無(wú)形之中的……

  也許每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò),也許你也曾納悶過(guò),為什么我考試不好老師那么生氣,你可能會(huì)認(rèn)為老師是為了自己,但,你錯(cuò)了……

  老師是為了誰(shuí)?答案是老師是為了你……試問(wèn)你自己,學(xué)習(xí)是為了誰(shuí)?答案一定是你自己,可為什么老師會(huì)管你,那是因?yàn)檫@不僅僅是她的義務(wù),更是一種責(zé)任和關(guān)愛(ài)。

  你可能會(huì)說(shuō),老師只對(duì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生好,對(duì)學(xué)習(xí)不好的特別不好……

  試問(wèn)你自己,老師為什么這樣待你?都是在同一個(gè)起跑線上,為什么別人比你優(yōu)異?

  你也許那我再問(wèn)你,比你優(yōu)秀的人還比你努力,你還有什么資格說(shuō)放棄?

  的確,有些老師是自私的、不負(fù)責(zé)任的,可,物以類聚,人以群分,他們是狹義的。而我們說(shuō)的是廣義。廣義——就是指那些有責(zé)任心的,認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。我們應(yīng)該贊頌老師,我們應(yīng)該歌頌老師,我們應(yīng)該對(duì)老師說(shuō),你辛苦了。

  我的老師,您,辛苦了……

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