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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的“非常”老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。
說(shuō)起我們的許老師，同學(xué)們個(gè)個(gè)佩服得五體投地。她有許多“獨(dú)門(mén)絕招”，是名副其實(shí)的老師。今天就說(shuō)說(shuō)她的一些“非�！笔侄伟伞�
愛(ài)讀書(shū)的孩子不會(huì)變壞，許老師是語(yǔ)文老師，她平時(shí)最愛(ài)看書(shū)了，常常隨口說(shuō)出大串大串的成語(yǔ)、歇后語(yǔ)、名人名言。她告訴我們，這都是平時(shí)積累的。一開(kāi)學(xué)，老師從家里抱來(lái)一大捆書(shū)，分發(fā)給我們閱讀。只要有空，我們就會(huì)認(rèn)真地看這些書(shū)，教室里的“沖突”少了，喧嘩聲少了，學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣漸漸形成。很多同學(xué)漸漸喜歡上了語(yǔ)文課。你說(shuō)，老師的方法高明嗎？
“愛(ài)讀書(shū)的孩子不會(huì)變壞！”這是許老師的口頭禪，我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心上。
有這么一個(gè)故事……
每天的晨間10分鐘，是我們最喜歡的10分鐘。因?yàn)�，每天這個(gè)時(shí)候，許老師就會(huì)講述一個(gè)有趣的'故事。如：《烏龜與駝鳥(niǎo)》《老鼠的愿望》《次品和危險(xiǎn)品的對(duì)話》她用這些引人入勝的小故事教育我們：做人要有志氣，己所不欲，勿施于人......一般情況下，做完早操回到教室，我們剛安靜地坐下，許老師就開(kāi)口了：“有這么一個(gè)故事……”開(kāi)學(xué)至今，我們已經(jīng)聆聽(tīng)了許多生動(dòng)有趣的故事，也受到了許多啟發(fā)。你說(shuō)，這樣的老師是不是與眾不同？
尊重是互相的
有些老師因?yàn)閻?ài)生心切，學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，往往會(huì)進(jìn)行十分嚴(yán)厲的批評(píng)。自從許老師接我們班后，從沒(méi)有看到她在同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)怒發(fā)沖冠。她會(huì)走到你的身邊，輕輕地拉著你離開(kāi)教室，或在走廊，或在辦公室，輕聲細(xì)語(yǔ)地詢問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)，再用幾句話語(yǔ)解開(kāi)你心頭的“千千結(jié)”，最后你總會(huì)一臉輕松地回到教室。哈哈，你知道了吧，老師像個(gè)心理醫(yī)生，會(huì)及時(shí)“診斷病情”，又善于“對(duì)癥下藥”，往往是“藥到病除”。因?yàn)樗３Ｕf(shuō)：“要想別人尊重自己，首先要尊重別人。尊重是互相的。”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)，卻能化解我們同學(xué)之間許許多多的小矛盾，使得我們班級(jí)的凝聚力越來(lái)越強(qiáng)。
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