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我喜歡的老師作文

時間:2023-10-29 17:53:02 老師 我要投稿

我喜歡的老師作文

  在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的我喜歡的老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我喜歡的老師作文

我喜歡的老師作文1

  我喜歡寬闊美麗的新校園,我喜歡活潑可愛的新同學,我喜歡我們班每一位和藹可親的老師,我更喜歡講課幽默、生動,又耐心的數(shù)學老師——于偉老師。

  于老師的`皮膚很白,戴著一副紅色的眼鏡,她梳著整齊的馬尾辮,露出光潔漂亮的額頭。我喜歡她的原因不僅僅是因為她長得漂亮,更因為她講課很幽默,還經(jīng)常耐心地幫助我。

  開學的第一節(jié)數(shù)學課,于老師在黑板上寫下了她的名字和電話,我記在數(shù)學課本上,有些同學則記在本上。于老師看到后,笑著說:“有些同學記在作業(yè)本上,到了n年后,我的名字和電話號碼,將隨著你的本扔進垃圾桶!蔽覀兌脊笮Α!皀年,用字母表示數(shù)”,在于老師的笑話中,我們輕松開始了第一課。

  于老師講課很生動,她總是提問一個又一個的問題,讓我們思考、讓我們回答。她講課很有耐心,我們不會做的題她都給我們細心地講解,直到我們都弄明白為止。

  有一次上課做練習時,我有一道題不會做,于老師正好走到我這兒,便開始一點一點地教我寫關系式,分析解題思路和步驟。講完后,我拿起紅筆開始修改錯題,于老師一直站在旁邊看,并不斷鼓勵我說:“非常好,就這么做。”我非常開心,也越來越喜歡上數(shù)學課了。

  于老師,我喜歡你,因為你的課生動有趣。因為你的鼓勵和幫助,讓我對新學校的生活充滿了信心。

我喜歡的老師作文2

  今天上午,在大課間的時候,我們學校舉行了“我最喜歡的老師”評選活動。我選出了自己喜歡的幾位老師:

  阮老師跟我媽媽一樣,總是能夠知道孩子的心理,讓孩子能夠把心里話說出來。

  黃老師雖然已年近五旬,但是,他看起來好像永遠長不大,他總是那么幽默,讓我們在笑聲中學到知識。

  張老師年輕漂亮,充滿活力,而且歌聲美妙動聽,讓我們在歌聲中成長。

  林老師多才多藝,無論自己多忙、多累,總是耐心地指導我們練好小提琴。

  曾倩瑜老師,為了讓我們能夠練好英語口語,嗓子都喊沙啞了,真是嘔心瀝血。

  曾呂玉老師,既慈祥又幽默,尤其是我們犯錯時,從不訓斥,而是引導我們改正錯誤。

  劉老師信守諾言,激勵我們上進。三年級上半學期,我雖然成績好,但是有很多缺點,劉老師對我說:“如果你表現(xiàn)好,就可以在下半學期任選一個‘官’來當!边@句話鼓舞了我。終于,我改正了自己的很多毛病,劉老師讓我做了一個組長。

  陳主任表面像個“冷面殺手”,開始,我很不喜歡他,但是,我媽媽說:“陳主任小時候一定經(jīng)歷過許多磨難。”讓我改變了對他的看法。陳主任這樣嚴厲地要求我們,是為了我們能夠健康成長,我終于明白了陳主任的苦心。

  雕塑家羅丹說:“生活并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!备呃蠋熆偸墙o我們傳授“高招”讓我們在生活中處處發(fā)現(xiàn)美。

  吳老師,總是在我們不經(jīng)意的.時候提醒我們注意安全,讓我們懂得了珍愛生命。例如:她經(jīng)常告誡我們哪臺電腦有故障,不能觸摸。

  其實,每個老師都有各自的優(yōu)點,不過他們都有一個共同點,那就是——心里面都充滿了對學生深深的愛。他們的敬業(yè)精神都值得我們去愛戴。

我喜歡的老師作文3

  在我所遇到的老師中,有的相貌平平,有的文質彬彬,有的慈愛善良,有的苛刻嚴厲……他(她)們,有的如一縷清風,沁人心脾;他(她)們,有的如一束陽光,溫暖于心。

  ——題記

  我最喜歡的老師是我們的班主任——楊老師。

  在我的眼中,楊老師是一位既慈愛善良又暴躁易怒的人。因為楊老師的怪異性格,所以我們班的學生大多數(shù)都被征服了,但我喜歡這種性格的楊老師,我也喜歡她幽默風趣的語文課堂。

  在楊老師的眼里,所有的學生都是優(yōu)秀的,她總會用同樣的笑容、同樣的眼神、同樣的心靈真誠的去對待我們。她很勤勞,每天都要來檢查室內、外值日,這讓我們不得不把衛(wèi)生區(qū)打掃的干干凈凈,一點灰塵都不能沾染在地上。一開始,班級里的任何人都不在意衛(wèi)生打掃,整天做事拖拖拉拉,到上課也沒有打掃好,我以為老師管理不了這種現(xiàn)象,但她卻制定了一條班規(guī):值日不夠格的小組,室內、外撿拾人員撤板凳,背課文。這條班規(guī)讓我們很驚訝,小組沒有值日好,為什么要讓撿拾人員撤板凳呢?帶著這個問題,我終于知道了制定這個班規(guī)真正的'目的:負起責任。在楊老師的帶領下,我們每天都在干凈的教室內學習。楊老師為我們班費了不少心思,出了好多主意。

  經(jīng)過這段時間,我發(fā)現(xiàn):老師在我的生命中,在我成長的路途中,猶如一盞明燈,點亮了我的雙眼,讓我看清了責任的重要。多少年后,我想我仍會記得,記得它曾將我的成長道路點綴得芳香彌漫,記得它曾給了我一段美好的青春旅程。

  我喜歡這位與眾不同的老師。

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