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未來的教師作文

時間:2022-07-03 12:23:50 老師 我要投稿

實用的未來的教師作文3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的未來的教師作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實用的未來的教師作文3篇

未來的教師作文 篇1

  在22世紀(jì),教室已經(jīng)和21世紀(jì)完全不同了。它之所以給人們提供方便,是因為22世紀(jì)的教室已經(jīng)變成了全自動多功能的。

  這個教室很漂亮!外面是用粉色的油漆來刷的,陽臺是用白色的油漆來刷的。給人一種很溫馨的感覺。里面也是用粉色的,白色的窗框,給人一種很靜寂的感覺。為什么說它很靜寂呢?那是因為在這里上課的小學(xué)生都很文靜,所以才使屋子變得安靜。這個教室大約有100平方米那么大,幾乎有一個小操場的一半兒大了!

  這個教室除了很美觀,很溫馨外,這個教室還有許多讓人出乎意料的功能呢!下面就請聽我一一道來。

  首先,這個教室可以讓學(xué)生們讀書寫字做到三個一。如果學(xué)生們的坐姿不正確。這個教室就會伸出一只透明的手,輕輕地幫同學(xué)扳過來。這一過程完全不會影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí),因為被扳正坐姿的同學(xué)根本不會發(fā)出任何聲音的,而那只透明的手做這件事的時候也是無聲的。這個教室的學(xué)生總是坐姿端正。

  接著,這個教室會給來這里上學(xué)的學(xué)生都免費發(fā)一個一摸一樣的書包,當(dāng)然,這書包也是全自動多功能的,所以背起來很輕便。還會給同學(xué)們發(fā)幾本一模一樣的書本,一模一樣的文具盒,一模一樣的學(xué)習(xí)用具,一模一樣的課外書,并且都分門別類地放好。

  全自動多功能教室的優(yōu)點說也說不盡,數(shù)也數(shù)不清,希望你們都有機會來這個教室體驗一下。

未來的教師作文 篇2

  今天是20xx年6月3日,我已經(jīng)是一名受人尊敬的人民教師了。

  早上6:50,我迅速穿上衣服,掛上電子課程管理器,走出家門。我不經(jīng)意地按下了手中的紅色微控制器。這時,一輛帥氣的藍色跑車迅速沖到我面前,停了下來。車門慢慢打開。我坐起來,按下了飛行按鈕。車門慢慢關(guān)閉,車輪縮回,機翼從車身兩側(cè)伸出,飛機起飛了。眨眼間,我飛到了悅雅小學(xué)的門口。我匆匆下了飛機,向空中扔了一個球。球開始在地面上快速生長,最后成為一輛平衡車。我把它開進了校園。

  我剛進教室,班長就過來對我說:“老師,我們可以交作業(yè)了嗎?”我拍手,身后的白板上寫著“提交作業(yè)”。學(xué)生們拿出筆記本電腦,點擊“提交作業(yè)”。然后我開始了今天的課,“請拿著記錄筆”,白板張開嘴說“分子和分母……”不知不覺,早晨過去了。

  中午,我再次拍手。沙拉、牛排和可樂出現(xiàn)在學(xué)生和我的桌子上。各種美味的食物,每個人都吃得津津有味。

  下午,學(xué)校組織了一次會議。我坐在會議室的.椅子上。三班老師問我,“你今天午餐吃沙拉了嗎?好吃嗎?”我說,“是的,不要說它味道很好。”第三節(jié)課老師又問了一遍:"你今天有什么計劃嗎?"我看了看電子時間表,并把它給三班的老師看。“嗯,我得去社區(qū)做一個講座,然后就沒有課程了!比嗬蠋熣f,“你為什么不去法國巴黎的塞納河散步呢?看看埃菲爾鐵塔!蔽艺f,“這是個好主意!”

  一天,一年,一個世紀(jì),世界的發(fā)展沒有盡頭,每個未來都是美好的!

未來的教師作文 篇3

  未來的我,也許是老師。我會像辛勤的園丁那樣培育我的學(xué)生,讓他們從一株株幼苗長成參天大樹,我要用智慧為學(xué)生打開一扇扇“窗戶”,讓他們看到更多綺麗的“美景”。

  春天,我要帶著我的學(xué)生們走出校門,讓他們自己去欣賞色彩斑斕的大自然,從心底發(fā)出感嘆:“江山如此多嬌!”

  夏天,我要帶著我的學(xué)生們?nèi)涫a下談心乘涼,聽音樂、捉迷藏……林蔭下,我會給他們講故事:有一個偉大的人,那就是中國*……讓他們知道生活在中國多么自豪。

  秋天,是收獲的季節(jié),我要帶著我的學(xué)生們?nèi)ヌ镩g,讓他們明白“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。

  冬天,白雪皚皚,大地封凍,我會用溫暖如春的話語融化那冰冷的世界。我和我的學(xué)生們會用歡快的笑聲迎接春的黎明。

  未來的我,也許是醫(yī)生,去救死扶傷;也許是軍人,身著戎裝,馳騁沙場;也許是童話作家,我會讓我的童話充當(dāng)“吸塵器”,凈化孩子們的心靈……

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